Подходы к формированию здоровья как проф. ценности / Н. Н. Нежкина и др. // Здоровьесберегающее образование. - 2009. - № 1. - С. 87-91 Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕ -- ПЕДАГОГИ -- КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- СУБЪЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА -- СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКАЯ ТРЕНИРОВКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ф 59 Финадеева, Т. В. Проектная деятельность в формировании ключевых компетенций дошкольников / Финадеева Т. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 1. - С. 115-118 Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Д 79 Дубова, М. В. Диагностирующее задание как средство измерения образовательных компетентностей / М. В. Дубова // Начальная школа. - 2014. - № 5. - С. 26-31 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ДИАГНОСТИРУЮЩЕЕ ЗАДАНИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |