Ш 48 Шепель, В. Магия личного обаяния / В. Шепель // Воспитание школьников. - 2006. - № 6. - С. 61-64 ; № 7. - С. 48-54 ; № 8. - С. 54-58 ; № 10. - С. 53-58 ; Воспитание школьников. - 2007. - № 1. - С. 49-54 ; № 2. - С. 64-68 ; № 3. - С. 56-61 ; № 4. - С. 47-53 ; № 7. - С. 47-52 ; № 8. - С. 39-44 ; Воспитание школьников. - 2008. - № 2. - С. 53-59 ; № 3. - С. 52-58 ; № 10. - С. 54-60 . - Кл.слова (ненормированные): Я-КОНЦЕПЦИЯ -- ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭТИКЕТ -- ОБАЯНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ВНЕШНИЙ ВИД -- ПРИЧЕСКА -- ВНЕШНОСТЬ -- ИМИДЖ -- ЭСТЕТИКА -- ЦВЕТ -- МАКИЯЖ -- КИНЕСИКА -- ЖЕСТЫ -- ОДЕЖДА -- СТИЛЬ -- МОДА -- ЖЕНСТВЕННОСТЬ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- ОБЩЕНИЕ -- РЕЧЬ -- КОНФЛИКТЫ -- ПОСТАНОВКА ГОЛОСА -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- ГОЛОС Держатели документа: ЦБС г. Барнаула В31/2006/6 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2006/7 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2006/8 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2006/10 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2007/1 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2007/2 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2007/3 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2007/4 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2007/7 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2007/8 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2008/2 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2008/3 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2007/10 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Матвеев, М. Ю. Имидж библиотек и образы массовой культуры : образы есть, имиджа нет? / М.Ю. Матвеев // Новая библиотека. - 2007. - № 3. - С. 40-48 Кл.слова (ненормированные): ИМИДЖ БИБЛИОТЕК -- ПРОПАГАНДА ЛИТЕРАТУРЫ -- МАССОВАЯ КУЛЬТУРА -- БИБЛИОТЕКИ Держатели документа: Библиотека АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Матвеев, М. Ю. Причины устойчивости "библиотечных" стереотипов и основные подходы к их преодолению / М.Ю. Матвеев // Новая библиотека. - 2007. - № 8. - С. 5-17. - Библиогр.: с. 15-17 Кл.слова (ненормированные): ИМИДЖ БИБЛИОТЕКАРЯ -- ИМИДЖ БИБЛИОТЕК -- ПРОФЕССИИ -- ИССЛЕДОВАНИЕ Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Зверева, Е. "Будущее - за молодыми" : Декада молодого библиотекаря в Централизованной библиотечной системе г. Петрозаводска / Е. Зверева // Новая библиотека. - 2007. - № 8. - С. 18-20 Кл.слова (ненормированные): ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- КАДРЫ -- ИМИДЖ БИБЛИОТЕКАРЯ Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Дегтева, Л. И. Молодежь... Как много в этом слове! : Исследование молодежной библиотечной среды в детских библиотеках области / Л.И. Дегтева // Новая библиотека. - 2007. - № 8. - С. 35-40 Кл.слова (ненормированные): ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЧИТАТЕЛИ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕК -- КАДРЫ -- ИМИДЖ БИБЛИОТЕКАРЯ Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: В3/2008/3 Журнал 2008г. N 3 Шамсеева Ф. Ф. Я - руководитель: имидж и стиль работы / Шамсеева Ф. Ф., Ибрагимова Н. Н. - С.6-10. Габдуллина Л. М. Послушные глазки : [офтальмол. паузы в ДОУ для детей с нарушением зрения] / Габдуллина Л. М., Анкудинова М. В., Плотникова В. А. - С.11-13. Златоустова М. С. "Если бы я жил в древней Казани" : (приобщение дошкольников к прошлому нашей Родины) / Златоустова М. С. - С.14-21 Манюрова Г. Х. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма / Манюрова Г. Х. - С.21-24. Галиева Н. Г. Народная культура [в воспитании дошкольников] / Галиева Н. Г. - С.25-28. Паутова Н. Г. Экскурсия в анатомический музей : Занятие по познават. развитию для детей ст. дошк. возраста / Паутова Н. Г., Борисова Н. Н. - С.32-35. Михайлова В. А. Прогулка по экологической тропе : (сред. группа) / Михайлова В. А. - С.36-40. Юркина Г. В. Дидактические игры (по правилам дорожного движения) : (для детей ст. дошк. возраста) / Юркина Г. В. - С.41-51. Климанова Н. М. Дошкольникам о правилах пожарной безопасности / Климанова Н. М. - С.52-55. Микляева Н. В. Ситуация пед. общения / Микляева Н. В. - С.56-59. Хазеева А. Н. Модель конечного результата / Хазеева А. Н., Шарифуллина А. Я. - С.60-64 Паутова Н. Г. Секреты здоровья : Музыкально-театрализ. представление / Паутова Н. Г. - С.66-70. Златоустова М. С. Казань театральная : (конспект театрализ. занятия) / Златоустова М. С. - С.71-73. Мальцева Р. А. Изостудия в детском саду / Мальцева Р. А. - С.74-78. Мартемьянова Л. Н. Эмоциональные настрои для детей 2-3 лет : (из программы "Игропластика") / Мартемьянова Л. Н., Мельникова Е. В., Мухаметрахимова Л. Н. - С.78-81. Арсланова Р. З. Хоровое искусство : (хор как один из видов досуговой деятельности) / Арсланова Р. З. - С.82-84. Бурганова Р. А. Татарский орнамент в декоративно-прикладном искусстве / Бурганова Р. А. - С.85-92. Башинова С. Н. Сплочение современной семьи / Башинова С. Н., Матвеева М. Г., Ульянова Э. Э. - С.93-95. Логунова Н. В. Продуктивное взаимодействие с детьми и их родителями / Логунова Н. В. - С.96-98. Максимова И. В. Роль родителей в развитии творческих способностей детей / Максимова И. В. - С.98-99. Горбунова И. И. Воспитываем положительные эмоции / Горбунова И. И. - С.100-103. Гимадиева Г. З. Формирование у дошкольников экономической культуры / Гимадиева Г. З. - С.103-105. Шамсиева Р. К. Понять себя. Понять других : (коммуникатив. тренинг) / Шамсиева Р. К. - С.106-109. Карпекина Т. В. Преемственность детского сада и школы (круглый стол) / Карпекина Т. В., Макарьева О. Ю. - С.110-117. Шаехова Р. К. Готовясь к школе / Шаехова Р. К. - С.118-119. Колпакова С. А. Педагогика - мое призвание / Колпакова С. А. - С.122-124 Гусева Л. И. Новые формы взаимодействия детского сада и семьи / Гусева Л. И. - С.125-127. Шергина Л. И. Игрушки в жизни ребенка / Шергина Л. И. - С.128-130. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Шамсеева, Ф. Ф. Я - руководитель: имидж и стиль работы / Шамсеева Ф. Ф., Ибрагимова Н. Н. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2008. - № 3. - С. 6-10. Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ИМИДЖ РУКОВОДИТЕЛЯ -- ИМИДЖ ВОСПИТАТЕЛЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Ибрагимова, Н. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 59 Соколова, Т. Как помочь школьнику формировать свой имидж / Т. Соколова // Воспитание школьников. - 2008. - № 9. - С. 25-29. - Библиогр.: с. 29 . - Кл.слова (ненормированные): ИМИДЖ ШКОЛЬНИКА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 59 Соколова, Т. Как помочь школьнику формировать свой имидж / Т. Соколова // Воспитание школьников. - 2008. - № 8. - С. 15-23 . - Оконч. след. - Кл.слова (ненормированные): ИМИДЖ ШКОЛЬНИКА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Давыдова, О. И. Визитная карточка - часть общего имиджа группы детского сада / О. И. Давыдова, Л. Г. Богославец // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 5. - С. 57-59 . - Кл.слова (ненормированные): управление ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- имидж группы -- визитные карточки Держатели документа: НПБ АлтГПА Доп.точки доступа: Богославец, Л. Г. |
Понкин, И. Просто "безобидные" готы / И. Понкин // Социальная педагогика. - 2009. - № 3. - С. 111-119 Кл.слова (ненормированные): неформальные молодежные объединения -- молодежная субкультура -- готы -- поэзия -- бисексуализм -- гомосексуализм -- имидж -- музыкальные пристрастия -- атрибуты -- криминогенность -- идеология Держатели документа: НПБ БГПУ |
Ш 94 Штыхван, В. Н. Узнаваемость и привлекательность : Фирм. стиль как средство позиционирования б-ки в мегаполисе / В. Н. Штыхван, Н. В. Теплова // Современная библиотека. - 2010. - № 2. - С. 70-74. Рубрики: ЧЕЛЯБИНСК, Г. Кл.слова (ненормированные): ИМИДЖ БИБЛИОТЕК -- БИБЛИОТЕЧНЫЙ МАРКЕТИНГ -- ФИРМЕННЫЙ СТИЛЬ БИБЛИОТЕКИ -- ЛОГОТИП БИБЛИОТЕКИ -- НАРУЖНАЯ РЕКЛАМА БИБЛИОТЕКИ -- ЭЛЕКТРОННЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ КИОСК -- ИМИДЖ БИБЛИОТЕКАРЯ -- ЧЕЛЯБИНСКАЯ ОБЛАСТНАЯ УНИВЕРСАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Доп.точки доступа: Теплова, Н.В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
В 19 Василькова, Е. А. Дипломированный блог / Е. А. Василькова // Современная библиотека. - 2011. - № 3. - С. 36-39 Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕКА И ИНТЕРНЕТ -- ИНТЕРНЕТ В БИБЛИОТЕКЕ -- БИБЛИОТЕЧНЫЙ БЛОГ -- ИМИДЖ БИБЛИОТЕКИ -- ПРИВЛЕЧЕНИЕ ЧИТАТЕЛЕЙ Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
З-13 Завадски, В. А. Как управлять управляющими / В. А. Завадски // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2011. - № 5. - С. 67-75 Кл.слова (ненормированные): УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ -- ИМИДЖ РУКОВОДИТЕЛЯ -- КАДРОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ -- ПРИНЦИПЫ РУКОВОДСТВА ПЕРСОНАЛОМ Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 59 Козлова, М. А. Деловая репутация: понятие и защита / М. А. Козлова // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2011. - № 4. - С. 102-108 Кл.слова (ненормированные): ДЕЛОВОЙ ЭТИКЕТ -- ДЕЛОВАЯ РЕПУТАЦИЯ -- ПОСЯГАТЕЛЬСТВА -- ЗАЩИТА РЕПУТАЦИИ -- УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ (ИМИДЖ) Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 50 Сметанина, Е. Н. Риторическое сопровождение курса исправления заикания в речевом центре "Арлирия" / Е. Н. Сметанина // Логопедия. - 2016. - № 1. - С. 78-81 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАИКАНИЕ -- РЕЧЕВЫЕ ЦЕНТРЫ -- РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ЗАКОНЫ КОММУНИКАЦИИ -- РИТОРИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ -- РЕЧЕВАЯ СИТУАЦИЯ -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ТРЕНИРОВКИ -- ПУБЛИЧНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ -- РЕЧЕВОЙ ИМИДЖ Аннотация: Риторические тренинги - эффективное вспоможение логопедической и психотерапевтической работе с заикающимися в Речевом Центре "Арлирия". Формирование нового речевого поведения, свободного от заикания, происходит в соответствии с законами гармонического общения и спецификой разговорной речи, а не по шаблонам кабинетных упражнений. В ходе занятий осваивается опыт осознанной коммуникации в осознанных речевых ситуациях: знакомство, деловая и светская беседа, телефонный разговор, поздравительная речь и т . д. Это помогает сформироваться новой речевой личности, свободной от стереотипов поведения, искаженных заиканием. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Федосеева, Елена. Встречаем по одёжке : [как незрячим следить за внеш. видом] / Е. Федосеева // Наша жизнь. - 2016. - № 1. - С. 47-54. Рубрики: Цветотип личности Имидж Одежда Внешность Инвалиды по зрению Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ИМИДЖ -- ЦВЕТОТИПЫ ВНЕШНОСТИ Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 43 Кириллова, В. "Мои вещи - это часть меня" / В. Кириллова // Наша жизнь. - 2009. - № 8. - С. 43-48 ; . - № 9. - С. 43-48 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ЖЕНЩИНЫ-ИНВАЛИДЫ -- ИМИДЖ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ Аннотация: Заведующая приемной по обращениям граждан Управления делами президента ВОС Г. И. Иванова рассуждает об имидже незрячей женщины. Держатели документа: АКСБ |
Л 77 Лопатина, О. П. К вопросу формирования вербального имиджа современного педагога / О. П. Лопатина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 7. - С. 53-55 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ВЕРБАЛЬНЫЙ ИМИДЖ -- ЛОГОПЕДЫ Держатели документа: ХКСБС |