Шифр: В3/2012/5 Журнал 2012г. N 5 Петрова Е. В. Система работы по ознакомлению дошкольников с Солнечной системой / Петрова Е. В. - С.6-14 Украинцева О. П. Проектная деятельнсть при взаимодействии с семьей : (из опыта работы педагогов Лекотеки) / Украинцева О. П. - С.15-17 Соколкина В. А. Играем с детьми в бадминтон / Соколкина В. А. - С.18-20 Ермакова И. Б. Попрыгаем, поскачем! / Ермакова И. Б., Жиличкина М. Ю. - С.20-22 Воропаева В. М. Программа формирования основ духовно-нравственного здоровья "Родник" / Воропаева В. М. - С.23-37 Горнаева О. В. День Победы : Познават. занятие для ст. дошкольников / Горнаева О. В. - С.38-42 Багликова Е. И. Сказочные сюжеты на занятяих по математике / Багликова Е. И. - С.42-48 Буторина Н. Н. У Оли скоро День рождения : Беседа с детьми 2-й мл. группы / Буторина Н. Н., Хорошева Е. Г. - С.48-49 Бабенкова Е. А. Организация гибкого режима дня в детском саду / Бабенкова Е. А., Третьякова Н. Б. - С.50-54 Хрекова В. А. Игровые модели в сенсомоторном развитии детей раннего возраста / Хрекова В. А., Петрова Т. И. - С.55-63 Малкина Л. Г. Праздник Победы / Малкина Л. Г., Князева Н. А. - С.64-68 Лавренко Г. И. Под мирным небом Родины моей : Интегрир. праздник, посв. 9 Мая / Лавренко Г. И., Королева Ю. С. - С.69-71 Воробьева Е. А. День Победы помнят деды : Сценарий праздника / Воробьева Е. А. - С.71-74 Соколова Н. П. Формирование творческого воображения у старших дошкольников с нарушениями ОДА / Соколова Н. П. - С.76-80 Коротких О. В. Нетрадиционные техники работы с бумагой / Коротких О. В. - С.80-85 Иноземцева Л. А. Пластилиновая живопись / Иноземцева Л. А. - С.85-88 Рогожина Н. Н. Родителям о лекартсвенных растениях / Рогожина Н. Н. - С.89-92 Кулакова В. Д. Практические советы родителям будущих первоклассников / Кулакова В. Д. - С.93-97 Копылова С. К. Сказкотерапия в работе с детьми с нарушениями зрения / Копылова С. К. - С.98-105 Фоменко Л. К. Формирование способности к словесному творчеству у старших школьников / Фоменко Л. К. - С.106-113 Волков Б. С. Что надо знать воспитателю о внимании дошкольника? / Волков Б. С., Волкова Н. В. - С.118-122 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Л 34 Левашова, Н. А. Социальное самоутверждение личности в сфере культурно-досуговой деятельности подростково-молодежных клубов (на примере МУ "СИМБИРЦИТ" / Н. А. Левашова // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. - С. 34-41 Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНОЕ САМОУТВЕРЖДЕНИЕ -- ДОСУГ -- ПОДРОСТКОВО-МОЛОДЕЖНЫЕ КЛУБЫ -- ПЕДАГОГИ -- ВОСПИТАННИКИ -- ЛИЧНОСТЬ -- КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Д 60 Додуева, Н. П. Организация игровой деятельности для развития произвольного поведения / Додуева Н. П., Кравченко Л. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2013. - № 9. - С. 110-114 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНСТЬ -- ПРОИЗВОЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Кравченко, Л. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д5/2013/11 2013г. N 11 Силантьева, С. Снегурочка : Физкультур. досуг для мл. дошкольников и их родителей по рус. нар. сказке / С. Силантьева, В. Емельянова. - С.4-6 Кузнецова, Т. Лесной переполох : Экол. развлечение для школьников / Т. Кузнецова. - С.7-10 Кмито, О. Как вода приходит в дом : Совмест. деятельнсть для взрослых и детей ст. дошк. возраста / О. Кмито. - С.11-12 Бутенко, Н. Полихудожественные проекты как средство сотворчества педагога и ребенка / Н. Бутенко. - С.35-42 Шекина, Н. Пяльцы, ткань, золотые нитки и... золотые руки : Золотое шитье Торжка в практике работы дет. сада / Н. Шекина, О. Бардакова. - С.43-47 Громова, С. Прилетели снегири : Худож. творчество детей подгот. к шк. группы / С. Громова. - С.48-50 Забродская, Н. Молочные реки : Исслед. проект с участием родителей / Н. Забродская. - С.53-57 Кодзасова, Е. Офтальмо-педагогический журнал в лечебно-восстановительной работе в специальном (коррекционном) учреждении IV вида : Из опыта работы / Е. Кодзасова, Н. Рагалева. - С.58-65 Каймакова, Л. Зимующие птицы : Для детей подгот. к шк. группы с ОВЗ / Л. Каймакова. - С.66-69 Аверкина, О. Игры на дифференциацию звуков / О. Аверкина. - С.70-75 Суханова, Н. Украсим детский сад к новому году / Н. Суханова, В. Мехтиева. - С.76-81 Никифорова, О. Частичка зимы в творчестве детей / О. Никифорова, Н. Гринько. - С.82-87 Савиных, О. Чудо от доброго сердца : Музык.-драмат. представление по мотивам сказки Х.-К. Андерсена "Дюймовочка" для детей сред. группы / О. Савиных. - С.88-93 Кораблева, Л. Инновационные оценочные средства в преподавании дошкольной педагогики в условиях освоения ФГОС СПО нового поколения / Л. Кораблева. - С.94-96 Яценко, И. Экспертно-диагностическое измерение качества дошкольного образования в детских садах ФРГ : Анализ теорет. и приклад. аспетов / И. Яценко. - С.110-115 Глебов, В. Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации / В. Глебов. - С.116-120 Крючкова, В. Встреча у новогодней елки : [сценарий] / В. Крючкова. - С.121-127 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Г 20 Гарбуза, Л. Г. Приобщение детей к русской народной культуре через разные формы образовательной деятельности / Л. Г. Гарбуза // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 34-44 Кл.слова (ненормированные): РУССКАЯ НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНСТЬ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Описание программы по приобщению детей к народной культуре. Предлагается вариант перспективного планирования деятельности на учебный год. Держатели документа: ХКСБС |
Костин, И. А. Взросление человека, страдающего РАС: среда против регресса : [расстройства аутистического спектра] / И. А. Костин // Дефектология. - 2016. - № 3. - С. 3-9. Рубрики: Люди с аутизмом Аутизм Расстройства аутистического спектра--РАС Адаптация Возрастная динамика Кризисы Деятельность Кл.слова (ненормированные): АУТИСТЫ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ВЗРОСЛЕНИЕ -- АДАПТАЦИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА -- ГИБКОСТЬ (ПСИХОЛ.) -- КРИЗИСЫ (ПСИХОЛ.) -- ДЕЯТЕЛЬНСТЬ -- СРЕДА -- РЕГРЕСС -- ПОДРОСТКИ Аннотация: В статье перечислены наиболее устойчивые проявления аутистического развития, анализируются средовые условия продолжения развития и адаптации подростков и молодых людей, страдающих аутистическими расстройствами. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Валеева, Р. С. Педагогический проект "Конструирование из бумаги как средство развития конструктивных способностей и образного мышления у детей с нарушениями зрения" / Р. С. Валеева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 36-40 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ БУМАГИ -- ОРИГАМИ -- ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ -- ИГРЫ С БУМАГОЙ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНСТЬ -- ЗРИТЕЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ОФТАЛЬМОЛОГОВ Аннотация: Занятия оригами несут в себе огромный коррекционный потенциал, имеют тесную взаимосвязь с восстановительным лечением зрительной патологии. Для детей с нарушениями зрения техника оригами выступает как дополнительное средство развития зрительных функций. Держатели документа: ХКСБС |
Шифр: Л1/2018/2 Журнал 2018г. N 2 Николаенко Е. Н. Игровая гимнастика как средство коррекции речевого дыхания у заикающихся дошкольников / Николаенко Е. Н., Севастьянова Е. А. - С.3-13 Гришина А. В. Музыкальная деятельнсть как средство развития интонационной выразительности речи у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) / Гришина А. В. - С.14-21 Григорьева Л. Г. Конспект подгруппового логопедического занятия "Путешествие с Капитошкой" для детей с общим недоразвитием речи подготовительной к школе группы / Григорьева Л. Г. - С.22-26 Шишкина И. Е. Детско-родительский клуб "Играем и развиваемся вместе" как одна из форм взаимодействия детского и семьи в работе с детьми с ОНР / Шишкина И. Е., Вишнякова Е. Ю. - С.27-30 Урукова Р. В. Конспект логопедического занятия "Однокоренные слова" для детей старшей группы с общим недоразвитием речи / Урукова Р. В. - С.31-34 Волк В. В. Квест-технология - современная форма коррекционной работы в ДОУ / Волк В. В. - С.35-39 Панагушина Л. В. Технология экспериментальной деятельности - ключ к успешной коррекции речевых нарушений / Панагушина Л. В. - С.40-44 Панагушина Л. В. Конспект непрерывной образовательной деятельности "Подарок для бабы Капы" / Панагушина Л. В. - С.45-49 Онучина Л. В. Этнокультурное воспитание детей логопедической группы / Онучина Л. В. - С.50-55 Иванова М. А. Развитие вокально-певческих навыков детей в средней группе / Иванова М. А. - С.56-62 Вшинина Г. П. Образовтельные проекты для детей 6-7 лет с нарушениями зрения в рамках точечной инклюзии / Вшинина Г. П., Фоменко О. П. - С.63-76 Ананьева, З. А. Применение информационно-коммуникативных технологий по коррекции речевых недостатков обучающихся с ТНР на логопедических занятиях / З. А. Ананьева, И. А. Куницкая. - С.77-81 Дайнеко Н. В. Конспект урока произношения по теме: "Дифференциация звуков [в-ф]" / Дайнеко Н. В. - С.82-85 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |