Шифр: В1/2005/1
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития [Текст]. - 2002
2005г. N 1
Содержание:
Остапенко, Ю.И. Проблемы реабилитации детей с особыми нуждами / Ю.И. Остапенко. - С.3-7
Барышенко, Е.С. Планирование курса геометрии в 9 классе КРО. Тематические зачеты / Е.С. Барышенко. - С.8-13
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ, ГЕОМЕТРИЯ
Руденко, И.И. Логопедическая ритмика для дошкольников с речевой патологией / И.И. Руденко. - С.14-17
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ
Кондрашова, Т.М. Использование театрализованной игры в работе с дошкольниками с ОНР III уровня / Т.М. Кондрашова. - С.17-18
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ (ОНР), ИГРА ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ
Милова, Л.М. Развитие осязательного восприятия у тотально слепых младших школьников / Л.М. Милова. - С.19-24
Кл.слова: ШКОЛЬНИКИ СЛЕПЫЕ, ВОСПРИЯТИЕ ОСЯЗАТЕЛЬНОЕ
Кудинова, З.А. Создаем рукотворный мир / З.А. Кудинова. - С.24-29
Кл.слова: ТРУДОТЕРАПИЯ, ТЕХНОЛОГИИ УРОКИ
Колегова, И.И. Игровые упражнения для коррекции письменной речи в начальных классах / И.И. Колегова. - С.29-32
Брагина, Т.Н. Роль музыки и танцев в коррекции гиперактивности у детей / Т.Н. Брагина. - С.33-36
Кл.слова: ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, КОРРЕКЦИЯ, МУЗЫКА
Уфимцева, Л.П. Занятия по личностному развитию учащихся с интеллектуальными нарушениями / Л.П. Уфимцева, А.П. Трубачева. - С.52-59
Сергеева, Т.А. Музейная терапия в реабилитации детей с отклонениями в развитии / Т.А. Сергеева. - С.49-51
Докутович, В.В. Диагностико-коррекционная работа с детьми раннего возраста с ЗПР / В.В. Докутович, К.А. Битюшкова. - С.3748
Кл.слова: ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР), ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, КОРРЕКЦИЯ
Шаповалова, О.Е. Особенности интеллектуальной регуляции эмоциональных проявлений при умственной отсталости / О.Е. Шаповалова. - С.60-63
Кл.слова: ОТСТАЛОСТЬ УМСТВЕННАЯ, ЭМОЦИИ
Лукьянова, Е.Н. Работа психолога с детьми, имеющими нарушения слуха / Е.Н. Лукьянова. - С.64-69
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, ПСИХОЛОГИЯ, ОБЩЕНИЕ
Янушко. Использование метода совместного рисования в работе с аутичным ребенком / Янушко. - С.70-75
Кл.слова: АУТИЗМ, МЕТОД СОВМЕСТНОГО РИСОВАНИЯ
Шулакова, Г.А. "Чудо-соломка" / Г.А. Шулакова. - С.76-77, ПЛЕТЕНИЕ ИЗ СОЛОМКИ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ



    Барышенко, Е.С..
    Планирование курса геометрии в 9 классе КРО. Тематические зачеты [Текст] / Е.С. Барышенко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - М. : Шк. пресса, 2005. - N1. - С. 8-13
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ -- ГЕОМЕТРИЯ
Аннотация: В данной публикации представлено авторское планирование курса геометрии в 9 классе КРО (учебник: Атанасян, Л. С. Геометрия, 7-9. - М. : Просвещение, 1991 и последующие издания).

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Абахина, О. В.
    Рабочая тетрадь по геометрии для 6 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / О.В. Абахина, Н.Н. Шпиляк, И.В. Калинина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - N1. - С. 6-16 : ил
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛА VIII ВИДА -- ГЕОМЕТРИЯ ДЛЯ 6 КЛАССА, РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ -- ЛИНИИ, ТЕМА -- ВИДЫ УГЛОВ, ТЕМА -- НАПРАВЛЕНИЕ ЛИНИЙ, ТЕМА -- ПОЛОЖЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР, ТЕМА -- ПЕРПЕНДИКУЛЯР, ТЕМА -- ПОСТРОЕНИЕ, ТЕМА

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Шпиляк, Н.Н.; Калинина, И.В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Базиков, М.
    А. Н. Острогорский и экстерные школы-интернаты [Текст] / М. Базиков // Социальная педагогика. - 2007. - N1. - С. 105-114
ББК 74.03(2)

Кл.слова (ненормированные):
ОСТРОГОРСКИЙ А. Н. -- ЭКСТЕРНЫЕ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ -- ШКОЛЬНОЕ ТЕАТРАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ГЕОМЕТРИЯ (ШК. ПРЕДМЕТ)

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


74.37
Е 92


    Ефремова, Ю. В.
    Использование занимательного геометрического материала в формировании сенсорных умений у детей с общим недоразвитием речи [Текст] / Ю. В. Ефремова // Дошкольная педагогика. - 2014. - №2. - С. 39-42
ББК 74.37
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ГЕОМЕТРИЯ -- СЕНСОРНЫЕ УМЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- сенсорное развитие дошкольников
Аннотация: Автор статьи описывает свой опыт работы с детьми с ОНР, новые интересные формы и методы подачи материала.

Держатели документа:
ХКСБС


74.102
Ш 32


    Шашкина, А. А.
    На поиски клада с капитаном Врунгелем [Текст] : НОД : Подгот. к шк. группа / А. А. Шашкина // Ребенок в дет. саду. - 2013. - № 6. - С. 9-12
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НОД -- ВРЕМЯ -- ГЕОМЕТРИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.3
Ш 16


    Шадская, Е. Е.
    Путешествие в страну Геометрию [Текст] : Занятие-развлечение для детей 5-6 лет с нарушением ОДА / Шадская Е. Е. // Воспитатель ДОУ. - 2014. - № 2. - С. 38-43
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАНЯТИЯ-РАЗВЛЕЧЕНИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- ФЭМП -- ГЕОМЕТРИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.3
В 76


    Воскобоников, И. И.
    Воспитательное обучение числу и мере [Текст] : Преподавание математики детям / И. И. Воскобоников // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 5. - С. 42-49
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИКИ -- САНАТОРИЙ-ШКОЛА В. П. КАЩЕНКО -- АРИФМЕТИКА -- ГЕОМЕТРИЯ -- НАГЛЯДНОСТЬ
Аннотация: Учитель математики из санатория-шолы В. П. Кащенко (1921 г.) делится опытом преподавания арифметики и геометрии в классах школы. Акцент сделан на постоянном использовании принципа наглядности, который облегчает ученикам восприятие учебного материала.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.262.21
П 44


    Подходова, Н. С.
    Современные стандарты: геометрическая линия в начальной школе [Текст] / Н. С. Подходова // Нач. шк. - 2014. - № 6. - С. 43-52
ББК 74.262.21

Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ЛИНИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ГЕОМЕТРИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.102
С 89


    Суздалева, М.
    Точка, точка, огуречик [Электронное издание] / М. Суздалева. - Электрон. журн. // Дошк. образование. - 2015. - N 4. - С. 28-29
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- ФЭМП -- ГЕОМЕТРИЯ -- ФОРМА ПРЕДМЕТА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: Возраст от двух до трёх лет считается наиболее благоприятным для изучения с малышом элементарной геометрии — введения понятия формы и знакомства с различными геометрическими фигурами. Именно в этот период ребенок становится более внимательным к форме предметов и из пассивного участника процесса становится активным исследователем и даже, зачастую, инициатором. Статья о том, как пробудить и поддержать интерес к такому важному свойству предметов, как форма.


Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)