Переверзева, М. В.
    О влиянии специального обучения на формирование навыков самообслуживания у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития [Текст] / Переверзева М. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - Москва : Холдинг Практика, 2018. - № 1. - С. 61-68
ББК 74.3
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- АКАДЕМИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ
Аннотация: В статье описан педагогический опыт, который раскрывает особые процедуры диагностики и приемы работы над навыками самообслуживания у детей с ТМНР. Автором представлена методика педагогической диагностики, получившая название "Метода систематизированного наблюдения" для оценки уровня сформированности навыков самообслуживания с подробным изложением этапов.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)