Э 98 Эюбова, Л. В. Формирование адаптационной мобильности в аспекте культуры безопасности / Л. В. Эюбова // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. - С. 55-59 Кл.слова (ненормированные): АДАПТАЦИОННАЯ МОБИЛЬНОСТЬ -- КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ -- ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ДРУЖИНЫ ЮНЫХ ПОЖАРНЫХ -- ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 93 Любимов, А. А. Ретроспективный анализ содержания обучения ориентировке в пространстве инвалидов по зрению / А. А. Любимов // Дефектология. - 2012. - № 3. - С. 37-44 Кл.слова (ненормированные): ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- ОРИЕНТИРОВАНИЕ И МОБИЛЬНОСТЬ -- СЛЕПЫЕ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ Аннотация: В статье дан ретроспективный анализ содержания обучения пространственной ориентировке инвалидов по зрению. Показано влияние определения этого понятия на содержание коррекционного курса "Пространственная ориентировка". Раскрывается эволюция выделения пространственной ориентировки в самостоятельное направление в рамках тифлопедагогики. Держатели документа: КСБ |
Л 93 Любимов, А. А. Ретроспективный анализ терминов, описывающих типы и виды пространства для коррекционного курса "Пространственная ориентировка" / А. А. Любимов, В. З. Денискина // Дефектология. - 2013. - № 2. - С. 16-22 Кл.слова (ненормированные): ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- МОБИЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ -- МИКРОПРОСТРАНСТВО -- МАЛОЕ ПРОСТРАНСТВО -- БОЛЬШОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ЗАКРЫТОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛЕПЫЕ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ КУРСЫ Аннотация: В статье представлены этапы обучения пространственной ориентации слепых и слабовидящих ; проанализированы термины, используемые в обучении пространственной ориентировке слепых. Предложена единая терминология, описывающая типы и виды пространств для коррекционного курса "Пространственная ориентировка". Держатели документа: КСБ |
Л 93 Любимова, М. П. Приемы сопровождения лиц с нарушением зрения в процессе передвижения в пространстве / М. П. Любимова, А. А. Любимов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - 1-16 ("Мы вместе") Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛЕПЫЕ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ НЕЗРЯЧИХ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- МОБИЛЬНОСТЬ Аннотация: Представлены поэтапные инструкции по сопровождению в пространстве человека с нарушением зрения. Фотографии иллюстрируют приемы, используемые при передвижении сопровождающего с сопровождаемым незрячим человеком. Предлагаются подробные алгоритмы действий отдельно для каждого участника передвижения. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Любимов, А. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 93 Любимов, А. А. Анализ современного состояния обучения ориентировке в пространстве инвалидов по зрению / А. А. Любимов // Дефектология. - 2013. - № 6. - С. 84-89 Кл.слова (ненормированные): ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- ОРИЕНТИРОВАНИЕ И МОБИЛЬНОСТЬ -- ФГОС -- ФГОС ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СЛЕПОТА -- СЛАБОВИДЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ Аннотация: В статье рассматриваются результаты анализа действующей модели обучения пространственной ориентировке в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах III-IV видов. Анализируются применяемые педагогами программы обучения слепых и слабовидящих школьников в рамках курса "Ориентировка в пространстве", обсуждаются формы обучения пространственной ориентировке. Держатели документа: КСБ |
Шкляев, А. Интеграция через мобильность / А. Шкляев // Наша жизнь. - 2014. - № 1. - С. 27-30 Рубрики: Тифломир Кл.слова (ненормированные): научно-практические конференции -- пространственная ориентировка -- интеграция инвалидов -- лица с нарушениями зрения -- ТСР -- технические средства реабилитации -- собаки-проводники -- доступная среда Аннотация: Отчет о ежегодной научно-практической конференции, посвященной обсуждению проблем пространственной ориентировки, мобильности и интеграции в общество инвалидов по зрению. Конференция состоялась в "Реакомпе"(5 декабря 2013 г.) Держатели документа: ХКСБС |
Шведова, Н. П. Использование средств наглядности при формировании предметных и пространственных представлений у слепых и слабовидящих учащихся / Н. П. Шведова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 3. - С. 49-54. . - Рубрики: Тифлология Тифлопедагогика Кл.слова (ненормированные): ОРИЕНТИРОВАНИЕ -- МОБИЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛЕПЫЕ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- СЛЕПЫЕ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ Аннотация: В статье дается описание этапов формирования и коррекции предметных и пространственных представлений у слепых и слабовидящих учащихся. Особое внимание уделяется приемам, используемым на занятиях по пространственной ориентировке для усвоения представлений о типах зданий, понятии этаж, карта-путь, карта-обозрение и т. д. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Любимова, М. П. Подготовка ребёнка с глубоким нарушением зрения к самостоятельному переходу проезжей части / М. П. Любимова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 23-32. . - Рубрики: Школьники с нарушением зрения Пространственная ориентировка Правила уличного движения Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ГЛУБОКИЕ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ОРИЕНТИРОВАНИЕ -- МОБИЛЬНОСТЬ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- СЛЕПЫЕ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ -- ТАКТИЛЬНЫЕ КАРТЫ -- ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ -- ПЕРЕКРЕСТКИ -- ЛОКАЛИЗАЦИЯ ЗВУКА -- РАЗЛИЧЕНИЕ ЗВУКОВ -- СХЕМЫ ДВИЖЕНИЯ ТРАНСПОРТА -- ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ -- РЕГУЛИРОВАНИЕ ДВИЖЕНИЯ -- БЕЛАЯ ТРОСТЬ Аннотация: Статья является первой попыткой в отечественной тифлопедагогике описать систему подготовки людей с глубоким нарушением зрения для пересечения перекрестков без зрительного контроля. Автор описывает этапы обучения и дает рекомендации по проведению занятий. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Е 25 Евсеев, С. П. Сетевая форма реализации образовательных программ в отраслевой подготовке кадров / Евсеев С. П., Щенникова М. Ю., Пиунова М. А. // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 1. - С. 41-45. Кл.слова (ненормированные): СЕТЕВАЯ ФОРМА -- УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ -- АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРАКТИКА -- НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- НИР -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье проводится анализ оценки студентами и преподавателями перспективности различных форм взаимодействия вузов и их влияния на условия реализации основной профессиональной образовательной программы в области адаптивной физической культуры. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Щенникова, М. Ю.; Пиунова, М. А. |
В 77 Восстановление баланса после заднего селективного грудопоясничного/поясничного спондилодеза при подростковом идиопатическом сколиозе / Н. В. Загородний [и др.] // Детская и подростковая реабилитация. - 2019. - № 1. - С. 5-13 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ГРУДОПОЯСНИЧНЫЙ СПОНДИЛОДЕЗ -- ПОЯСНИЧНЫЙ СПОНДИЛОДЕЗ -- ПОДРОСТКИ -- ИДИОПАТИЧЕСКИЙ СКОЛИОЗ -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ ФРОНТАЛЬНОГО БАЛАНСА -- ФРОНТАЛЬНОЕ СМЕЩЕНИЕ ТУЛОВИЩА -- ДИСТАЛЬНЫЕ НЕФИКСИРОВАННЫЕ СЕГМЕНТЫ -- НЕФИКСИРОВАННЫЕ СЕГМЕНТЫ ГРУДНОГО ОТДЕЛА -- МОБИЛЬНОСТЬ ДУГИ (МЕД.) -- СЕЛЕКТИВНЫЙ СПОНДИЛОДЕЗ -- ЗАДНИЙ СПОНДИЛОДЕЗ -- РЕНТГЕНОГРАФИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА -- ОПЕРАЦИИ НА ПОЗВОНОЧНИКЕ Аннотация: Цель исследования - оценить эффект нефиксированных сегментов при восстановлении баланса туловища после заднего селективного грудопоясничного/поясничного спондилодеза при подростковом идиопатическом сколиозе. Ретроспективно проанализированы рентгенографические данные пациентов с идеопатическим сколиозом, которым выполнили задний селективный спонделодез на базе Научно-практического центра детской психоневрологии с 2011 по 2017 гг. В исследование были включены 86 пациентов. Оно показало, что восстановление фронтального баланса главным образом компенсируется дистальными нефиксированными сегментами после селективного заднего спондилодеза. Эффект нефиксированных сегментов грудного отдела при восстановлении фронтального баланса в основном зависел от мобильности дуг. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
М 60 Миллер, В. Ф. Взаимовлияние личностной ментальности и мобильности слепых в процессе их социализации / В. Ф. Миллер // Перспективы социализации лиц с проблемами в развитии. - 2006. - С. 225-234 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЛИЧНОСТНАЯ МЕНТАЛЬНОСТЬ -- МОБИЛЬНОСТЬ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ТИФЛОПСИХОЛОГИЯ Держатели документа: АКСБ |