Р 54 Рисова, Т. Л. Литературная викторина по произведениям С. Я. Маршака для детей старшего дошкольного возраста / Т. Л. Рисова // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 10. - С. 16-18 Кл.слова (ненормированные): ЛИТЕРАТУРНЫЕ ВИКТОРИНЫ -- МАРШАК САМУИЛ ЯКОВЛЕВИЧ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРЫ -- ИНСЦЕНИРОВКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
И 27 Игра КВН, посвященная творчеству Маршака : Подгот. к шк. группа / С. Е. Барымова [и др.] // Ребенок в детском саду. - 2013. - № 5. - С. 24-28 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ИГРЫ -- КВН -- МАРШАК САМУИЛ ЯКОВЛЕВИЧ -- СЦЕНАРИИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 |
З-62 Зиман, Л. Театрализация произведений С. Я. Маршака / Л. Зиман // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 9. - С. 60-65 Кл.слова (ненормированные): МАРШАК САМУИЛ ЯКОВЛЕВИЧ -- ТЕАТРАЛИЗАЦИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРИОБЩЕНИЕ К ЧТЕНИЮ -- ЧТЕНИЕ ВСЛУХ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Одно из самых эффективных средств приобщения дошкольников к чтению - театрализация литературно-художественных произведений. И важным фактором оптимизации такого приобщения является непосредственное участие детей в театрализации стихов и сказок. Держатели документа: ХКСБС |
П 36 Пичугина, Т. И. Дидактические игры / Т. И. Пичугина, Н. В. Ефременко // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 68-69 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- МАРШАК САМУИЛ ЯКОВЛЕВИЧ Аннотация: Дидактические игры на знание произведений С. Я. Маршака. Держатели документа: АКСБ |