К 64 Коновалов, В. Антропология современного детства в образовательном контексте / В. Коновалов // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 4. - С. 25-29 Кл.слова (ненормированные): АНТРОПОЛОГИЯ ДЕТСТВА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕКСТ -- ВИРТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Кукушкин, Илья Игоревич. Электронные инструменты формирования профессиональных компетенций в области специальной психологии и коррекционной педагогики / И. И. Кукушкин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 11-13. . - Рубрики: Конференции Электронный каталог Каталог публикаций Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ВИРТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- КАТАЛОГИЗАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ЭЛЕКТРОННЫЕ КАТАЛОГИ Аннотация: В докладе объясняются принципы построения электронного каталога "Отечественная научная школа специальной психологии и коррекционной педагогики" - инструмента, удобного для широкой аудитории разной степени подготовленности и преследующей разные цели. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Л 34 Левашов, О. Компьютер и мозг школьника [Электронное издание] / О. Левашов. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2016. - № 3. - С. 8-9 Рубрики: Компьютерные игры--Влияние на детей Мышление--Развитие у детей--Влияние компьютера Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ВИРТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- МЫШЛЕНИЕ Аннотация: Мало кто обратил внимание, что в последние десятилетия произошла своего рода «визуальная революция»: в нашем информационном пространстве стало преобладать визуальное наполнение в ущерб вербальному (словесному) и знаковому. Это можно назвать своеобразным «визуальным загрязнением» окружающей среды. Сегодняшний школьник все чаще использует на уроках планшеты, а большую часть свободного времени смотрит либо на экран телевизора, либо на монитор смартфона, нетбука или другого гаджета. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Матвеева, А. В. Виртуальное партнерство учителя-логопеда и семьи как залог успешной коррекции ребенка с ОВЗ / А. В. Матвеева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 6. - С. 62-63 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ВИРТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- КОРРЕКЦИЯ Держатели документа: ХКСБС |