Я 47 Яковлева, И. А. Занятие по формированию математических представлений "Путешествие Колобка" : (во 2-й мл. группе) / Яковлева И. А.> // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 5. - С. 47-49 Кл.слова (ненормированные): ЗАНЯТИЯ (ПЕД.) -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч-49 Черных, Е. Н. Занятия-путешествия по математике / Е. Н. Черных> // Ребенок в детском саду. - 2011. - № 5. - С. 15-20 Кл.слова (ненормированные): ЗАНЯТИЯ-ПУТЕШЕСТВИЯ (ПЕД.) -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА -- СТАРШАЯ ГРУППА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ж 42 Жданова, Ю. В. Мои друзья : Интегрир. занятие по соц.-нравств. воспитанию с использованием приема нетрадиц. рисования во 2-й мл. группе / Жданова Ю. В.> // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2013. - № 4. - С. 58-61 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СОЦИАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ -- ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Черевичко, Н. А. Конспект занятия во второй младшей группе "Золотая осень" / Н. А. Черевичко> // Дошкольная педагогика. - 2015. - №6. - С. 10-13 Кл.слова (ненормированные): "ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ" (ТЕМА) -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: ХКСБС |
Д 45 Дикушина, С. Н. Родительское собрание в форме "круглого стола" во второй младшей группе "Развитие речи детей в условиях семьи" / С. Н. Дикушина> // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 4. - С. 12-15 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА -- КРУГЛЫЕ СТОЛЫ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ Держатели документа: ХКСБС |