З-15 Задорожная, Т. В. Диагностика понимания пиктографических изображений у обучающихся 1 классов с тяжелой степенью умственной отсталости / Задорожная Т. В.> // Практическая дефектология. - 2016. - № 2. - С. 54-57 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ПИКТОГРАФИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ЧТЕНИЕ -- МОНИТОРИНГ -- СИСТЕМ ОЦЕНКИ Аннотация: В материалах тезиса обсуждается анализ основных подходов к организации диагностики учебных достижений обучающихся с тяжелой степенью УО в России и США. Представлены положения и требования к диагностике для объективного отслеживания минимальных учебных достижений в плане узнавания пиктографических изображений у обучающихся с тяжелыми интеллектуальными нарушениями. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |