С 64 Соприна, М. В. Компьютерные технологии и коррекция речевого развития дошкольников / Соприна М. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 7. - С. 108-114 Кл.слова (ненормированные): КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Е 61 Емченко, С. А. Компьютерные средства обучения в индивидуальной работе с дошкольниками / С. А. Емченко // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 9. - С. 37-41 Кл.слова (ненормированные): КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: Важная роль в развитии всех компонентов речи в коррекционно-образовательном процессе отводится индивидуальным логопедическим занятиям. А поскольку многократные повторения и отработка речевого материала утомляют не только ребенка, но и педагога, в целях поддержания положительной мотивации к исправлению речевого дефекта и к логопедическим занятиям многие специалисты стали активно использовать компьютерные технологии. Держатели документа: ХКСБС |
Коробейникова, С. В. Коррекция звукопроизношения у старших дошкольников с дизартрией с применением ускоренной постановки звуков / С. В. Коробейникова // Дошкольная педагогика. - 2015. - №10. - С. 40-41 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИЗАРТРИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- УСКОРЕННАЯ ПОСТАНОВКА ЗВУКОВ Аннотация: Описание исследования, целью которого была апробация эффективности ускоренной методики по коррекции фонетической стороны речи у старших дошкольников с дизартрией. Держатели документа: ХКСБС |
К 48 Клементьева, Г. Н. Мастер-класс для родителей: развиваем мелкую моторику / Клементьева Г. Н. // Логопед. - 2021. - № 9. - С. 74-77 Кл.слова (ненормированные): МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕЬЕЙ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОНТАКТ -- МАСТЕР-КЛАССЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Аннотация: В статье представлен мастер-класс для родителей по развитию мелкой моторики. Автор предлагает использовать воздушно-пузырьковую пленку для проведения упражнений на развитие мелкой моторики. Держатели документа: АКСБ |
Иванова, Н. Ф. Взаимодействие учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в коррекционно-образовательной работе / Н. Ф. Иванова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 10. - С. 27-30 Кл.слова (ненормированные): ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Аннотация: Коррекцией речевого и общего развития дошкольников с речевыми нарушениями занимается не только учитель-логопед, но и инструктор по физкультуре в ходе совместной коррекционно-развивающей деятельности. Держатели документа: ХКСБС |