Головчиц, Л. А. Вариативные формы дошкольного образования детей с комплексными нарушениями развития / Головчиц Л. А. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1. - С. 10-17 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОМПЛЕКСНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- НАДОМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ГРУППЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ СО СЛОЖНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ -- ИЗОЛЯЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ГРУППЫ КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ -- ЛЕКОТЕКИ Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 59 Кокорина, Т. Е. Организация домашней формы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, не охваченных дошкольным образованием и находящихся в условиях вынужденной изоляции / Кокорина Т. Е., Сергиенко Н. Н., Салина Л. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 1. - С. 42-60 Кл.слова (ненормированные): ДОМАШНЯЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НЕОБУЧАЕМЫЕ ДЕТИ -- ВЫНУЖДЕННАЯ ИЗОЛЯЦИЯ -- ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ -- УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ЦИКЛОГРАММЫ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ -- УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Сергиенко, Н. Н.; Салина, Л. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 59 Кокорина, Т. Е. Организация домашней формы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, не охваченных дошкольным образованием и находящихся в условиях вынужденной изоляции / Кокорина Т. Е., Сергиенко Н. Н., Салина Л. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 2. - С. 16-33 Кл.слова (ненормированные): ДОМАШНЯЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ, НЕ ОХВАЧЕННЫЕ ОБРАЗОВАНИЕМ -- ВЫНУЖДЕННАЯ ИЗОЛЯЦИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Сергиенко, Н. Н.; Салина, Л. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 19 Малофеев, Н. Н. Особый ребенок - обычное детство / Н. Н. Малофеев // Дефектология. - 2010. - № 6. - С. 3-8 Кл.слова (ненормированные): ОСОБЫЙ РЕБЕНОК -- ДЕТСТВО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАННЯЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СТИГМАТИЗАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИЗОЛЯЦИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 19 Малофеев, Н. Н. Особый ребенок - обычное детство / Н. Н. Малофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 3-7 Кл.слова (ненормированные): ОСОБЫЙ РЕБЕНОК -- ДЕТСТВО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАННЯЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СТИГМАТИЗАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИЗОЛЯЦИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шарова, Г. В. А что внутри? Размышления о том, что стоит на пути инклюзии / Г. В. Шарова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 14-22. . - Рубрики: Инклюзия Проекты--"Пространство радости" Проекты--"Открытая среда" Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ИЗОЛЯЦИЯ -- ОБЩЕНИЕ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ВОЛОНТЕРСКИЕ ПРОЕКТЫ Аннотация: Статья посвящена размышлениям о существующих в обществе психологических барьерах, затрудняющих искреннее и открытое общение с людьми с особенностями развития. Автор анализирует доминирующие в общественном сознании представления и эмоции, связанные с "особыми" людьми, исследует их причины и генез. Приводится информация о петербургских социальных проектах "Пространство радости" и "Открытая среда". Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 93 Курачёв, Д. Г. Социальная изоляция инвалидов и мониторинг доступной среды / Курачёв Д. Г. // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 4. - С. 5-10. Кл.слова (ненормированные): ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- БАРЬЕРЫ -- ИНВАЛИДЫ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- ИНВАЛИДНОСТЬ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ОВЗ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИЗОЛЯЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ -- АДАПТАЦИЯ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА -- СФЕРЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНВАЛИДОВ -- ТРУД ИНВАЛИДОВ -- БЫТ ИНВАЛИДОВ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ Аннотация: Верифицируются социально-психологические портреты, ценности, мотивация, общественные практики инвалидов, степень и их социальной адаптации. Разобщенность инвалидов и не инвалидов. Анализируются сопутствующие условия и ограничения, препятствующие формированию доступной среды. Оцениваются обстоятельства и потребности для установления барьеров к функционированию доступной среды. Держатели документа: КСБ |