Шифр: М1/2010/4 Журнал 2010г. N 4 Гальянов, А. А. Опыт применения международной классификации функционирования, инвалидности и здоровья для оценки результатов реабилитации на основе динамики показателей качества жизни у инвалидов вследствие ишемической болезни сердца, перенесших инфаркт миокарда / А. А. Гальянов. - С.3-6 Использования клинико-экспертной диагностики для обоснования ограничения способности к трудовой деятельности, реабилитационного потенциала и реабилитационного прогноза больных ишемической болезнью сердца / И. И. Заболотных и др. - С.7-10 Карнаух, В. Н. Инвалидизация и трудоспособность больных рассеянным склерозом / В. Н. Карнаух. - С.11-14 Шиндряева Н. Н. Медико-социальная экспертиза у пациентов с эссенциальным тремором / Шиндряева Н. Н., Старовойтова И. М., Левин О. С. - С.14-16 Шестаков, В. П. Критерии оценки эффективности реабилитации при органических и сосудистых поражениях головного мозга с невротическими и тревожными нарушениями / В. П. Шестаков, Милютин С. М., Б. Э. Пинскер. - С.17-19 Дементьева, Н. Ф. Инновационные подходы в реабилитации инвалидов, проживающих в психоневрологическом интернате / Н. Ф. Дементьева, Н. П. Жигарева. - С.20-23 Белоусова, Н. Ю. Соблюдение принципа необходимых и достаточных условий в процессе социальной адаптации инвалидов / Н. Ю. Белоусова. - С.23-25 Вольская, Г. Н. Анализ класса "прочих болезней" среди взрослого населения Красноярского края за 2007-2009 гг. / Г. Н. Вольская, Г. Г. Данюк. - С.25-27 Серков, А. А. Первичная инвалидность при травмах опорно-двигательной системы у жителей Курганской области / А. А. Серков, Л. О. Марченкова, Е. В. Серкова. - С.27-30 Ондар, В. С. Особенности инвалидности вследствие болезней опорно-двигательной системы в округах и субъектах Российской Федерации по обращаемости в бюро медико-социальной экспертизы в 2007-2009 гг. / В. С. Ондар, О. А. Кухта, Н. Б. Веригина. - С.30-36 Карасева, Л. А. Основные показатели деятельности службы занятости населения по профессиональной реабилитации инвалидов в Российской Федерации / Л. А. Карасева, А. А. Свинцов. - С.36-39 Анализ детской инвалидности вследствие врожденных аномалий и хромосомных нарушений в Республике Карелия за 2007-2009 гг. - С.39-40 Скрипникова, И. А. Новые возможности оценки риска переломов. Реабилитационный прогноз и реабилитационный потенциал пациентов с первичным остеопорозом / И. А. Скрипникова, Н . Д. Кислый. - С.41-44 Андрианов, О. В. Актуальные проблемы лечения и реабилитации больных с хроническим простатитом / О. В. Андрианов, Г. Э. Петросян, К. А. Великолуг. - С.44-47 Гордова, Л. Д. Пути повышения качества лечебно-реабилитационных мероприятий у детей-инвалидов с термическими поражениями / Л. Д. Гордова, Ю. Н. Кириченко, Д. В. Разиньков. - С.48-49 Особенности формирования копинг-стратегий у клинически здоровых врачей медико-социальной экспертизы, имеющих факторы риска развития ишемической болезни сердца. - С.49-51 Миткевич, В. А. К вопросу оценки эффективности терапии нервно-психических заболеваний у детей и подростков / В. А. Миткевич, А. Г. Соловьев. - С.52-53 Современная стратегия реабилитации больных с избыточной массой тела и ожирением. - С.54-55 Калашникова, Л. К. Соблюдение врачебной тайны / Л. К. Калашникова. - С.56-57 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
О-75 Особенности формирования копинг-стратегий у клинически здоровых врачей медико-социальной экспертизы, имеющих факторы риска развития ишемической болезни сердца / Е. А. Кровякова и др. // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2010. - № 4. - С. 49-51 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- КОПИНГ-СТРАТЕГИИ -- ИШЕМИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ СЕРДЦА -- ИБС -- ВРАЧИ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ -- ВРАЧИ МСЭ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
О-42 Одинцова, М. А. Психологические особенности преодолевающего поведения современных подростков / М. А. Одинцова // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. - С. 40-46 : цв. ил. - Библиогр.: с. 46 . - Кл.слова (ненормированные): КОПИНГ -- ПРЕОДОЛЕВАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ИНФАНТИЛЬНОСТЬ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- ИГРОВАЯ СРЕДА -- ПОДРОСТКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
П 86 Психофизиологические особенности личности врачей медико-социальной экспертизы: гендерные аспекты проблемы / Е. А. Кровякова и др. // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2011. - № 3. - С. 50-51 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- КОПИНГ-СТРАТЕГИИ -- АДАПТИВНЫЕ ФОРМЫ -- НЕАДАПТИВНЫЕ ФОРМЫ -- АЛЕКСИТИМИЯ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- ЛИЧНОСТЬ ВРАЧА -- МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА -- МСЭ -- ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 74 Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития / А. В. Рязанова, Д. В. Ермолаев, М. С. Шапиро, С. И. Артамоненкова и др. // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 3. - С. 1-23 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ -- ИНКЛЮЗИВНЫЙ ПОДХОД -- ЭРГОТЕРАПИЯ -- РАЗВИВАЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- КОПИНГ-СТРАТЕГИИ -- ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА Держатели документа: АКСБ |
Б 81 Бондарькова, Ю. А. Некоторые зарубежные подходы к зарубежной помощи детям раннего возраста с нарушениями в развитии : (амер. опыт на примере диссертац. исследований) / Ю. А. Бондарькова // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 1. - С. 77-81 Рубрики: СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ДЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- КОПИНГ -- ПАРАМЕТРЫ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ ПЕДАГОГОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ Аннотация: В статье на материал двух диссертационных исследований, выполненных в США (Университет штата Айова), рассматриваются некоторые подходы к проблеме оказания помощи детям раннего возраста с нарушениями в развитии и их семьям, а также проблема профессионального выгорания педагогов, работающих в этой области. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д3/2013/2 Журнал 2013г. N 2 Положение детей с ограниченными возможностями / Т. Т. Батышева [и др.]. - С.5-11 Проблемы медиации в современной медицине / Е. Т. Лильин [и др.]. - С.12-15 Зыков, В. П. Реабилитационный потенциал при заболеваниях нервной системы у детей / В. П. Зыков, И. Б. Комарова, А. С. Носко. - С.15-19 Внутривенные иммуноглобулины G в комплексной терапии педиатрического рассеянного склероза / О. Б. Быкова [и др.]. - С.20-28 Небожин, А. И. Функциональные биомеханические нарушения у новорожденных и детей грудного овзраста с неврологическими нарушениями / А. И. Небожин, О. В. Захарова, К. А. Небожина. - С.28-32 Носко, А. С. Коррекция сиалорреи в педиатрии. Фокус на препаратах ботулинического токсина типа А как метод первого ряда выбора / А. С. Носко, В. П. Зыков, И. Б. Комарова. - С.33-38 Нервно-психическое развитие детей раннего возраста, родившихся с очень низкой массой тела и экстремально низкой массой тела в федеральном государственном бюджетном учреждении "Научный центр акушерства, гинекологии и перинаталогии им. В. И. Кулакова" / Д. Ю. Амирханова [и др.]. - С.38-45 Особенности характерологических черт, тревожности и копинг-поведения родителей детей с тяжелой черепно-мозговой травмой / В. И. Быкова [и др.]. - С.46-52 Шалимов, В. Ф. Опыт применения препарата "Тенотен детский" в терапии задержек речевого развития у детей / В. Ф. Шалимов. - С.53-60 Низова, Л. М. Программа "Доступная среда" как форма социальной защиты детей-инвалидов на региональном уровне / Л. М. Низова, Е. Р. Хасянова. - С.60-65 Анализ перинатальных факторов риска детской неврологической инвалидности в Москве за период с 2008 по 2012 годы / Т. Т. Батышева [и др.]. - С.65-75 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
О-75 Особенности характерологических черт, тревожности и копинг-поведения родителей детей с тяжелой черепно-мозговой травмой / В. И. Быкова [и др.] // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 2. - С. 46-52 Кл.слова (ненормированные): ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ДЛИТЕЛЬНОЕ УГНЕТЕНИЕ СОЗНАНИЯ -- ТЯЖЕЛАЯ ЧЕРЕПНО-МОЗГОВАЯ ТРАВМА -- ТЧМТ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- КОПИНГ-СТРАТЕГИИ Аннотация: Статья посвящена исследованию характерологических особенностей, выбора копинг-поведения, а также флуктуации уровня тревожности у родителей детей, долго находящихся в глубоких измененных состояния сознания после тяжелых травм головного мозга. Выявлены определенные изменения в личностной структуре родителей и определены основные особенности совладания с психотравмирующей ситуацией. Соответственно выявление данных особенностей позволяет корректировать выстраивание задач и целей психологической реабилитации детей с ТЧМТ и их семей. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Л4/2013/2 2013г.2 Лагутина А. В. К вопросу использования раннего обучения чтению в коррекции общего недоразвития речи / А. В. Лагутина. - С.26-31 Черкасова Е. Л. Пример служения науке и людям : [Г. В. Чиркова - исследователь в обл. логопедии и сурдопедагогики] / Черкасова Е. Л. - С.32-37 Битова А. Л. Методы и приемы стимуляции речи у детей, имеющих тяжелые и множественные нарушения развития / Битова А. Л., Островская Л. А. - С.40-41 Джаниева, Т. С. Игровая терапия в реабилитации детей с детским церебральным параличом / Т. С. Джаниева. - С.42-49 Матюх, И. В. Логопедическая помощь детям с тяжелым речевым недоразвитием в условиях групп кратковременного пребывания / И. В. Матюх. - С.50-58 Матросова Т. А. Методика коррекционно-логопедической работы по формированию звуко-слоговой структуры слова и неречевых процессво влияющих на ее формирование у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста / Матросова Т. А., Сухачева Н. А. - С.59-62 Максимова К. Ю. Копинг-стиль детей младшего школьного возрастас разной степенью потери слуха / Максимова К. Ю. - С.63-67 Дереча Л. И. Использование наглядно-дидактических игр в индивидуальной работе по коррекции звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи / Дереча Л. И. - С.68-74 Ланина Т. Н. Формирование слухового гнозиса в детском возрасте / Ланина Т. Н. - С.75-83 Игнатьева С. А. Формирование коммуникативной культуры будущих учителей-логопедов с позиций компетентностного подхода / Игнатьева С. А., Лемтюгова Е. А. - С.84-96 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
М 17 Максимова, К. Ю. Копинг-стиль детей младшего школьного возраста с разной степенью потери слуха / Максимова К. Ю. // Логопедия. - 2013. - № 2. - С. 63-67 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОПИНГ-СТИЛЬ -- ПСИХИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ГЛУХОТА -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СТРЕСС -- ТРЕВОЖНОСТЬ Аннотация: В статье доказывается, что адаптация глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста тесно связаны с успешной адаптацией их семьи. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Л4/2014/1 2014г.1 Принципы формирования протокола по результатам мультидисциплинраного исследования психофизиологических основ задержки психоречевого развития у детей 4-7 лет с последствиями перинатального поражения ЦНС / Илюхина В. А. [и др.]. - С.26-32 Калмыкова Е. А. К проблеме формированя ценностного отношения к профессиональной деятельности в инклюзивной образовательной среде у студентов-дефектологов / Калмыкова Е. А. - С.33-38 Бабина Г. В. Материалы и модель обследования интонационных характеристик читаемого тексата у школьников с нарушениями речи / Бабина Г. В., Соболь А. С. - С.39-45 Леонова Е. В. Реализация коррекционно-развивающих возможностей театрализованной игры как средства развития словесно-логического мышления младших школьников с нарушениями речи / Леонова Е. В. - С.46-50 Игнатьева С. А. Оценка состояния и основные направления формирования коммуникативной культуры старшеклассников с нарушениями речи в сиситеме специального образования / Игнатьева С. А. - С.51-60 Малышев К. В. О мерах по обеспечению доступности качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов / Малышев К. В., Ворошилова Е. Л. - С.61-65 Максимова К. Ю. Особенности копинг стиля и детско-родительские отношения в семьях, имеющих глухихдетей младшего школьного возраста / Максимова К. Ю. - С.65-70 Кузнецова М. В. Оказание ранне логопедической помощи в системе психолого-педагогического сопровождения детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях дома ребенка / Кузнецова М. В. - С.71-80 Иванов В. А. Аурикулярная диагностика мультифакториальной патологии у студентов-дефектологов / Иванов В. А. - С.81-86 Игнатьева С. А. Коммуникативное поведение первоклассников с общим недоразвитием речи / Игнатьева С. А., Ерышева Н. А. - С.87-93 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
М 17 Максимова, К. Ю. Особенности копинг-стиля и детско-родительские отношения в семьях, имеющих глухих детей младшего школьного возраста / Максимова К. Ю. // Логопедия. - 2014. - № 1. - С. 65-70 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СЛАББОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- КОПИНГ-СТИЛЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СТРЕСС Аннотация: В статье описываются эмоциональные проблемы, возникающие в семьях со слабослышащими детьми. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: П231625/2014/1 2014г. N 1 Максимова К. Ю. Особенности копинг-стиля и детско-родительские отношения в семьях, имеющих глухих детей младшего школьного возраста / Максимова К. Ю. - С.3-8 Кузнецова М. В. Оказание ранней логопедической помощи в системе психолого-педагогического сопровождения детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях дома ребенка / Кузнецова М. В. - С.9-18 Иванов В. А. ВОТАурикулярная диагностика мультифакториальной патологии у студентов-дефектологов / Иванов В. А. - С.19-24 Шаповалова О. Е. Инновационный подход к организации психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях индивидуального обучения / Шаповалова О. Е. - С.25-31 Архипова Е. Ф. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего возраста / Архипова Е. Ф., Старош А. Ю. - С.31-35 Алексеева Е. А. Понимание эмоционального содержания текста детьми с нарушениями речи / Алексеева Е. А. - С.36-40 Козырева О. А. Коррекционная работа по формированию словарного запаса детей старшего дошкольного возраста с ЗПР / Козырева О. А. - С.41-46 Козырева О. А. Организационно-методические вопросы логопедической работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи / Козырева О. А. - С.46-55 Козырева О. А. Роль игры в обучении и развитии детей с задержкой психического развития / Козырева О. А. - С.55-65 Бяшимова М. Х. Особенности формирования эмоциональной сферы у дошкольников с задержкой психического развития / Бяшимова М. Х. - С.66-68 Василенко Я. В. Степень участия родителей детей с тяжелыми нарушениями речи в коррекционно-логопедической работе / Василенко Я. В. - С.69-70 Клюева Н. В. Адаптация школьников в процессе обученя в общеобразовательной школе при условии интеграции / Клюева Н. В. - С.71-72 Романова Д. С. Развитие просодической стороны реви у детей дошкольного возраста с дизартрией / Романова Д. С. - С.73 Титушкина Е. Н. Рисунок как средство формирования речевой деятельности детей дошкольного возраста / Титушкина Е. Н. - С.74-76 Шустова О. А. Игра как форма коррекционной работы при обучении и воспитании старших дошкольников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в дошкольном образовательном учреждении / Шустова О. А. - С.77-79 Коррекционная работа с гиперактивными детьми 5-7 лет. - С.79-84 Громова Е. О. Профилактика нарушений речи у детей раннего возраста / Громова Е. О. - С.84-88 Козырева В. П. Формирование коммуникативных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья / Козырева В. П., Голубева В. А. - С.89-90 Тимощенко Е. Г. Актуальные вопросы комплексной нейрореабилитации детей с последствиями локальных поражений мозга на примере преодоления лексико-грамматических нарушений / Тимощенко Е. Г. - С.91-92 Галанина Ж. А. "Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе" / Галанина Ж. А. - С.93-95 Елисеенкова О. М. Формирование коммуникативной компетенции детей старшего дошкольного возраста собщим недоразвитием речи в процессе игровой деятельности как фактор успешной социализиции / Елисеенкова О. М. - С.96 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
М 17 Максимова, К. Ю. Особенности копинг-стиля и детско-родительские отношения в семьях, имеющих глухих детей младшего школьного возраста / Максимова К. Ю. // Практический психолог и логопед. - 2014. - № 1. - С. 3-8 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СТРЕСС Аннотация: В статье описываются эмоциональные проблемы, возникающие в семьях со слабослышащими детьми. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Бродская, А. В. Саморегуляция поведения и копинг-стратегии матерей детей раннего возраста с нарушениями в развитии и группы риска / А. В. Бродская, Н. Н. Шерешик // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 85-92. Рубрики: Дети с ОВЗ Ранняя помощь Саморегуляция поведения Копинг-стратегии поведения Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- КОПИНГ-СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ -- МАТЕРИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА -- СТРЕССОВЫЕ СИТУАЦИИ Аннотация: В статье рассматривается проблема оказания психологической помощи семье при рождении и воспитании ребенка с ОВЗ и группы риска. Представлены результаты начального этапа исследования стратегий поведения и особенностей саморегуляции матерей, имеющих детей раннего возраста с ОВЗ. Формулируется вывод о необходимости целенаправленного формирования у матерей конструктивных копинг-стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях за счет развития у них саморегуляции поведения. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Шерешик, Наталья Николаевна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Староверова, М. С. Копинг-стратегии младших школьников с задержкой психического развития / Староверова М. С., Рубинова М. Л. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 54-60 Рубрики: Коррекционная педагогика Школьники с задержкой умственного развития Копинг-стратегии поведения Совладающее поведение Кл.слова (ненормированные): КОПИНГ-СТРАТЕГИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- СОВЛАДАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА -- АДАПТАЦИИ -- РЕАКЦИИ НА СТРЕСС -- ЭМОЦИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ СИТУАЦИИ Аннотация: Статья посвящена проблеме психологической защиты и совладающего поведения, в частности изучению копинг-стратегий младших школьников с ЗПР. Выявлены и описаны стратегии совладающего поведения, которые наиболее часто используются этой категорией школьников. В качестве доминирующей копинг-стратегии младших школьников с ЗПР выделена стратегия поиска социальной поддержки. Показа вариативность в использовании копинг-стратегий, обусловленная гендерными различиями. Представлена оценка эффективности стратегий поведения, используемых младшими школьниками с ЗПР. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Рубинова, М. Л. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Александрова, Н. В. Копинг-стратегии детей старшего дошкольного возраста и их формирование / Н. В. Александрова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 3. - С. 9-12 Кл.слова (ненормированные): КОПИНГ-СТРАТЕГИИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- КОПИНГ-РЕСУРСЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СТРЕСС У ДОШКОЛЬНИКОВ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ХКСБС |
Б 89 Бруцкая, Ксения Алексеевна. Сравнительный анализ психологических моделей прародителей, воспитывающих внуков с ограниченными возможностями здоровья / К. А. Бруцкая, С. Б. Лазуренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 4. - С. 26-38 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОПИНГ-СТРАТЕГИИ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- РОДИТЕЛИ -- ПРАРОДИТЕЛИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Лазуренко, Светлана Борисовна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |