Поисковый запрос: <.>K=ИНТОНАЦИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
|
Позднякова, Л. А. Развитие восприятия мелодического оформления высказываний дошкольниками со стертой дизартрией / Позднякова Л.А.> // Логопед в детском саду. - 2006. - № 2. - С. 32-39 : ил
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ -- ИНТОНАЦИЯ -- МЕЛОДИКА РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ -- ДИЗАРТРИЯ -- ИМПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ -- ИНТОНАЦИОННАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>2.
|
Шишкова, М. И. Развитие навыка выразительного чтения у умственно отсталых школьников / Шишкова М. И.> // Коррекционная педагогика. - 2007. - № 2. - С. 49-56
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ШКОЛЬНИКИ -- ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ -- ЛОГИЧЕСКОЕ УДАРЕНИЕ -- ПАУЗЫ -- ИНТОНАЦИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>3.
| 74.102 Б 43
Белоусова, Л. Развиваем умение интонировать / Л. Белоусова> // Дошкольное воспитание. - 2007. - №6. - С. 27-30. - Библиогр.: с.30
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): ИНТОНАЦИЯ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>4.
|
Попова, Т. В. Использование музыки для коррекции и формирования интонации речи у дошкольников с дизартрией / Т. В. Попова> // Детская и подростковая реабилитация. - 2008. - № 2. - С. 41-47
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ИНТОНАЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ -- ДИЗАРТРИЯ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- МУЗЫКОТЕРАПИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: В статье затронута актуальная проблема организации коррекционно-развивающей работы по формированию интонации дошкольников с нарушением речи средствами музыки. Сформулированы этапы и содержание коррекционной работы.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>5.
|
Ларина, Е. А. К вопросу о периодизации развития интонационной системы языка у детей дошкольного и младшего школьного возраста / Ларина Е. А.> // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 1. - С. 5-14
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ (ЛОГОПЕДИЯ) -- ИНТОНАЦИОННАЯ СИСТЕМА ЯЗЫКА -- ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ИНТОНАЦИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>6.
|
Васильева, Н. В. Методические рекомендации по развитию интонационных возможностей детей с речевыми нарушениями / Н. В. Васильева, И. В. Щепетинникова> // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 8. - С. 34-37
. - ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- средний дошкольный возраст -- речевые нарушения -- речь -- выразительность речи -- интонация -- методические рекомендации -- тематическое планирование -- системные речевые расстройства -- занятия-тренинги
Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Щепетинникова, И. В. Найти похожие
|
>7.
| 74.100.5 Д 79
Дубровская, Е. Интонационная теория музыки в практике музыкального воспитания детей / Е. Дубровская> // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 1. - С. 101-103
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные): ИНТОНАЦИОННАЯ ТЕОРИЯ МУЗЫКИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТОНАЦИЯ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЖИВОЙ ЗВУК -- ИНТОНАЦИОННЫЙ ОПЫТ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>8.
| 74.37 Б 12
Бабина, Г. В. Материалы и модель обследования интонационных характеристик читаемого текста у школьников с нарушениями речи / Бабина Г. В., Соболь А. С.> // Логопедия. - 2014. - № 1. - С. 39-45
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ИНТОНАЦИЯ -- МЕЛОДИКА РЕЧИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЭКСПЕРССИВНЫЕ СВОЙСТВА -- ЧТЕНИЕ ТЕКСТА Аннотация: В статье представлена методика исследования особенностей восприятия и реализации интонационных характеристик читаемого текста у школьников.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Соболь, А. С. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>9.
|
Михайлова, Е. А. Использование кинесических средств общения в процессе коррекции заикания у дошкольников / Е. А. Михайлова> // Логопед в детском саду. - 2014. - № 4. - С. 52-60.
ББК 74.37 + 88.48 Рубрики: Заикание у детей--Исправление Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАИКАНИЕ -- КИНЕСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОММУНИКАЦИЯ -- НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- МИМИКА -- ЖЕСТЫ -- ПОЗЫ -- ПРОСОДИКА -- ИНТОНАЦИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНАЯ ЛЕКСИКА -- ПАТОГЕНЕЗ -- СИМПТОМОКОМПЛЕКС ЗАИКАНИЯ Аннотация: В статье раскрывается актуальность и описываются этапы логопедической работы по коррекции заикания у дошкольников с использованием кинесических средств общения. Также представлены структурированные по этапам дидактические игры и упражнения, используемые для активизации кинесических средств в ситуациях коммуникации без участия речи, для формирования единства использования кинесических и вербальных средств коммуникации в процессе выработки навыка плавной речи и закрепления в различных ситуациях коммуникации. Предложенные игры могут быть использованы не только учителями-логопедами, но и другими педагогами и родителями дошкольников с заиканием.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
>10.
| 74.32 К 89
Кузьминова, С. А. Педагогические условия повышения качества устной речи учащихся с нарушениями слуха / С. А. Кузьминова> // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 1. - С. 60-65
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ГОЛОСООБРАЗОВАНИЕ -- ИНТОНАЦИЯ -- СЛОВЕСНОЕ УДАРЕНИЕ -- НОРМЫ ОРФОЭПИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ -- КОММУНИКАЦИЯ -- САМОКОНТРОЛЬ -- ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ Аннотация: Статья посвящена вопросу развития и совершенствования устной речи глухих старшеклассников. В авторском варианте предложены критерии качественной оценки внятности произносительной стороны речи. В работе представлен глубокий анализ состояния произносительных возможностей учащихся с нарушениями слуха, дана характеристика нарушениям произношения, снижающим внятность устной речи, а также раскрыты подходы по созданию специальных педагогических условий, обеспечивающих повышение качества внятности устной речи глухих старшеклассников.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|