Шифр: П4/2015/3 2015г. N 3 Левченко И. Ю. Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья - приоритетное направление развития специального образования / Левченко И. Ю. - С.3-13 Новикова И. М. Оценка успешности формирования у дошкольников представленй о здоровом образе жизни / Новикова И. М. - С.13-20 Бондарькова Ю. А. Опыт применения Мюнхенской диагностической шкалы для оценки развития детей первых лет жизни / Бондарькова Ю. А. - С.20-27 Жигорева М. В. Инновационная модель раннего психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями слуха / Жигорева М. В. - С.28-34 Архипова Е. Ф. Психолого-педагогическое взаимодействие с ребенком, имеющим симптомы дизонтогенеза, в возхрасте от рождения до 3 месяцев жизни / Архипова Е. Ф. - С.35-43 Мануйлова В. В. Проблемы подготовки специалистов сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья / Мануйлова В. В. - С.44-51 Алексеева Е. А. Развитие навыков словообразования у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с IV уровнем ОНР / Алексеева Е. А. - С.52-59 Кривоносова Е. С. Развитие представлений о себе у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра посредством игры / Кривоносова Е. С. - С.59-71 Ткачева В. В. Семейно-центрированный подход в современном контексте оказания помощи семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Ткачева В. В. - С.72-79 Тюрина Н. Ш. Абилитационная компетентность родителей как ресурс изменения образовательной практики / Тюрина Н. Ш. - С.80-87 Кательсон Т. А. Сопровождение семьи и ребенка младенчевого возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы / Кательсон Т. А. - С.88-92 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 Держатели документа: АКСБ |