Шифр: В3/2012/5
   Журнал

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения [Текст]. - 2007
2012г. N 5
Содержание:
Петрова Е. В. Система работы по ознакомлению дошкольников с Солнечной системой / Петрова Е. В. - С.6-14
Украинцева О. П. Проектная деятельнсть при взаимодействии с семьей : (из опыта работы педагогов Лекотеки) / Украинцева О. П. - С.15-17
Соколкина В. А. Играем с детьми в бадминтон / Соколкина В. А. - С.18-20
Ермакова И. Б. Попрыгаем, поскачем! / Ермакова И. Б., Жиличкина М. Ю. - С.20-22
Воропаева В. М. Программа формирования основ духовно-нравственного здоровья "Родник" / Воропаева В. М. - С.23-37
Горнаева О. В. День Победы : Познават. занятие для ст. дошкольников / Горнаева О. В. - С.38-42
Багликова Е. И. Сказочные сюжеты на занятяих по математике / Багликова Е. И. - С.42-48
Буторина Н. Н. У Оли скоро День рождения : Беседа с детьми 2-й мл. группы / Буторина Н. Н., Хорошева Е. Г. - С.48-49
Бабенкова Е. А. Организация гибкого режима дня в детском саду / Бабенкова Е. А., Третьякова Н. Б. - С.50-54
Хрекова В. А. Игровые модели в сенсомоторном развитии детей раннего возраста / Хрекова В. А., Петрова Т. И. - С.55-63
Малкина Л. Г. Праздник Победы / Малкина Л. Г., Князева Н. А. - С.64-68
Лавренко Г. И. Под мирным небом Родины моей : Интегрир. праздник, посв. 9 Мая / Лавренко Г. И., Королева Ю. С. - С.69-71
Воробьева Е. А. День Победы помнят деды : Сценарий праздника / Воробьева Е. А. - С.71-74
Соколова Н. П. Формирование творческого воображения у старших дошкольников с нарушениями ОДА / Соколова Н. П. - С.76-80
Коротких О. В. Нетрадиционные техники работы с бумагой / Коротких О. В. - С.80-85
Иноземцева Л. А. Пластилиновая живопись / Иноземцева Л. А. - С.85-88
Рогожина Н. Н. Родителям о лекартсвенных растениях / Рогожина Н. Н. - С.89-92
Кулакова В. Д. Практические советы родителям будущих первоклассников / Кулакова В. Д. - С.93-97
Копылова С. К. Сказкотерапия в работе с детьми с нарушениями зрения / Копылова С. К. - С.98-105
Фоменко Л. К. Формирование способности к словесному творчеству у старших школьников / Фоменко Л. К. - С.106-113
Волков Б. С. Что надо знать воспитателю о внимании дошкольника? / Волков Б. С., Волкова Н. В. - С.118-122
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ

74.200.58
Л 34


    Левашова, Н. А.
    Социальное самоутверждение личности в сфере культурно-досуговой деятельности подростково-молодежных клубов (на примере МУ "СИМБИРЦИТ" [Текст] / Н. А. Левашова // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. - С. 34-41
ББК 74.200.58

Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНОЕ САМОУТВЕРЖДЕНИЕ -- ДОСУГ -- ПОДРОСТКОВО-МОЛОДЕЖНЫЕ КЛУБЫ -- ПЕДАГОГИ -- ВОСПИТАННИКИ -- ЛИЧНОСТЬ -- КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНСТЬ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.100.58
Д 60


    Додуева, Н. П.
    Организация игровой деятельности для развития произвольного поведения [Текст] / Додуева Н. П., Кравченко Л. В. // Воспитатель ДОУ. - 2013. - № 9. - С. 110-114
ББК 74.100.58

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНСТЬ -- ПРОИЗВОЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Кравченко, Л. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.102
С 14


    Сазонова, Л. В.
    Радужные капельки радости: из опыта работа [Текст] / Л. В. Сазонова // Соврем. дет. сад. - 2013. - № 7. - С. 54-56
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНСТЬ -- НОД -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1
Свободны: 1


Шифр: Д5/2013/11
   

Дошкольное воспитание [Текст]
2013г. N 11
Содержание:
Силантьева, С. Снегурочка : Физкультур. досуг для мл. дошкольников и их родителей по рус. нар. сказке / С. Силантьева, В. Емельянова. - С.4-6
Кузнецова, Т. Лесной переполох : Экол. развлечение для школьников / Т. Кузнецова. - С.7-10
Кмито, О. Как вода приходит в дом : Совмест. деятельнсть для взрослых и детей ст. дошк. возраста / О. Кмито. - С.11-12
Бутенко, Н. Полихудожественные проекты как средство сотворчества педагога и ребенка / Н. Бутенко. - С.35-42
Шекина, Н. Пяльцы, ткань, золотые нитки и... золотые руки : Золотое шитье Торжка в практике работы дет. сада / Н. Шекина, О. Бардакова. - С.43-47
Громова, С. Прилетели снегири : Худож. творчество детей подгот. к шк. группы / С. Громова. - С.48-50
Забродская, Н. Молочные реки : Исслед. проект с участием родителей / Н. Забродская. - С.53-57
Кодзасова, Е. Офтальмо-педагогический журнал в лечебно-восстановительной работе в специальном (коррекционном) учреждении IV вида : Из опыта работы / Е. Кодзасова, Н. Рагалева. - С.58-65
Каймакова, Л. Зимующие птицы : Для детей подгот. к шк. группы с ОВЗ / Л. Каймакова. - С.66-69
Аверкина, О. Игры на дифференциацию звуков / О. Аверкина. - С.70-75
Суханова, Н. Украсим детский сад к новому году / Н. Суханова, В. Мехтиева. - С.76-81
Никифорова, О. Частичка зимы в творчестве детей / О. Никифорова, Н. Гринько. - С.82-87
Савиных, О. Чудо от доброго сердца : Музык.-драмат. представление по мотивам сказки Х.-К. Андерсена "Дюймовочка" для детей сред. группы / О. Савиных. - С.88-93
Кораблева, Л. Инновационные оценочные средства в преподавании дошкольной педагогики в условиях освоения ФГОС СПО нового поколения / Л. Кораблева. - С.94-96
Яценко, И. Экспертно-диагностическое измерение качества дошкольного образования в детских садах ФРГ : Анализ теорет. и приклад. аспетов / И. Яценко. - С.110-115
Глебов, В. Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации / В. Глебов. - С.116-120
Крючкова, В. Встреча у новогодней елки : [сценарий] / В. Крючкова. - С.121-127
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ

74.102
Г 20


    Гарбуза, Л. Г.
    Приобщение детей к русской народной культуре через разные формы образовательной деятельности [Текст] / Л. Г. Гарбуза // Дошкольная педагогика. - 2015. - №3. - С. 34-44
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
РУССКАЯ НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНСТЬ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: Описание программы по приобщению детей к народной культуре. Предлагается вариант перспективного планирования деятельности на учебный год.

Держатели документа:
ХКСБС




    Костин, И. А.
    Взросление человека, страдающего РАС: среда против регресса [Текст] : [расстройства аутистического спектра] / И. А. Костин // Дефектология. - 2016. - № 3. - С. 3-9.
ББК 74.39 + 88.48
Рубрики: Люди с аутизмом
   Аутизм

   Расстройства аутистического спектра--РАС

   Адаптация

   Возрастная динамика

   Кризисы

   Деятельность

Кл.слова (ненормированные):
АУТИСТЫ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ВЗРОСЛЕНИЕ -- АДАПТАЦИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА -- ГИБКОСТЬ (ПСИХОЛ.) -- КРИЗИСЫ (ПСИХОЛ.) -- ДЕЯТЕЛЬНСТЬ -- СРЕДА -- РЕГРЕСС -- ПОДРОСТКИ
Аннотация: В статье перечислены наиболее устойчивые проявления аутистического развития, анализируются средовые условия продолжения развития и адаптации подростков и молодых людей, страдающих аутистическими расстройствами.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Галкина, В. А.
    Поэтапное формирование готовности к самоконтролю у младших школьников с лёгкой умственной отсталостью в процессе обучения [Текст] / В. А. Галкина // Дефектология. - 2016. - № 3. - С. 65-73.
ББК 74.35
Рубрики: Умственно отсталые дети
   Учебная деятельность

   Педагогическая технология

   Поэтапное обучение

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- САМОКОНТРОЛЬ -- КОНТРОЛЬНЫЕ УМЕНИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПОЭТАПНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: Статья посвящена проблеме подготовки к самоконтролю умственно отсталых младших школьников. Представлены результаты сравнительного исследования контрольных умений у детей данной категории и их нормально развивающихся сверстников. Описана и обоснована технология, предлагаемая для решения обозначенной проблемы. Показана эффективность технологии на основе апробации ее результатов в СКОУ VIII вида Москвы.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Давлетшина, Т. И.
    Профилактика дисграфии у детей дошкольного возраста: проект "Тропинками грамоты" [Текст] / Т. И. Давлетшина // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С. 20-27
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДИСГРАФИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- ПРОФИЛАКТИКА ДИСГРАФИИ -- УРОВНИ УСПЕШНОСТИ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- НОД -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНСТЬ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ
Аннотация: Статья включает описание этапов проекта, мастер-класс для родителей "Как помочь ребенку в подготовке к школе", конспект НОД в подготовительной группе "По тропинкам в страну Грамоту".

Держатели документа:
ХКСБС




    Валеева, Р. С.
    Педагогический проект "Конструирование из бумаги как средство развития конструктивных способностей и образного мышления у детей с нарушениями зрения" [Текст] / Р. С. Валеева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 36-40
ББК Т74.331

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ БУМАГИ -- ОРИГАМИ -- ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ -- ИГРЫ С БУМАГОЙ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНСТЬ -- ЗРИТЕЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ОФТЕЛЬМОЛОГА
Аннотация: Занятия оригами несут в себе огромный коррекционный потенциал, имеют тесную взаимосвязь с восстановительным лечением зрительной патологии. Для детей с нарушениями зрения техника оригами выступает как дополнительное средство развития зрительных функций.

Держатели документа:
ХКСБС


Шифр: Л1/2018/2
   Журнал

Логопед в детском саду [Текст]. - 2004
2018г. N 2
Содержание:
Николаенко Е. Н. Игровая гимнастика как средство коррекции речевого дыхания у заикающихся дошкольников / Николаенко Е. Н., Севастьянова Е. А. - С.3-13
Гришина А. В. Музыкальная деятельнсть как средство развития интонационной выразительности речи у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) / Гришина А. В. - С.14-21
Григорьева Л. Г. Конспект подгруппового логопедического занятия "Путешествие с Капитошкой" для детей с общим недоразвитием речи подготовительной к школе группы / Григорьева Л. Г. - С.22-26
Шишкина И. Е. Детско-родительский клуб "Играем и развиваемся вместе" как одна из форм взаимодействия детского и семьи в работе с детьми с ОНР / Шишкина И. Е., Вишнякова Е. Ю. - С.27-30
Урукова Р. В. Конспект логопедического занятия "Однокоренные слова" для детей старшей группы с общим недоразвитием речи / Урукова Р. В. - С.31-34
Волк В. В. Квест-технология - современная форма коррекционной работы в ДОУ / Волк В. В. - С.35-39
Панагушина Л. В. Технология экспериментальной деятельности - ключ к успешной коррекции речевых нарушений / Панагушина Л. В. - С.40-44
Панагушина Л. В. Конспект непрерывной образовательной деятельности "Подарок для бабы Капы" / Панагушина Л. В. - С.45-49
Онучина Л. В. Этнокультурное воспитание детей логопедической группы / Онучина Л. В. - С.50-55
Иванова М. А. Развитие вокально-певческих навыков детей в средней группе / Иванова М. А. - С.56-62
Вшинина Г. П. Образовтельные проекты для детей 6-7 лет с нарушениями зрения в рамках точечной инклюзии / Вшинина Г. П., Фоменко О. П. - С.63-76
Ананьева, З. А. Применение информационно-коммуникативных технологий по коррекции речевых недостатков обучающихся с ТНР на логопедических занятиях / З. А. Ананьева, И. А. Куницкая. - С.77-81
Дайнеко Н. В. Конспект урока произношения по теме: "Дифференциация звуков [в-ф]" / Дайнеко Н. В. - С.82-85
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ