Белоусова, Л. Е. Конспект занятий по картине "Строительство космической станции" : речевое развитие / Л. Е. Белоусова // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 15-17 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЗАНЯТИЯ ПО КАРТИНАМ -- КОСМОНАВТИКА (ТЕМА) -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- РАССКАЗЫВАНИЕ ПО КАРТИНЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- ПАМЯТЬ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- ФАНТАЗИЯ -- ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ОБЩАЯ МОТОРИКА -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ Держатели документа: НПБ БГПУ |
Нищева, Н. В. Конспект занятия по серии картинок "Волшебное семечко" в старшей логопедической группе для детей с ОНР / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 4. - С. 35-37 . - Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- конспект занятия -- логопедическая группа -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- дети -- карточка -- "Волшебное семечко" -- работа сельскохозяйственная -- весна -- связная речь -- мышление -- зрительное внимание -- восприятие -- взаимопонимание -- доброжелательность -- самостоятельность -- инициатива -- ответственность -- сотрудничество -- звук [ж] -- звук [з] Держатели документа: НПБ БГПУ |
З-28 Занятия-путешествия / Н. Каширина [и др.] // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 3. - С. 113-117 . - Кл.слова (ненормированные): ЗАНЯТИЯ-ПУТЕШЕСТВИЯ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ЗВУКОПОДРАЖАНИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СРЕДНЯЯ ГРУППА -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Каширина, Н.; Марфетова, Т.; Пикина, В.; Уралова, А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Карабило, Е. Б. Коррекция недоразвития речи детей дошкольного возраста центра "Чайка" г. Лесной / Е. Б. Карабило // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2008. - № 1. - С. 49-59 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- ИМПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ -- СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ПАМЯТЬ -- ЛЕКСИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ Держатели документа: АКУНБ НБ АлтГУ НТБ АлтГТУ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бессонова, Т. П. "Мы вместе" : странички для занятий с детьми : предупреждайте и устраняйте недостатки письм. речи у детей. Ч. 1 / Т. П. Бессонова, Е. Л. Ворошилова // Воспитаниеиобучениедетейснарушениямиразвития. - 2008. - № 4. - 1-16 вкл. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАНЯТИЯ (ПЕД.) -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- ЗВУКОВАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- НЕДОСТАТКИ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Ворошилова, Е. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Нищева, Н. В. Конспект занятия по серии картинок "Необыкновенное поле" в старшей логопедической группе / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 5. - С. 22-24 . - Кл.слова (ненормированные): детские сады -- дошкольники -- конспект занятия -- старшие дошкольники -- логопедические группы -- лето -- полевые цветы -- связная речь -- фонетическое восприятие -- звук [р] -- зрительное внимание -- моторика -- логопедические упражнения -- логопедические игры Держатели документа: НПБ БГПУ |
Грицай, Г. В. Представлениеовеличине : (занятие для мл. дошк. возраста) / Грицай Г. В., Покровская Е. Ю. // ВоспитательДОУ. - 2008. - № 9. - С. 28-30. Кл.слова (ненормированные): ВЕЛИЧИНА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ -- МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ОСЯЗАТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ГЛАЗОМЕР -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Покровская, Е. Ю. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Малева, З. П. "Мы вместе" : странички для занятий с детьми : развиваем зрит. восприятие в дидакт. играх и упражнениях / З. П. Малева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - 1-16 вкл. Кл.слова (ненормированные): ЗАНЯТИЯ (ПЕД.) -- РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- АМБЛИОПИЯ -- КОСОГЛАЗИЕ -- ЦВЕТ -- ФОРМА -- ВЕЛИЧИНА -- ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ОРИЕНТИРОВКА -- ПРЕДМЕТНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Развитие зрительного внимания у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения / Т. А. Подугольникова и др. // Дефектология. - 2009. - № 4. - С. 65-72 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- "ДИСКОТЕКА" (КОМПЬЮТЕР. ПРОГРАММА) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье представлены результаты экспериментального исследования развития зрительного внимания с помощью интерактивной компьютерной программы "Дискотека" у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения. Полученные данные свидетельствуют о перспективности использования метода развивающего обучения и эффективности его применения в тифлопедагогической практике. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ю 83 Юрченко, Ю. А. Коррекционные упражнения при обучении чтению / Ю. А. Юрченко // Начальная школа. - 2009. - № 7. - С. 34-42 : рис. Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- УРОКИ ЧТЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Переверзева, Д. С. Диагностика и коррекция зрительной когнитивной функции при раннем детском аутизме / Д. С. Переверзева, Н. Л. Горбачевская // Дефектология. - 2010. - № 2. - С. 31-39 Кл.слова (ненормированные): КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА -- КОРРЕКЦИЯ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ КОГНИТИВНАЯ ФУНКЦИЯ -- РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- РДА -- ДОРЗАЛЬНЫЙ ЗРИТЕЛЬНЫЙ ПУТЬ -- СЕНСОРНЫЙ ОБРАЗ ОБЪЕКТА -- ПРАГМАТИЧЕСКАЯ КАРТА ПРОСТРАНСТВА -- ЭГОЦЕНТРИЧЕСКАЯ СИСТЕМА КООРДИНАТ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Горбачевская, Н. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Кириллова, Е. В. Профилактика трудностей овладения чтением и письмом в раннем возрасте / Е. В. Кириллова // Логопед. - 2010. - № 3. - С. 46-55 Кл.слова (ненормированные): ранний возраст -- чтение -- письмо -- профилактика -- зрительное внимание -- память -- зрительно-моторные координации -- стереогнозис -- пространственно-временные представления -- чувство ритма -- фонологическое структурирование Держатели документа: НПБ БГПУ |
К 43 Кириллова, Е. В. Профилактика трудностей овладения чтением и письмом у детей с неврологической симптоматикой / Е. В. Кириллова // Детская и подростковая реабилитация. - 2010. - № 1. - С. 41-45 Кл.слова (ненормированные): НЕВРОЛОГИЧЕСКАЯ СИМПТОМАТИКА -- ПИСЬМО -- ЧТЕНИЕ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ -- ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ Аннотация: В статье обобщен опыт организации работы по профилактике трудностей овладения чтением и письмом у дошкольников с неврологическими нарушениями, направленной на формирование полноценных психологических структурно-динамических механизмов внутренней готовности к овладению процессами чтения и письма. В раннем начале помощи заложен значительный потенциал по устранению отягощающих проявлений. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 43 Кириллова, Е. В. Особый ребенок. Как помочь родителям детей-инвалидов развить основы восприятия и внимания в домашних условиях / Кириллова Е. В., Мухина С. Н. // Логопед в детском саду. - 2011. - № 1. - С. 15-33 Кл.слова (ненормированные): ОСОБЫЙ РЕБЕНОК -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ВНИМАНИЕ -- ДОМАШНИЕ УСЛОВИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ОЩУЩЕНИЯ -- ВКУСОВЫЕ ОЩУЩЕНИЯ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ТАКТИЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЧУВСТВЕННЫЙ ОПЫТ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Мухина, С. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 82 Москвитина, О. Ю. Логопедические игры на занятиях со старшими дошкольниками / О. Ю. Москвитина, С. В. Еремина // Ребенок в детском саду. - 2011. - № 3. - С. 43-46 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Еремина, С. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 43 Кириллова, Е. В. Особый ребенок. Как помочь родителям детей-инвалидов развить основы восприятия и внимания в домашних условиях / Е. В. Кириллова, С. Н. Мухина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2013. - № 1. - С. 13-25 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ВНИМАНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КОММУНИКАЦИЯ -- ОБЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ -- ВКУСОВЫЕ ОЩУЩЕНИЯ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ТАКТИЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ДОМАШНИЕ УСЛОВИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОТСЬ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ОЩУЩЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ВКУСОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ -- ТАКТИЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ -- СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Данная статья представляет собой обобщение опыта по формированию основ восприятия и внимания у детей-инвалидов в семье. Особую значимость изучение формирования восприятия и внимания у детей-инвалидов в семье приобретает в связи с многообразием проявления структуры дефекта, когда недоразвитие языковой сферы в определенной мере коррелирует с нарушением познавательной деятельности. В данной статье предлагаются направления формирования основ восприятия и внимания у ребенка-инвалида в семье, кратко описаны наиболее эффективные методы и приемы, которые можно использовать в домашних условиях. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Мухина, С. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П 12 Павличенкова, Н. А. Владимир - мой родной город : Конспект подгруппового логопед. занятия по развитию связ. речи для детей, имеющих ОНР 3 уровня / Н. А. Павличенкова // Логопедия сегодня. - 2013. - № 2. - С. 57-62 Рубрики: ВЛАДИМИР Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ПОДГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ -- ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ПАТРИОТИЗМ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- КРАЕВЕДЕНИЕ -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ -- УПРАЖНЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Д 15 Даленко, Е. Задания на развитие внимания [Электронное издание] / Е. Даленко. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2016. - № 4. - С. 44-46 Рубрики: Дети с нарушением развития--Развитие внимания Внимание--Развитие Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Маталыгина, О. А. Развитие основных психофизиологических функций, лежащих в основе познавательной деятельности / О. А. Маталыгина // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 7. - С. 4-8 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ АКТИВАЦИЯ -- РАЗВИТИЕ МЕХАНИЗМОВ ВНИМАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ФУНКЦИИ РЕЧИ Держатели документа: ХКСБС |
Я 77 Яртова, Л. А. Сила слова совершает чудеса : Глаголы с приставками [для детей 8-10 лет] / Л. А. Яртова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2008. - № 5. - С. 37-41 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ГЛАГОЛЫ -- ПРИСТАВКИ -- СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СЛОВ -- ВОСПИТАНИЕ ЯЗЫКОВОГО ЧУТЬЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ Держатели документа: АКСБ |