Архипова, Е. Ф. Организация и содержание пед. практики студентов IV курса (8 семестр) на логопункте при общеобразовательной школе / Архипова Е. Ф. // Логопедия. - 2006. - № 4. - С. 53-66 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПУНКТЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ПЛАНИРОВАНИЕ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- РЕЧЕВЫЕ КАРТЫ -- ОТЧЕТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Аманатова, М. М. Обследование как одно из важнейших направлений работы учителя-логопеда и документация сопряженная с ним / М. М. Аманатова // Школьный логопед. - 2006. - № 5. - С. 12-19 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РЕЧЕВЫЕ КАРТЫ -- ДОКУМЕНТАЦИЯ Держатели документа: НПБ БГПУ |
Кузьмина, О. А. Педагогическая оценка и ее роль в воспитании ребенка / Кузьмина О. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2007. - №6. - С. 63-68 : фото Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА -- ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ -- ОЦЕНОЧНЫЕ КАРТЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шульга, Т. Аттестация социальных педагогов и педагогов-психологов / Т. Шульга, Т. Соколова // Социальная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 95-112 Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- педагоги-психологи -- аттестация -- диагностические карты -- профессиональная деятельность Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Соколова, Т. Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Балаева, В. И. К вопросу о дифференциальной диагностике в логопедии / Балаева В. И. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 1. - С. 20-24 Кл.слова (ненормированные): ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА -- ЛОГОПЕДИЯ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ -- АНАМНЕЗ -- СЕМИОТИКА -- ЛОГИКА -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ КАРТЫ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- АЛАЛИЯ -- ОШИБКИ РЕЧИ -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Аннотация: В статье освещается одна из наиболее трудных и важных проблем современной логопедии - проблема дифференциальной диагностики. Сформулированы базовые требования к составлению логопедического заключения. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Гладкая, В. В. Особенности планирования педагогической работы по социально-бытовой ориентировке школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью / В. В. Гладкая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 4. - С. 29-36 Кл.слова (ненормированные): ПЛАНИРОВАНИЕ (ПЕД.) -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- СБО -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОБУЧЕНИЕ -- ДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КАРТЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: В1/2009/ /6 Журнал 2009г. N 6 Малофеев, Н. Н. Инклюзивное образование в контексте современной социальной политики / Н. Н. Малофеев. - С.3-9 Резолюция участников Городской научно-практической конференции: "Образование детей с ограниченными возможностями здоровья: проблемы, поиски, решения". - С.9-10 Лопатина, В. И. Широкие аспекты инклюзивного образования / В. И. Лопатина. - С.11-13 Веселова, Н. В. Уроки доброты / Н. В. Веселова. - С.14-15 Шматко, Н. Д. Инновационные формы воспитания и обучения детей с нарушенным слухом / Н. Д. Шматко. - С.16-25 Гладкая, В. В. Методика проведения уроков по предмету "Социально-бытовая ориентировка" во вспомогательной школе / В. В. Гладкая. - С.26-35 Демидова, И. Е. Рельефные тематические карты как средство коррекции при изучении курса "География материков и океанов" / И. Е. Демидова. - С.36-39 Букреева, Н. И. Технология мониторинга качества деятельности городской психолого-медико-педагогической консультации (комиссии) / Н. И. Букреева, О. Г. Семкина. - С.40-48 Умалатов, Т. Н. О Международном конкурсе детского творчества "Красота Божьего мира" / Т. Н. Умалатов. - С.1-3 вкл. Меркурий, епископ Зарайский Конкурс детского творчества "Красота божьего мира" умножает в мире добро / Меркурий, епископ Зарайский. - С.8-9 вкл. Приходько, О. Г. Дизартрические нарушения речи у детей раннего и дошкольного возраста / О. Г. Приходько. - С.49-54 Зыков, С. А. Актуальные проблемы школы для глухих / С. А. Зыков. - С.55-59 Денисенко, И. М. Воспитание духовно-нравственной культуры школьников на основе традиций Дона / И. М. Денисенко. - С.60-65 Боброва, Л. В. Всех стран Морозы в гости к нам : (По мотивам сказки "Волшеб. кольцо" Б. Шергина) / Л. В. Боброва. - С.66-73 Тихонова, Е. С. Внезапный снег : [занятие в логопед. группе] / Е. С. Тихонова. - С.73-76 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Гладкая, В. В. Методика проведения уроков по предмету "Социально-бытовая ориентировка" во вспомогательной школе / В. В. Гладкая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 6. - С. 26-35 Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ -- СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ (ПЕД.) -- УРОКИ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКИ -- УРОКИ СБО Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Демидова, И. Е. Рельефные тематические карты как средство коррекции при изучении курса "География материков и океанов" / И. Е. Демидова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 6. - С. 36-39 Кл.слова (ненормированные): РЕЛЬЕФНЫЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ КАРТЫ -- СРЕДСТВА КОРРЕКЦИИ -- ГЕОГРАФИЯ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ (ШК. ПРЕДМЕТ) -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- УРОКИ ГЕОГРАФИИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 50 Смирнова, М. С. Работа с картографическими текстами на уроках предмета "окружающий мир" / М. С. Смирнова // Начальная школа. - 2010. - № 1. - С. 64-68 : рис. - Библиогр.: с. 68 (4 назв.) Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- КАРТОГРАФИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ -- КАРТЫ -- ОБУЧЕНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (ПРЕДМЕТ) Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Зикратов, В. Профилактика безнадзорности несовершеннолетних в региональных документах: Алтайский край / В. Зикратов, С. Четвертных // Социальная педагогика. - 2009. - № 5. - C. 103-122 Рубрики: АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Кл.слова (ненормированные): безнадзорность -- несовершеннолетние -- социально-педагогический мониторинг -- ШКОЛЬНИКИ -- образовательный процесс -- социально-воспитательные услуги -- профилактика безнадзорности -- региональные документы -- девиантное поведение -- правонарушения -- преступления -- делинквентное поведение -- криминальное поведение -- муниципальные образовательные учреждения -- средние общеобразовательные школы -- социально опасное положение -- социально-педагогическая характеристика -- учетные карты -- социально-психолого-педагогическая диагностика -- учебно-воспитательная деятельность -- работа с семьей -- консультирование -- социально-педагогическая помощь Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Четвертных, С. |
Горбачева, Г. Д. Некоторые формы работы с родителями : [дети с ОНР] / Г. Д. Горбачева // Логопед. - 2009. - № 5. - С. 101-105 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- коррекционная работа -- дошкольники -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- родители -- логопеды -- сотрудничество -- рекомендации -- диагностические карты -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: НПБ БГПУ |
Никитина, Е. Ю. Оформление речевых карт, логопедических представлений и характеристик / Е. Ю. Никитина // Логопед. - 2010. - № 2. - С. 34-41 Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные школы -- логопеды -- речевые клише -- речевые карты -- школьники -- речевое развитие Держатели документа: НПБ БГПУ |
В 49 Виноградова, М. А. Комплексное сопровождение развития ребенка в ДОУ / Виноградова М. А., Смирнова З. А., Капкина И. С. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 11. - С. 107-111 Кл.слова (ненормированные): КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- КАРТЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Смирнова, З. А.; Капкина, И. С. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 90 Сурнина, М. В. Разработка и использование технологических карт в формировании правильного звукопроизношения / Сурнина М. В. // Логопедия сегодня. - 2011. - № 1. - С. 66-68 Кл.слова (ненормированные): ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Е 60 Емельянова, Ю. Л. Система коррекционной работы в условиях ДОУ компенсирующего вида для детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГТ / Емельянова Ю. Л., Васильева Н. В., Щепетинникова И. В. // Логопед в детском саду. - 2011. - № 5. - С. 21-80 Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ДЕТСКИЕ САДЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ -- ФГТ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМИССИИ -- ПМПК -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- РЕЧЕВЫЕ КАРТЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Васильева, Н. В.; Щепетинникова, И. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
В 39 Ветошкина, Ю. А. Предметно-тематические карты к урокам - новый вид методической документации / Ю. А. Ветошкина // Начальная школа. - 2012. - № 2. - С. 44-48 : табл. - Библиогр.: с. 48 (6 назв.) Кл.слова (ненормированные): ПРЕДМЕТНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ КАРТЫ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: Д5/2012/1 2012г. N 1 Пасечник, Л. Игры-соревнования для детей 5-7 лет / Л. Пасечник. - С.4-11 Меркулова, Ю. Игра - обязательное методическое условие физического воспитания / Ю. Меркулова. - С.12-15 В семье железнодорожной : [творч. гостинаяс участием родителей-железнодорожников] / М. Дьячкова и др. - С.16-18 Страшнова, Е. Богатыри земли русской : Беседа "речью плавною" : Подгот. к шк. группа / Е. Страшнова. - С.19-21 Иванова, Н. Дошкольный возраст: оригами как средство развития и воспитания / Н. Иванова. - С.22-24 Миленко, В. Учение с увлечением : [познават.-исследоват. деятельность] / В. Миленко, В. Лепетюха. - С.25-30 Гриценко, З. Детская книга и художники-иллюстраторы / З. Гриценко. - С.31-37 Зиман, Л. Писатель, поэт, педагог : К 100-летию со дня рождения И. Серрайлиера / Л. Зиман. - С.38-43 Гришина, А. "Божья коровка Гельгеле-дадай" : Досуг по мотивам табасаран. нар. сказки / А. Гришина. - С.44-48 Захарьян, И. "Заюшкина избушка" : Театрализ. представление по сказке : Ст. группа / И. Захарьян. - С.49-50 Рогаткина, Т. Встречаются краски в книжке-раскраске : От линии к цвету / Т. Рогаткина. - С.51-57 Закрепина, А. Умственно отсталые дети: синдромы, педагогическое изучение, коррекционная помощь / А. Закрепина. - С.58-66 Громова, У. Ясли VKONTAKTE : [cвязь с родителями по Интернету] / У. Громова. - С.67-68 Заморина, Е. "Забавные превращения веревочки" : Коррекц.-развивающая работа в сред. логопед. группе / Е. Заморина. - С.68-77 Лунина, Н. Сенсорная комната ДОУ : Коррекц. мероприятия для детей мл. дошк. возраста / Н. Лунина. - С.78-82 Безлатная, Н. Спортивный бальный танец / Н. Безлатная. - С.85-89 Романова, И. Диалог взрослых в детском саду. Ст. 10 : Структур. содерж. метод. работы с педагогами ДОУ / И. Романова. - С.90-96 Казанцева, Г. Проблемы подготовки бакалавров к организации художественного творчества дошкольников / Г. Казанцева. - С.97-99 Синицина, И. Игровое обучение детей 5-7 лет в образовательном процессе детской музыкальной школы / И. Синицина. - С.100-107 Доронов, С. Мозаичные макеты-карты как средство активизации сюжетной игры детей старшего дошкольного возраста / С. Доронов. - С.108-113 Волчкович, Н. Международный женский день / Н. Волчкович, Г. Шишкина. - С.115-123 Казакова, Е. Наша Родина - Россия : Праздник для детей 4-7 лет / Е. Казакова, Н. Максимова, С. Силантьева. - С.124-128 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Д 69 Доронов, С. Мозаичные макеты-карты как средство активизации сюжетной игры детей старшего дошкольного возраста / С. Доронов // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 108-113 Кл.слова (ненормированные): СЮЖЕТНАЯ ИГРА -- МОЗАИЧНЫЕ МАКЕТЫ-КАРТЫ -- ДЕТИ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ИГРА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
И 21 Иванова, Л. И. Семейная проектная деятельность "Здравствуй, Масленица!" / Иванова Л. И., Басова П. В., Литвинова О. Н. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 2. - С. 83-89 Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- МАСЛЕНИЦА (ТЕМА) -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ КАРТЫ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Басова, П. В.; Литвинова, О. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |