Шифр: С984277953/2018/1
   

Специальное образование
2018г. N 1
Содержание:
Калинина, Г. П. Некоторые аспекты современного урока / Г. П. Калинина, В. П. Ручкина. - С.6-15
Ларина, О. Д. ТЕст академических достижений: опыт совмещения педагогических, психологических и логопедических критериев оценки школьных навыков и высших психических функций детей с онкологией / О. Д. Ларина, М. Б. Иванов. - С.16-27
Матасов, Ю. Т. Представления о взрословти умстввенно отсталых старшеклассников / Ю. Т. Матасов, Е. А. Стебляк. - С.28-39
Обухова, Н. В. Технология обследования детей младенческого возраста в условиях поликлинического приема у логопеда / Н. В. Обухова. - С.40-54
Серебреникова, Ю. В. Особенности готовности педагогов обравзовательных учрежденй к осуществлению инклюзивного образования в Хабаровском крае / Ю. В. Серебреникова. - С.55-63
Пальчик, А. Б. Неэпилептические пароксизмы у детей: структура и феноменология. II. Зависимые ото сна ритмические нарушения движений / А. Б. Пальчик, В. А. Приворотская, А. Е. Понятишин. - С.64-78
Логинова, К. С. Становление представлений о времени и пространстве в философии, педагогике и психологии на разных этапах социального развития / К. С. Логинова. - С.79-90
Качоровска-Брай, К. О профиле сформированности языковых умений у детей с умственной отсталостью легкой, умеренной и тяжелой степени / К. Качоровска-Брай, С. Милевский, М. Михалик. - С.91-104
Визель, Т. Г. О природе заикания и его коррекции / Т. Г. Визель. - С.105-114
Иншакова, О. Б. Изменчивость форм дисграфии у школьников в период начального обучения / О. Б. Иншакова. - С.115-124
Халилова, Л. Б. Психолингвистические основы формирования речевой коммуникации учащихся с недоразвитием речи / Л. Б. Халилова. - С.125-139
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ