Крысанова, О. А. Воспитательный потенциал новых дидактических средств интеграции урочной и внеурочной деятельности учащихся / О. А. Крысанова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 39-45 Кл.слова (ненормированные): СТАНДАРТ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА -- СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРОЕКТЫ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ростомашвили, Л. Н. Дидактические средства адаптивного физического воспитания детей со сложными нарушениями развития / Ростомашвили Л. Н. // Адаптивная физическая культура. - 2014. - № 3. - 23-24. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- АДАПТИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ -- ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- ОБЩАЯ И МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- СТИМУЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ -- МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- МЫШЕЧНО-СУСТАВНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: В статье представлены дидактические средства педагогического воздействия, используемые при обучении двигательным действиям детей со сложными нарушениями в развитии, в которых значительное место отводится тем средствам адаптивного физического воспитания, которые наилучшим способом способствуют формированию у "особых" детей двигательных действий, входящих в разряд жизненно необходимых. Держатели документа: КСБ |
М 69 Михайлова, И. В. Анализ зарубежного опыта адаптивного шахматного обучения / Михайлова И. В. // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 2. - С. 33-36. Кл.слова (ненормированные): АДАПТИВНЫЙ ШАХМАТНЫЙ СПОРТ -- АДАПТИВНОЕ ШАХМАТНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНТЕРНЕТ-ПОРТАЛЫ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- ИНВАЛИДЫ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Целью исследования являлись содержательный анализ становления, развития и современного состояния зарубежного адаптивного шахматного обучения, а также выявление специфических проблем, закономерностей и особенностей. Дана характеристика содержательных основ, произведена структуризация средств, форм, методов и методик, использующихся в индивидуальном и в групповом обучении. Держатели документа: КСБ |
Михайлова, И. В. Шахматы в системе комплексных мер реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья / Михайлова И. В. // Адаптивная физическая культура. - 2015. - № 3. - С. 16-21. Кл.слова (ненормированные): АДАПТИВНЫЙ ШАХМАТНЫЙ СПОРТ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ИНВАЛИДЫ -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- АДАПТИВНОЕ ШАХМАТНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- АДАПТИВНАЯ ШАХМАТНАЯ РЕКРЕАЦИЯ -- ИНТЕРНЕТ-ПОРТАЛЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА -- СИСТЕМА СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ ШАХМАТИСТОВ -- УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье рассматривается разработка и апробация технологии обучения адаптивным шахматам как виду спорта и отдыха в комплексе мер реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Целью исследования было создание и апробация теоретических и практических моделей шахмат как многофакторного синтеза адаптивной шахматной подготовки, спорта и отдыха в качестве инновационного инструментария модернизации системы инклюзивного образования на базе Российского государственного социального университета, которые используются в адаптивном шахматном спорте с учетом спортивной и медицинской классификации инвалидов. Держатели документа: КСБ |