Орехова, Г. А. Некоторые подходы к изучению комуникативных барьеров в проф. деятельности логопедов / Орехова Г. А. // Спец.психология. - 2008. - № 3. - С. 50-53. Кл.слова (ненормированные): КОММУНИКАТИВНЫЕ БАРЬЕРЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛОГОПЕДЫ -- КОММУНИКАТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Орлова, О. С. Коммуникативные нарушения речи и психотерапевтические методы их коррекции / О. С. Орлова // Школьный логопед. - 2009. - № 1. - С. 27-30 Кл.слова (ненормированные): коммуникация (психология) -- общение -- речевые нарушения -- психотерапия -- психотерапевтические методы -- коммуникативные барьеры Держатели документа: НПБ БГПУ |
Матасов, Ю. Т. Инклюзивное образование: предпосылки и барьеры / Ю. Т. Матасов // Социальная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 22-24 Кл.слова (ненормированные): Россия -- инклюзивное образование -- инклюзивное обучение -- инклюзия Держатели документа: НПБ БГПУ Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Пятаков, Е. О. Подросток и смысл жизни : еще одна попытка ответа / Е. О. Пятаков // Социальная педагогика. - 2010. - № 3. - С. 38-48 Кл.слова (ненормированные): подростки -- психологические барьеры -- жизненные цели -- смысл жизни -- ПОТРЕБНОСТИ (ПСИХОЛ.) Держатели документа: НПБ БГПУ |
Б 82 Борисова, Е. И. Правовые барьеры в библиотечной отрасли / Е. И. Борисова // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2011. - № 3. - С. 99-103 Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО (РОССИЯ) -- ГРАЖДАНСКИЙ КОДЕКС, ЧАСТЬ 4 -- БИБЛИОТЕКА И АВТОРСКОЕ ПРАВО -- ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ЭКЗЕМПЛЯР -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ ФОНДЫ Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 95 Кучмаева, О. В. Проблемы развития инклюзивного образования в столице / О. В. Кучмаева, Г. В. Сабитова, О. Л. Петрякова // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. - С. 3-11 Рубрики: МОСКВА Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОТНОШЕНЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ДИСКРИМИНАЦИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Сабитова, Г. В.; Петрякова, О. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д4/2013/7 (сент.) 2013г. N 7 (сент.) Маталыгина, О. А. Для чего ребенок спит? / О. А. Маталыгина. - С.4-6 Тимофеева, Л. Л. Проблема адаптации к ДОУ детей раннего возраста / Л. Л. Тимофеева, О. В. Бережнова. - С.7-10 Иванова, Н. Н. Описание экскурсии "Путешествие в осенний лес" / Н. Н. Иванова. - С.11-13 Лебедева, М. М. Конспекты тематических прогулок по экологическому воспитанию / М. М. Лебедева. - С.14-17 Усенко, Ю. В. Использование мнемотаблиц в познавательно-речевом развитии дошкольника / Ю. В. Усенко. - С.18-20 Кислова, В. А. Система развивающего обучения с направленностью на развитие творческих способностей дошкольников средствами изобразительного искусства / В. А. Кислова. - С.21-23 Сочеванова, Е. А. Интеграция образовательных областей : Из опыта работы инструктора по физ. культуре / Е. А. Сочеванова. - С.24-27 Аннаева, М. М. Гендерный подход к воспитанию дошкольников с ОВЗ / М. М. Аннаева, И. В. Александрова, Н. А. Бойко. - С.28-38 Максимова, Л. В. Интегрированная образовательная деятельность коррекционной направленности "Прощание с осенью" / Л. В. Максимова. - С.39-42 Бруева, О. В. Профилактика письменных нарушений речи у детей с дисграфией / О. В. Бруева, Г. А. Сидорова. - С.43-47 Кичигина, О. В. Комплексное планирование работы учителя-логопеда и с воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / О. В. Кичигина, О. В. Аксентий. - С.48-54 Кириллова, Ю. В. Семинар-практикум для педагогов "Педагог и ребенок: барьеры в общении" / Ю. В. Кириллова. - С.55-64 Данилова, И. В. Роль родителей в приобщении ребенка к чтению / И. В. Данилова. - С.65-67 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
К 43 Кириллова, Ю. В. Семинар-практикум для педагогов "Педагог и ребенок: барьеры в общении" / Ю. В. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 7 (сент.). - С. 55-64 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- БАРЬЕРЫ В ОБЩЕНИИ С РЕБЕНКОМ -- СЕМИНАРЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ -- ВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- НЕВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 92 Мухин, Виталий. Преодолевая барьеры / В. Мухин // Надежда. - 2014. - № 1. - С. 5 Кл.слова (ненормированные): МИОПАТИЯ -- ИНВАЛИД-КОЛЯСОЧНИК -- ПАНДУСЫ -- БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА Аннотация: С помощью областной организации ВОИ молодой воронежский инвалид сумел сломить сопротивление управляющей компании и заставить ее установить в своем доме пандус, который компания должна была сделать по закону. На борьбу ушло два года. Держатели документа: КСБ |
Ц 18 Царева, Р. Ш. Формирование субъектности студентов: здоровьеукрепляющие ресурсы / Р. Ш. Царева, С. А. Царев // Здоровьесберегающее образование. - 2014. - № 2. - С. 60-65 Кл.слова (ненормированные): СТУДЕНТЫ -- ЗДОРОВЬЕУКРЕПЛЯЮЩИЕ РЕСУРСЫ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ УЧЕБНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- СУБЪЕКТНОСТЬ -- КОГНИТИВНЫЙ СТИЛЬ -- БАРЬЕРЫ ОБЩЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Царев, С. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Олейникова, М. Барьеры доступной среды : [всероссийский семинар "Система добровольной сертификации "Мир, доступный для всех" ] / М. Олейникова // Надежда. - 2015. - № 2. - С. 3 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ-КОЛЯСОЧНИКИ -- ВСЕРОССИЙСКИЕ СЕМИНАРЫ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА Держатели документа: АКСБ |
Х 20 Харитоненко, С. Снимая барьеры : [калужская школа-интернат для детей с нарушением слуха] / С. Харитоненко // Социальная защита. - 2013. - № 9. - С. 71-72 Кл.слова (ненормированные): КАЛУЖСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА Держатели документа: АКСБ |
К 89 Кузнецова, Т. Главные барьеры - черствость и равнодушие : Алтайским инвалидам приходится отстаивать свои права на жилье и бесплатный проезд / Т. Кузнецова // Российская газета. - 2016. - 25 авг. - С. 19 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ПРАВА ИНВАЛИДОВ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА Держатели документа: АКСБ |
К 93 Курачёв, Д. Г. Социальная изоляция инвалидов и мониторинг доступной среды / Курачёв Д. Г. // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 4. - С. 5-10. Кл.слова (ненормированные): ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- БАРЬЕРЫ -- ИНВАЛИДЫ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- ИНВАЛИДНОСТЬ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ОВЗ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИЗОЛЯЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ -- АДАПТАЦИЯ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА -- СФЕРЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНВАЛИДОВ -- ТРУД ИНВАЛИДОВ -- БЫТ ИНВАЛИДОВ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ Аннотация: Верифицируются социально-психологические портреты, ценности, мотивация, общественные практики инвалидов, степень и их социальной адаптации. Разобщенность инвалидов и не инвалидов. Анализируются сопутствующие условия и ограничения, препятствующие формированию доступной среды. Оцениваются обстоятельства и потребности для установления барьеров к функционированию доступной среды. Держатели документа: КСБ |
Д 32 Демьяненко, Н. Через барьеры равнодушия / Н. Демьяненко // Ваш собеседник. - 2016. - № 3. - С. 14-17 Рубрики: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Кл.слова (ненормированные): СЛЕПОГЛУХИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ РЕАБИЛИТАЦИИ И АБИЛИТАЦИИ -- ИПРА -- СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- ПРОБЛЕМЫ Держатели документа: АКСБ |
Шифр: Н3/2018/3 2018г. N 3 Зотова, Е. Без знаний доступность не обеспечить! / Е. Зотова. - С.2-3 Макарова, И. Экспертов станет больше / И. Макарова. - С.3 Проекты, которые делают жизнь лучше / подгот. А. Будылин. - С.4-5 Долгов, В. "Умка", где сбываются мечты / В. Долгов. - С.5 Ильинская, О. Калининградская мозаика : [социокультур. реабилитация инвалидов в Калиниград. обл. орг. ВОИ] / О. Ильинская. - С.6 СКРИ приходит в регионы. - С.6 Фоминцева, Е. Спасибо за живое слово! / Е. Фоминцева. - С.7 Горячее сердце Калмыкии / подгот. А .Будылин. - С.7 Картушина, Н. Мода - особая, а праздник - общий / Н. Картушина. - С.8 Белова, Н. Здравствуй, Сочи, в январе! / Н. Белова. - С.9 Гаранин, В. Марафон "Преодолевая барьеры" - это не только про спорт / В. Гаранин. - С.10 "Мою победу украсть невозможно!" / подгот. А. Будылин. - С.10 Баскаков, О. "Свободный полет" продолжается! И приглашает новых участников / О. Баскаков. - С.11 Шамардаков, В. Баскетбол Ставрополья прирастает! / В. Шамардаков. - С.11 Девятова, Т. Путушествие в мечту / Т. Девятова. - С.12 Зеликов, И. Под сводом серпуховских сосен / И. Зеликов. - С.13 Зеликов, И. Следж-хоккей в Алексине / И. Зеликов. - С.13 Андреева, А. За туманом и за запахом тайги / А. Андреева. - С.14-15 Баскаков, О. За себя и за того парня / О. Баскаков. - С.15 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Г 20 Гаранин, В. Марафон "Преодолевая барьеры" - это не только про спорт / В. Гаранин // Надежда. - 2018. - № 3. - С. 10 Рубрики: РЕСПУБЛИКА ТАТАТРСТАН Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ-СПОРТСМЕНЫ -- МАРАФОНЫ -- ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО ИНВАЛИДОВ -- ВОИ Аннотация: Татарская РО ВОИ в стенах Арского педагогического колледжа провела марафон "Преодолевая барьеры". Из сельских районов туда собралось свыше 100 человек с инвалидностью. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Поскачей , А. Творчество стирает барьеры : международный фестиваль "Я - автор" / А. Поскачей // Русский инвалид. - 2017. - № 11/12. - С. 28-30 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ФЕСТИВАЛИ -- "Я - АВТОР" (ФЕСТИВАЛЬ) Аннотация: 7-10 ноября 2017 г. в Москве прошел заключительный этап Международного фестиваля творчества детей и молодежи "Я - автор". Держатели документа: ХКСБС |
В 67 Волковская, Т. Н. К проблеме оптимизации практической подготовки логопедов в процессе обучения в вузе / Волковская Т. Н., Григорова А. А. // Логопед в детском саду. - 2018. - № 1. - С. 3-6 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДЫ -- ПОДГОТОВКА ЛОГОПЕДОВ -- СТУДЕНТЫ ВУЗОВ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ -- ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: В статье рассматривается проблема практической подготовки будущих логопедов в процессе обучения в вузе. Обосновывается необходимость поиска современных форм организации начальной профессиональной подготовки логопедов, в доступных формах деятельности. Раскрываются преимущества волонтерской деятельности как эффективного механизма преодоления психологических барьеров в работе с детьми с ОВЗ в период прохождения педагогической практики. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Григорова, А. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Письман, Л. Как стирают барьеры : фестиваль паралимпийского спорта / Л. Письман // Русский инвалид. - 2018. - № 3/4. - С. 15 Кл.слова (ненормированные): ПАРАЛИМПИЙСКИЕ ФЕСТИВАЛИ -- ПАРАЛИМПИЙЦЫ -- ИНВАСПОРТ -- СПОРТСМЕНЫ С ПОДА -- СПОРТСМЕНЫ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- СОРЕВНОВАНИЯ КОЛЯСОЧНИКОВ Держатели документа: ХКСБС |