Карачевцева, И. Н. Игровые приемы, направленные на формирование лингвистических умений у детей / Карачевцева И. Н. // Логопед в дет. саду. - 2009. - № 1. - С. 61-65 Кл.слова (ненормированные): ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ -- ДЕТИ -- РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА -- СЛОВООБРАЗУЮЩИЕ АФФИКСЫ -- ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ МОРФЕМЫ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ -- ФОРМООБРАЗОВАНИЕ (ЛИНГВ.) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 83 Кротова, В. Ю. Влияние социальной среды на формирование речевой компетентности детей дошкольного возраста / Кротова В. Ю. // Логопедия сегодня. - 2013. - № 2. - С. 16-21 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ -- ГРАММАТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ -- ДЕТСТВО -- РЕЧЕВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- КОММУНИКАЦИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКА -- СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА Аннотация: Автор статьи доказывает, что педагогическая среда ДОУ, в которой находятся дети, обладает высокими потенциальными возможностями развития речевой компетентности детей дошкольного возраста. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |