> Шифр: В3/2011/9 Журнал 2011г. N 9 Бережнова О. В. Образовательная программа как модель организации образовательного процесса ДОУ : [на примере ДОУ для детей с нарушениями речи] / Бережнова О. В. - С.6-32 Борисова Ю. Н. Лекотека: давайте поиграем! / Борисова Ю. Н. - С.33-40 Добрынина Т. Ю. Знакомим детей с природой родного Северного края / Добрынина Т. Ю. - С.41-43 Панкратова И. В. Лепим ежика : (интегрир. занятие в сред. группе) / Панкратова И. В., Симанькова С. В. - С.44-46 Андрюшина А. А. Скахка о том, ка Круг, Треугольник и Квадрат стали друзьями : (для детей сред. дошк. возраста) / Андрюшина А. А. - С.47-49 Шаламова Е. И. Дидактические игры по патриотическому воспитанию / Шаламова Е. И. - С.50-55 Зверева О. Л. Воспитание вежливости у детей старшего дошкольного возраста / Зверева О. Л., Федорова Н. Н. - С.56-61 Тарновская Т. А. Комплексная диагностика развития организма детей в предшкольный период / Тарновская Т. А., Сидорова И. Н. - С.62-66 Коростелева Н. А. Прогулка в осеннем лесу : (занятие с включением разных форм двигат. активности на основе принципа интеграции для мл. дошк. возраста) / Коростелева Н. А. - С.67-69 Буре Р. С. Формирование у детей компонентов учебной деятельности в процессе ручного труда / Буре Р. С. - С.70-75 Петрова Е. М. Конкурс чтецов / Петрова Е. М. - С.76-84 Петренко Е. В. Праздник "Краски осени" / Петренко Е. В. - С.85-89 Мартынова Е. С. Осень золотая и серебряная : (досуг в подгот. к шк. группе) / Мартынова Е. С. - С.89-92 Белозерцева О. Н. Вышивание в детском саду / Белозерцева О. Н. - С.94-99 Корнилова Г. Н. Психолого-педагогический проект "Вместе весело шагать, и учиться, и играть!" / Корнилова Г. Н., Турарова И. М. - С.100-107 Фокина В. Г. Эстетическое воспитание дошкольников средствами природы / Фокина В. Г. - С.108-113 Дунаева Н. А. Дошкольнику о пейзажной лирике / Дунаева Н. А., Гераськина И. А. - С.113-120 Смирнова К. Л. Формирование критического мышления детей в проектной деятельности / Смирнова К. Л. - С.121-123 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |