Шифр: П231625/2012/4 2012г. N 4 Битова А. Л. Методы и приемы стимуляции речи у детей, имеющих тяжелые и множественные нарушения развития / Битова А. Л., Островская Л. А. - С.2-3 Беляева О. Л. Совершенствование фонематического восприятия у младших школьников с кохлеарным имплантом / Беляева О. Л. - С.4-10 Сиско Н. О. Формирование речевой готовности к школе у детей с негрубыим отставанием в развитии речи / Сиско Н. О. - С.11-15 Брюховских Л. А. Формирование предложных конструкций у школьников с речевым недоразвитием / Брюховских Л. А. - С.16-21 Флоренская Ю. А. Психоортопедический подход к афазиям к эволюции остаточного афазического синдрома 1 / Флоренская Ю. А., Мелехова Л. В. - С.22-33 Садовникова Е. Н. Организация логопсиходиагностики заикающихся детей в условиях современного психолого-педагогического центра / Садовникова Е. Н. - С.34-37 Зырянова Е. Л. Кубики - помощники / Зырянова Е. Л. - С.38-41 Ланина Т. Н. Логопедические занятия с малышами / Ланина Т. Н. - С.41-48 Танина Т. Н. Формирование глазодвигательного праксиса в детском возрасте / Танина Т. Н. - С.49-51 Крылова Е. В. Интегрированные занятия как одна из форм взаимодействия логопеда с другими специалистами системы образования / Крылова Е. В., Щедрова Е. А. - С.52-58 Рау Е. Ю. Преемственность традиции и новизна в развитии методов реабилитации / Рау Е. Ю. - С.59-62 Дубовик Л. Н. Методика диагностики уровня развития школьно-значимых функций у детей / Дубовик Л. Н. - С.63-74 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |