Тишина, Л. А. Влияние словарной работы на развитие связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи / Тишина Л. А., Кузахметова Г. Р. // Логопедия. - 2007. - № 2. - С. 59-63 : ил Кл.слова (ненормированные): СЛОВАРНАЯ РАБОТА -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ГЛАГОЛЬНЫЙ СЛОВАРЬ -- ОБУЧАЮЩИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Кузахметова, Г. Р. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 32 Середина, Е. В. Формирование глагольного словаря у старших дошкольников с ОНР / Середина Е. В. // Логопед. - 2016. - № 4. - С. 33-40 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ГЛАГОЛЬНЫЙ СЛОВАРЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ГЛАГОЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ -- ПЛАН РАЗВИТИЯ ГЛАГОЛЬНОГО СЛОВАРЯ Держатели документа: АКСБ |
Ярикова, М. В. Диагностика уровня сформированности глагольного словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / М. В. Ярикова, Ю. В. Василенко, И. И. Хасиева, Н. В. Назарова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2023. - № 4. - С. 45-55. Кл.слова (ненормированные): ГЛАГОЛЬНЫЙ СЛОВАРЬ -- ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ III УРОВНЯ Аннотация: Нарушение формирования глагольной лексики проявляются у детей в существенном расхождении в объеме импрессивного (пассивного) и экспрессивного (активного) словаря; преобладания слов, относящихся к ежедневным действиям; ограниченном количестве смысловых связей; сложностях дифференциации близких по смыслу глаголов; трудностях усвоения переносных значений глагола; недостаточном уровне владения навыками глагольного словоизменения и словообразования. В связи с этим поиск эффективных методов формирования глагольного словаря у детей с ОНР III уровня остается актуальной проблемой теории и практики логопедии на современном этапе её развития. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Василенко, Ю. В.; Хасиева, И. И.; Назарова, Н. В. |