Омельченко, Л. В. Использование приемов мнемотехники в развитии связной речи / Л. В. Омельченко // Логопед. - 2008. - № 4. - С. 102-115 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- дошкольники -- логопедические занятия -- мнемотехника -- мнемоника -- связная речь Держатели документа: НПБ БГПУ |
Шифр: Л1/2009/4 Журнал 2009г. N 4 Ларина Е. А. Влияние несформированности интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на последующее усвоение ими навыка чтения / Ларина Е. А. - С.6-12 Коленченко А. Н. Специфика коррекционной работы, направленная на устранение недостатков лексико-грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с легкой степенью дизартрии / Коленченко А. Н. - С.13-24 Савченко С. Г. Мастер-класс "Моделирование связной речи у детей с общим недоразвитием речи приемами мнемотехники" / Савченко С. Г. - С.24-35 Бурова Ю. С. Формирование пространственных представлений и предложно-падежных конструкций у детей с фенилкетонурией на логопедических занятиях / Бурова Ю. С. - С.36-46 Нагавкина О. С. Активизация словаря детей 3-4 лет с общим недоразвитием речи (1, 2 уровня речевого развития) средствами сенсомоторной деятельности / Нагавкина О. С. - С.46-54 Подольская О. А. Здоровьесберегающие методики как одно из средств формирования активного словаря детей дошкольного возраста / Подольская О. А. - С.55-59 Майорова Е. К. Конспект конкурсного открытого занятия в группе для детей с ОНР (3 уровень речевого развития) : "Педагог года - 2009" / Майорова Е. К. - С.60-64 Веселова С. С. Конспект занятия по формированию правильного звукопроизношения в старшей логопедической группе на тему "Звуки С и З" / Веселова С. С. - С.64-67 Кубанова О. Л. Использование пальчикового театра в логопедической работе с младшими школьниками / Кубанова О. Л., Юлдашева В. Б. - С.67-73 Сальникова Т. Г. Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста / Сальникова Т. Г. - С.74-83 Кувшинова В. Г. Почесу дети ругаются? : (консультация для родителей) / Кувшинова В. Г. - С.84-86 Стельмах С. Н. Сценарий районного конкурса чтецов "Живое слово", посвященного творчеству Ирины Петровной Токмаковой / Стельмах С. Н. - С.87-90 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Савченко, С. Г. Мастер-класс "Моделирование связной речи у детей с общим недоразвитием речи приемами мнемотехники" / Савченко С. Г. // Логопед в дет. саду. - 2009. - № 4. - С. 24-35 Кл.слова (ненормированные): МАСТЕР-КЛАССЫ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- МНЕМОТЕХНИКА -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- МНЕМОТАБЛИЦЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 60 Соловьева, О. В. Развитие речи детей средствами мнемотехник / Соловьева О. В. // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 43-48 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МНЕМОТЕХНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МНЕМОТАБЛИЦЫ -- ТАКТИЛЬНЫЕ ДОЩЕЧКИ -- КОЛЛАЖ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
И 46 Ильина, А. Е. Использование приемов мнемотехники в логопедической работе / А. Е. Ильина, Г. А. Гарифуллина, З. М. Файзуллина // Логопед в детском саду. - 2013. - № 1. - С. 30-33. Рубрики: Логопедическая работа с детьми--Мнемотехники метод Детская речь--Дефекты--Исправление--Мнемотехники метод Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МНЕМОТЕХНИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Гарифуллина, Г.А.; Файзуллина, З.М. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
О-97 Ощепкова, М. С памятью на "ты" / М. Ощепкова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2014. - № 1. - С. 28-31 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ЭЙДЕТИЗМ -- МНЕМОТЕХНИКИ -- ИГРЫ Аннотация: С каждым годом неуклонно растет количество информации, которую необходимо усвоить детям. В связи с этим начинать развивать память нужно как можно раньше. Возможности памяти, особенно в детстве, велики, однако ее нужно постоянно тренировать. К счастью, для этого есть немало легких и увлекательных способов. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 33 Разучивание песен с приемами мнемотехники для формирования смысловой памяти и речевого воспроизведения / И. Г. Квактун [и др.] // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 5. - С. 30-36 Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- художественно-эстетическое развитие -- разучивание песен -- формирование смысловой памяти -- МНЕМОТЕХНИКА Держатели документа: ХКСБС |
О-45 Ожерельева, Т. И. Составление рассказа с использованием мнемотехники : занятие для младших школьников с ОНР / Ожерельева Т. И. // Логопед. - 2015. - № 5. - С. 107-110 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗОВ -- ПРИЕМЫ ЗАПОМИНАНИЯ -- ПРИЕМЫ ПРИПОМИНАНИЯ -- МНЕМОТЕХНИКА -- МНЕМОТАБЛИЦЫ Держатели документа: АКСБ |
Лысова, С. Н. Использование мнемотехники при заучивании стихотворений с детьми 5-7 лет с нарушениями интеллекта / Лысова С. Н. // Логопед. - 2018. - № 10. - С. 18-23 Кл.слова (ненормированные): МНЕМОТЕХНИКА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- РАЗУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ Аннотация: В данной статье представлен опыт работы по использованию мнемотаблиц, способствующих развитию всех компонентов устной речи, а также основных психических процессов. Приводится занятие, в ходе которого применяется данная технология. Держатели документа: АКСБ |
А 18 Авдюхова, В. Б. Использование мнемотехники в развитии речи детей дошкольного возраста / В. Б. Авдюхова, Е. Н. Дамян // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 44-46 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МНЕМОТЕХНИКА -- МНЕМОТАБЛИЦЫ -- ЗАПОМИНАНИЕ СТИХОВ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Дамян, Е.Н. |
Ш 64 Ширяева, Ю. Д. Стихотворные формы и рифмовки в обучении элементам грамоты детей с тяжелыми нарушениями речи / Ширяева Ю. Д. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 28-32 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- РИФМОВКИ -- СТИХОТВОРЕНИЯ -- МНЕМОТЕХНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- РИТМИЗАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА Аннотация: Рассматривается целесообразность применения одного из приемов мнемотехники в процессе обучения детей с тяжелыми нарушениями речи. Обозначены основные направления использования рифмовок и небольших стихотворений в коррекционной работе. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
У 28 Удалова, А. А. Развитие связной речи детей посредством использования приемов мнемотехники / А. А. Удалова // Дошкольная педагогика. - 2024. - № 1. - С. 15-16 Кл.слова (ненормированные): РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- МНЕМОТЕХНИКА Аннотация: Мнемотехника - нетрадиционная форма работы с детьми по формированию связной речи. Держатели документа: ХКСБС |