Лаврова, Е. В.
    Восстановление голоса при парезах и параличах гортани / Лаврова Е. В., Уклонская Д. В., Коптева О. Д. // Логопедия. - 2007. - № 4. - С. 76-78
ББК 56.8

Кл.слова (ненормированные):
ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГОЛОСА -- ПАРЕЗЫ -- ПАРАЛИЧИ ГОРТАНИ -- РЕВЕРСИОННАЯ ФОНАЦИЯ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ НА ВДОХЕ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Уклонская, Д. В.; Коптева, О. Д.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Чиркина, Г. В.
    К столетию со дня рождения доктора пед. наук, профессора Розы Евгеньевны Левиной / Чиркина Г. В. // Логопедия сегодня. - 2008. - № 1. - С. 5-11 : фото
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛЕВИНА РОЗА ЕВГЕНЬЕВНА (Д-Р ПЕД. НАУК) -- ИСТОРИЯ ЛОГОПЕДИИ -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГОЛОСА -- ЮБИЛЕИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ромась, Е. Ю.
    Наш подход к восстановлению голосовой функции у больных ранними стадиями рака гортани после частичных резекций / Е. Ю. Ромась // Школьный логопед. - 2008. - № 1. - С. 13-16
ББК 56.8 + 55.6 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГОЛОСА -- голосовые функции -- онкология -- фонопедия -- коррекционная помощь -- ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ БОЛЬНЫЕ -- РАК ГОРТАНИ -- ЧАСТИЧНЫЕ РЕЗЕКЦИИ

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Лаврова, Е. В.
    Восстановление голоса при парезах и параличах гортани / Е. В. Лаврова, Д. В. Уклонская, О. Д. Коптева // Школьный логопед. - 2008. - № 1. - С. 19-21
ББК 56.8 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
фонопедия -- голосовые функции -- восстановление голоса -- ПАРЕЗЫ -- ПАРАЛИЧИ ГОРТАНИ

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Уклонская, Д. В.; Коптева, О. Д.


56.826,61
Р 85


    Рулле, И. Ж.
    Восстановление голоса при паралитических состояниях гортани / И. Ж. Рулле // Специальное образование. - 2019. - № 3. - С. 165-183
ББК 56.826,61

Кл.слова (ненормированные):
ПАРАЛИЧИ ГОРТАНИ -- ФОНОПЕДИЯ -- МЕХАНОТЕРАПИЯ -- ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ТРЕНИНГИ -- ФОНЕТИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ДИЗАРТРИЯ -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГОЛОСА
Аннотация: В статье представлен опыт автора в разработке методик восстановления голоса при паралитических состояниях гортани. Подробно описаны методики восстановления голосовой функции при стенозе гортани, одностороннем параличе гортани, центральных параличах и парезах гортани. Курс лечебной фонопедии состоит из психотерапии, дыхательной терапии, механо- и фонотерапии. Рассматривая факторы, содействующие восстановлению голоса, автор подчеркивает высокую значимость комплексного воздействия, своевременного начала фонопедического воздействия, а также учета психологического состояния больного.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


74.37
Б 48


    Бердникович, Е. С.
    Персонифицированный подход в речевой реабилитации: фокус на пациенте / Е. С. Бердникович, О. С. Орлова, Д. В. Уклонская // Специальное образование. - 2022. - № 1. - С. 20-34
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- РЕЧЕВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ВЗРОСЛЫЕ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ДИАГНОЗ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ПРОГНОЗ -- МЕЖДУНАРОДНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГОЛОСА -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ
Аннотация: В статье рассматриваются понятия "персонификация", "персонализированная медицина", "индивидуальный" и "дифференцированный" подходы с позиции восстановительного обучения взрослых пациентов с нарушениями речи, голоса и когнитивным дефицитом. Особое внимание в статье уделено междисциплинарности как специфической форме организации научного знания, базирующейся на связях между различными дисциплинами и технологиями, обеспечивающими эффективное решение комплексных проблем. Авторы подчеркивают значимость медико-биологического и психолого-педагогического направлений реабилитации, дополняющих друг друга и органически сочетающихся в процессе их взаимодействия с индивидуальным, дифференцированным подходами. Обоснована необходимость применения персонифицированного подхода, позволяющего опереться на внутренние ресурсы личности взрослого обучающегося, для разработки практических программ восстановления речи и голоса.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Орлова, О. С.; Уклонская, Д. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)