Б 81 Бондаренко, О. П. Особенности использования методов кондуктивной педагогики для абилитации детей раннего возраста в условиях дома ребенка специализированного / О. П. Бондаренко // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 48-54 Кл.слова (ненормированные): КОНДУКТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ФИЗИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ ДОМ РЕБЕНКА -- ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Войцель, Н. В. Кондуктивная педагогика Андраша Пете. Основные положения метода по реабилитации детей с ДЦП на примере польского опыта / Н. В. Войцель // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 1. - С. 82-90 Рубрики: ПОЛЬША Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- КОНДУКТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ПЕТЕ АНДРАШ (ПЕДАГОГ) Аннотация: Статья представляет обзор основных положений кондуктивной педагогики авторства венгерского врача А. Пете. Метод направлен на реабилитацию детей с ДЦП. Статья опирается на польский адаптированный опыт кондуктивной педагогики. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Х 79 Хорват, Е. А. Кондуктивная педагогика / Е. А. Хорват ; беседовала Р. Дорожкина // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2016. - № 2. - С. 26-29 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОНДУКТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП Аннотация: Е. А. Хорват, русскоязычный дипломированный специалист-кондуктолог. Образование получила в Будапеште, в Институте кондуктивной педагогики и восстановительной двигательной терапии им. А. Петё, основателя метода кондуктивной педагогики. По окончании учебы долгие годы работала в институте, что помогло ей познать все тонкости этой многогранной профессии под руководством опытных коллег. В интервью Хорват рассказывает о методе кондуктивной педагогики и собственном опыте в этом направлении. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 90 Куликов, Е. Поездка в Будапешт / Е. Куликов, О. Куликова, Е. Хорват // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2017. - № 3. - С. 6-11 Рубрики: БУДАПЕШТ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- КОНДУКТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ Аннотация: Как можно совместить отдых семьи ребенка с ДЦП с реабилитационным процессом (занятия по эрготерапии с кондуктологом). Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Куликова, О.; Хорват, Е. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ш 83 Шпикалова, И. Ю. Кондуктивное воспитание: расширение границ возможностей детей с ДЦП / И. Ю. Шпикалова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2018/2019. - № 5/1. - С. 42-45 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- КОНДУКТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ГРУППОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ Аннотация: На занятиях по методу кондуктивной педагогики в небольшой группе дети и кондуктолог играют, самостоятельно кушают, вместе выполняют разнообразные задания и физические упражнения, делают поделки, готовят, музицируют. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 79 Кременецкая, М. И. О некоторых тенденциях развития инклюзивного дошкольного образования детей с двигательными нарушениями в России и за рубежом / Кременецкая М. И. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2019. - № 3. - С. 20-30 Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- НОДА -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- КОНДУКТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА -- БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ Аннотация: В данной статье автором представлен аналитический обзор о направлениях развития инклюзивного дошкольного образования детей с двигательными нарушениями в России и за рубежом. Выделены принципы, методы, условия, средства для работы с детьми данной категории. Держатели документа: КСБ |