О-65 Орипова, Р. И. Формирование у подростков представления о национальной идее в музыкальных кружках / Р. И. Орипова, М. М. Ахмедов // Воспитание школьников. - 2011. - № 5. - С. 74-75. - Библиогр.: с. 75 (2 назв.) . - Кл.слова (ненормированные): НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИДЕИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ КРУЖКИ -- ИДЕОЛОГИЯ -- УСПЕШНОСТЬ -- СРЕДНЯЯ ШКОЛА -- ПОДРОСТКИ -- ДУХОВНОСТЬ -- НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- УЗБЕКИСТАН Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Ахмедов, М. М. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
М 15 Макарцева, А. Ю. Использование музыкального искусства в работе с детьми с нарушенным зрением / Макарцева А. Ю. // Эстетическое воспитание детей с нарушением зрения. - 2006. - С. 14-17 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- УРОКИ МУЗЫКИ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: АКСБ |
З-62 Зимина, Юлия Николаевна. Эстетический компонент духовного развития ребенка дошкольного возраста / Зимина Ю. Н. // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 12. - С. 30-34 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДУХОВНОСТЬ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКА Аннотация: В статье рассматривается взаимосвязь понятий "духовность" и "музыка" с педагогической точки зрения. Поднимается вопрос о роли музыкального искусства в развитии ребенка дошкольного возраста. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 77 Приходько, Оксана Георгиевна. Музыкальное воспитание детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья / О. Г. Приходько, А. С. Авлова // Специальное образование. - 2022. - N 2. - С. 184-194 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ОВЗ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА Аннотация: Статья посвящена вопросу музыкального воспитания детей первых лет жизни с нормативным и нарушенным развитием. Отмечается важность периода раннего детства, который характеризуется высокими компенсаторными возможностями и пластичностью детского организма. Подчеркивается огромный потенциал искусства, значительная роль музыки в жизни каждого человека, влияние музыкального искусства на познавательное, речевое, двигательное и социальное развитие нормально развивающихся детей и детей с нарушениями в развитии в процессе оказания им психолого-педагогической помощи. Рассматриваются основы теории и практики музыкального развития детей раннего возраста; этапы становления и виды детской музыкальной деятельности; задачи проведения музыкальных коррекционно-развивающих занятий. Представлены отдельные авторские методики и подходы к развитию детей раннего возраста средствами музыки, подчеркиваются ее эмоциональная сущность и ритмическая организация. Достаточное внимание уделено важности накопленных музыкальных впечатлений, полученных ребенком на самых ранних этапах становления его жизни. Проанализирован музыкальный репертуар детей за несколько десятилетий, описаны детские музыкальные предпочтения и музыкальные интересы их родителей, оказывающие большое влияние на формирование будущей культуры ребенка. Акцентируется внимание на том, что при проведении коррекционно-развивающих музыкальных занятий с детьми раннего возраста с проблемами в развитии большую роль играет тесное взаимодействие педагогов, специалистов сопровождения и родителей детей с ОВЗ, создание специальных условий для полноценного развития каждого ребенка в процессе музыкального восприятия. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Авлова, Анна Сергеевна Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |