Шифр: С4/2017/1 2017г. N 1 Фурсова, М. А. 20 лет Даунсайд Ап: взгляд из настоящего впрошлое и будущее / М. А. Фурсова. - С.3-13 Хусаинов, Н. О. Синдром Дауна: взгляд ортопеда / Н. О. Хусаинов. - С.14-22 Айвазян, Е. Б. Развитие общения у ребенка раннего возрста с синдромом Дауна и некоторые характеристики его социального опыта / Е. Б. Айвазян, Г. Ю. Одинокова. - С.23-26 Жиянова, П. Л. Методические приемы формирования фразовой речи на этапе аморфных слов / П. Л. Жиянова. - С.27-35 Грозная, Н. С. Человек с синдромом Дауна в социуме: умение общаться с разными людьми в разных ситуациях / Н. С. Грозная. - С.36-41 Иванова, Н. Ю. С чего начинается инклюзия? / Н. Ю. Иванова. - С.43-47 Иванова, Н. Ю. Опыт одной московской школы: инклюзивное обучение ребенка с синдромом Дауна до и после нового образовательного стандарта / Н. Ю. Иванова. - С.48-52 Богданова, А. А. Жизненно важные компетенции : механизмы разработки и реализации специальной индивидуальной программы развития для обучения школьников с синдромом Дауна / А. А. Богданова. - С.55-57 Горлова, Е. Г. Развитие личности подростков с синдромом Дауна на занятиях по арт-терапии / Е. Г. Горлова. - С.58-64 Грозная, Н. С. Социально защищенные мастерские, или Размышления о феномене уникальности / Н. С. Грозная. - С.65-70 Иванова, Н. Ю. Быть музыкантом - это... полезно / Н. Ю. Иванова. - С.71-75 Фурсова, М. А. Пренатальная диагностика в России: настоящее и будущее / М. А. Фурсова. - С.76-77 Футбол ради надежды. - С.78-79 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |