Петрова, В. Г. Психологические особенности умственно отсталых школьников / Петрова В. Г. // Коррекционная педагогика. - 2007. - № 1. - С. 5-15. Кл.слова (ненормированные): УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- УО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- ОЛИГОФРЕНИЯ -- ОЛИГОФРЕНЫ -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шишкова, М. И. Развитие навыка осознанного чтения в школе VIII вида / Шишкова М. И. // Коррекционная педагогика. - 2007. - № 1. - С. 53-58 Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ШКОЛЬНИКИ -- ОСОЗНАННОЕ ЧТЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Гладкая, В. В. Формы, типы и структура учебных занятий по социально-бытовой ориентировке во вспомогательной школе / В. В. Гладкая // Дефектология. - 2009. - № 5. - С. 48-56 Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- СБО -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- УРОК СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКИ -- УРОК СБО -- СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ УМЕНИЯ Аннотация: В статье рассмотрены основные формы учебных занятий по социально-бытовой ориентировке - урок и экскурсия. Предложена авторская типология уроков и экскурсий по данному предмету, раскрываются их целевая направленность, структура, возможные формы проведения. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Гладкая, В. В. Методика проведения уроков по предмету "Социально-бытовая ориентировка" во вспомогательной школе / В. В. Гладкая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 6. - С. 26-35 Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ -- СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ (ПЕД.) -- УРОКИ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКИ -- УРОКИ СБО Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Степанова, М. А. А. Н. Граборов и становление отечественной олигофренопедагогики / М. А. Степанова // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 3-14.
Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ ДЕФЕКТОЛОГИИ -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- ГРАБОРОВ АЛЕКСЕЙ НИКОЛАЕВИЧ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ВЫСШЕЕ ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА Аннотация: Предпринята попытка восстановить основные вехи научной биографии отечественного олигофренопедагога, одного из организаторов советской вспомогательной школы А. Н. Граборова. Показано, как разработка нового теоретического подхода в области воспитания и обучения умственно отсталых детей способствовала становлению специального образования. Отражен вклад А. Н. Граборова в развитие высшего дефектологического образования в нашей стране. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Граборов, Алексей Николаевич (олигофренопедагог) \о нем\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кузнецов, Ю. Ф. Формирование ориентировочного компонента при изучении крупных исторических периодов (разделов) у учащихся вспомогательной школы / Ю. Ф. Кузнецов // Дефектология. - 2001. - № 5. - С. 53-63 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ШКОЛЬНИКИ -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ОБУЧЕНИЕ ИСТОРИИ -- УО Держатели документа: АКСБ |
С 77 Стариченко, Т. Н. Программа по курсу "Экономический практикум" для выпускного класса вспомогательной школы / Т. Н. Стариченко // Дефектология. - 2000. - № 5. - С. 16-37 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ Держатели документа: АКСБ |
З-13 Завражин, С. А. Психолого-педагогическая коррекция изменений личности у детей с эпилепсией и эпилептическим синдромом, обучающихся во вспомогательной школе / С. А. Завражин, Л. К. Фортова // Адаптация детей с ограниченными возможностями / С. А. Завражин, Л. К. Фортова. - 2005. - С. 47-76 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ЭПИЛЕПТИЧЕСКИЙ СИНДРОМ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ЭПИЛЕПСИЯ -- ИЗМЕНЕНИЯ ЛИЧНОСТИ Держатели документа: АКСБ |