Щ 98 Щуркова, Н. Воспитание в режиме повседневной жизни / Н. Щуркова // Воспитание школьников. - 2007. - № 7. - С. 17-23 . - Кл.слова (ненормированные): КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ -- УЧЕБНАЯ КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРА БЫТА -- ОСМЫСЛЕНИЕ ЖИЗНИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ДОСТОИНСТВО Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ч-81 Чуб, О. Как формировать достоинство личности школьника / О. Чуб // Воспитание школьников. - 2007. - № 9. - С. 15-18 . - Кл.слова (ненормированные): ДОСТОИНСТВО -- ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
А 28 Адаменко, О. К. "Диалоги о совести" : (кл. час в V-VII кл.) / О. К. Адаменко // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. - С. 75-79 Кл.слова (ненормированные): СОВЕСТЬ -- ДОБРО И ЗЛО -- ДОСТОИНСТВО -- БЛАГОРОДСТВО -- ЛИЧНЫЙ ВЫБОР -- ШКОЛЬНИКИ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 30 Семенов, Ю. Г. Генезис педагогической мысли в аспекте воспитания достоинства личности : (ист.-пед. анализ) / Ю. Г. Семенов, С. А. Соловьева // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 61-70 Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ -- ДОСТОИНСТВО ЛИЧНОСТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ГЕНЕЗИС ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ -- ОБЩЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ДУХОВНОЕ НАСЛЕДИЕ -- ПЕДАГОГИКА -- ЧЕЛВЕК -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Соловьева, С. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Семенов, Ю. Г. Генезис педагогической мысли в аспекте воспитания достоинства личности : (ист.-пед. анализ) / Ю. Г. Семенов, С. А. Соловьева // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. - С. 60-67 Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННЫЕ КАТЕГОРИИ -- ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ -- ГУМАННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЗАБОТА ОБ ОКРУЖАЮЩИХ -- СОЧУВСТВИЕ -- СОПЕРЕЖИВАНИЕ -- СОВМЕСТНЫЙ ТРУД -- УВАЖЕНИЕ -- ДОСТОИНСТВО ЛИЧНОСТИ -- ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ПРИМЕРЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Соловьева, С. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П 68 Праздникова, Г. З. "Самая большая ценность - это жизнь" : (кл. час для подростков) / Г. З. Праздникова // Воспитание школьников. - 2013. - № 6. - С. 38-43 Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- СМЫСЛ ЖИЗНИ -- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ДОСТОИНСТВО -- СЧАСТЬЕ -- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕЛИ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П 68 Праздникова, Г. З. "Прожить жизнь с достоинством" : (кл. час с подростками) / Г. З. Праздникова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. - С. 28-31 Кл.слова (ненормированные): ПОДРОСТКИ -- СМЫСЛ ЖИЗНИ -- ЛИХАЧЕВ ДМИТРИЙ СЕРГЕЕВИЧ -- ДОСТОИНСТВО -- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕЛИ -- САМОУВАЖЕНИЕ -- УВАЖЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ -- ПОСТУПКИ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 79 Степанова, Р. А. Неторопливые слова любви... : (кл. час для учащихся V-VI кл., посв. Дню матери) / Р. А. Степанова // Воспитание школьников. - 2013. - № 9. - С. 70-73 Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- ДЕНЬ МАТЕРИ -- ПРАЗДНИКИ -- СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ -- ТРАДИЦИИ -- ДОСТОИНСТВО -- МАТЕРИНСТВО -- КРАСОТА -- СУПРУЖЕСТВО Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Дудина, М. Н. Ассертивность личности как цель, процесс и результат в образовании / М. Н. Дудина // Специальное образование. - 2020. - № 2. - С. 132-149 Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РИСКИ -- АССЕРТИВНОСТЬ -- ФАСИЛИТАЦИЯ -- СВОБОДА -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ДОСТОИНСТВО -- ИДЕНТИЧНОСТЬ -- ЛИЧНОСТЬ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: Цель статьи - рассмотреть этико-педагогические аспекты ассертивной личности с детских лет в концепции психолого-педагогической фасилитации включающей диагностику ассертивности в разных возрастных периодах. Держатели документа: АКСБ |