Данилюк, А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России : (извлечения) / А. Данилюк, А. Кондаков, В. Тишков // Социальная педагогика. - 2010. - № 2. - С. 5-15 Кл.слова (ненормированные): воспитание -- гражданская идентичность -- национальные ценности -- духовно-нравственное развитие -- воспитательный идеал -- Россия Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Кондаков, А.; Тишков, В. |
Григорьев, Д. Духовное и социальное в воспитании человека : размышления о новой концепции / Д. Григорьев // Социальная педагогика. - 2010. - № 2. - С. 16-22 Кл.слова (ненормированные): духовное воспитание -- социальное воспитание -- воспитательный идеал -- методы воспитания Держатели документа: НПБ БГПУ |
В 26 Веденеева, Г. И. Именные образовательные учреждения и их ресурс в духовно-нравственном воспитании обучающихся / Г. И. Веденеева // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С. 23-29 Кл.слова (ненормированные): ДУХОВНОСТЬ -- НРАВСТВЕННОСТЬ -- ИДЕАЛ -- СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ ФАКТОР -- ЗНАК -- СИМВОЛ -- ОТВТЕТСТВЕННОСТЬ -- ПОСТУПОК -- ИМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Н2/2014/6 2014г. N 6 Макеева, С. Г. Идеал как цель воспитания / С. Г. Макеева. - С.12-16 Ильинская, И. П. Духовно-нравственное и эстетическое воспитание младших школьников средствамси художественной культуры разных народов / И. П. Ильинская. - С.16-21 Мельникова, И. И. Лингвокультурологический подход к языковому образованию - средство реализации личностных результатов обучения языку / И. И. Мельникова. - С.22-26 Демичева, В. В. Реализиция лингвокультурологического подхода на уроках литературного чтения / В. В. Демичева, О. И. Еременко, Т. В. Яковлева. - С.27-31 Колычева, Г. Ю. Уроки литературного чтения и духовно-нравственное воспитание школьников / Г. Ю. Колычева. - С.32-34 Киргуева, Ф. Х. Формирование гражданской идентичности школьника на уроках математики / Ф. Х. Киргуева. - С.35-39 Сергеева, А. Д. Проблемы формирования социальных способностей учащихся / А. Д. Сергеева. - С.40-43 Подходова, Н. С. Современные стандарты: геометрическая линия в начальной школе / Н. С. Подходова. - С.43-52 Романцова, Е. Б. Воспитание экологии внутреннего мира ребенка / Е. Б. Романцова. - С.53-58 Дорофеева, Н. А. Красота бывает разная : Внекл. занятие. IV кл. / Н. А. Дорофеева. - С.59-61 Рева, А. В. Организация интегрированного обучения с использованием интернет-технологий / А. В. Рева. - С.61-63 Блинова, В. А. КУрс "Основы религиозных культур и светской этики": первые итоги / В. А. Блинова. - С.63-65 Коробейник, Д. Н. Подвиг служения Отечеству : К 700-летию со дня рождения преподоб. Сергия Радонеж. / Д. Н. Коробейник. - С.65-69 Онышкив, З. М. Подготовка студентов к организации обучения по индивидуальной форме / З. М. Онышкив. - С.70-76 Лазарева, Л. И. Формирование универсальных учебных действий / Л. И. Лазарева. - С.76-78 Латина, И. А. Языковое и литературное образование в полиэтнической и поликультурной образовательной среде / И. А. Латина. - С.81-84 Милош, Т. Н. Особенности работы над лексичеким значением слова с иноязычными школьниками / Т. Н. Милош, Г. С. Щеголева. - С.84-91 Елисеева, М. Б. Типы толкований значений прилагательных детьми-инофонами и русскоязычными детьми / М. Б. Елисеева, В. Г. Романенко. - С.91-94 Белянкова, Н. М. Некоторые формы организации внурочных мероприятий в классах смешанного этнического состава / Н. М. Белянкова. - С.94-96 Опарина, Н. А. Театрализация как метод работы организатора досуга младших школьников / Н. А. Опарина. - С.97-98 Тютенко, Н. В. Праздник "Путешествие в мир двух культур" / Н. В. Тютенко, Н. С. Соколова, И. В. Басина. - С.99-101 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
М 15 Макеева, С. Г. Идеал как цель воспитания / С. Г. Макеева // Начальная школа. - 2014. - № 6. - С. 12-16 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ИДЕАЛ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
А 51 Алмазова, С. Л. Представления умственно отсталых девушек старшего школьного возраста об идеале традиционной и современной женственности (на примере внешнего облика) / С. Л. Алмазова // Специальное образование. - 2015. - № 4. - С. 5-17 Кл.слова (ненормированные): ИДЕАЛ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ДЕВУШКИ -- ЖЕНСТВЕННОСТЬ -- ВНЕШНИЙ ОБЛИК -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ УМЕНИЯ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС Аннотация: Рассматривается традиционный и современный идеал женственности. Описаны результаты экспериментального исследования представлений умственно отсталых учениц старших классов о внешнем облике изучаемого "идеала"; составлен обобщенный портрет эталона женственности, основанный на мнении девушек. Формулируются выводы о специфических особенностях представлений и необходимости их совершенствования для более успешного формирования "жизненных компетенций" у старшеклассниц с УО. Актуальность работы обусловлена тем, что кризис идеалов, наблюдающийся в современном обществе, в значительной мере затрагивает стереотипы и эталоны женственности, что затрудняет семейную и социальную адаптацию представительниц женского пола. Держатели документа: АКСБ |