Манелис, Н. Г.
    Особенности грамматической структуры речи у детей с ранним детским аутизмом [Текст] / Н.Г. Манелис, Н.В. Меликян, Т.В. Ахутина // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - N4. - С. 1-12
ББК 74.37 + 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА РЕЧИ -- АГРАММАТИЗМ -- АЛАЛИЯ -- АФАЗИЯ -- ЛИНГВО-СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Меликян, Н.В.; Ахутина, Т.В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


74.37
П 44


    Подвийняк, Н.А.
    Опыт обучения чтению ребёнка с нарушением речи [Текст] / Н.А. Подвийняк // Аутизм и нарушения развития. - М., 2012. - № 2. - С. 55-56
ББК 74.37
Рубрики: Логопедия --Аграмматизм--Методика обучению чтению
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- СЛОГИ-СЛИЯНИЯ -- МЕТОДИКА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ


74.37
Ц 32


    Цейтлин, С. Н.
    "Логопед может гораздо больше помочь иноязычному ребёнку в освоении русского языка, чем школьный учитель" [Текст] : [интервью] / С. Н. Цейтлин ; беседовала О. А. Степанова // Логопед. - М., 2013. - № 3. - С. 6-8
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ИНОЯЗЫЧНЫЕ ДЕТИ -- ВОЗРАСТНОЙ АГРАММАТИЗМ -- АГРАММАТИЗМ

Держатели документа:
АКСБ


74.37
П 12


    Павлова, Ю. Б.
    Круглый год [Текст] : методика развития и коррекции речи / Ю. Б. Павлова, Т. Ю. Хотылева // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 1. - С. 25-32 ; № 2. - С. 29-40 ; № 3. - С. 31-37 ; № 4. - С. 20-32 ; Аутизм и нарушения развития. - 2016. - № 1. - С. 38-48 ; № 2. - С. 29-38 ; № 3. - С. 32-41 ; Аутизм и нарушения развития. - 2017. - № 1. - С. 54-59 ; Аутизм и нарушения развития. - 2018. - № 1. - С. 41-50 ; № 2. - С. 48-52 ; № 4. - С. 57-65
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТРУДНОСТИ В РАЗВИТИИ РЕЧИ -- АГРАММАТИЗМ -- ГИПЕРЛЕКСИЯ -- ОСЕНЬ -- ВРЕМЕНА ГОДА -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- СЛОВАРНАЯ РАБОТА -- ПРЕДЛОГИ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ
Аннотация: Данное пособие предназначено для подготовки детей к школе или для первоклассников, имеющих трудности в развитии речи и в общении с окружающими. Пособие возможно использовать как на индивидуальных, так и на групповых занятиях по развитию речи.

Держатели документа:
АКСБ