Поисковый запрос: <.>K=устная речь<.> |
Общее количество найденных документов : 68
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
|
Шошина, Т. В. Развиваем речь ребенка в игре / Т. В. Шошина> // Практическая психология и логопедия. - 2009. - № 3. - С.77-80
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- игры -- речевое развитие -- устная речь -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Держатели документа: НПБ БГПУ Найти похожие
|
>2.
|
Абрамова, Л. П. Развиваем речь ребенка в игре / Л. П. Абрамова, Т. В. Шошина> // Практическая психология и логопедия. - 2009. - № 4. - С. 48-51. - Продолж. Начало: № 3, 2009
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- игры -- речевое развитие -- устная речь -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Держатели документа: НПБ АлтГПА Доп.точки доступа: Шошина, Т. В. Найти похожие
|
>3.
|
Кривихина, Анна Вадимовна. Межрегиональная олимпиада "Слушаю. Говорю. Общаюсь": новые возможности повышения качества овладения устной речью обучающимися с нарушениями слуха / А. В. Кривихина, Е. З. Яхнина> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 56-62.
ББК 74.32м
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЬНЫЕ ОЛИМПИАДЫ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- АООП
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Яхнина, Елена Захаровна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>4.
|
Пашукова, Т. И. Ригидность речи коммуникаторов СМИ / Т. И. Пашукова> // Школьный логопед. - 2009. - № 1. - С. 24-26
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные): психология -- речь (психология) -- ригидность коммуникативная -- средства массовой коммуникации (СМК) -- устная речь -- исследования -- коммуникаторы -- средства массовой информации (СМИ)
Держатели документа: НПБ БГПУ Найти похожие
|
>5.
|
Савранская, М. М. Развитие устной речи у детей старшего дошкольного возраста с синдромом Дауна / М. М. Савранская> // Школьный логопед. - 2009. - № 1. - С. 84-87
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): дефектология -- устная речь -- старшие дошкольники -- синдром Дауна
Держатели документа: НПБ БГПУ Найти похожие
|
>6.
|
Ильюшина, Светлана Викторовна. Развитие коммуникативных умений у слабослышащих младших школьников на индивидуальных занятиях по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи / С. В. Ильюшина, О. А. Лигус, Ю. В. Мотовилова> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 5. - С. 29-37
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные): СЛАБОСЛЫШАЩИЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- РЕЧЕВОЙ СЛУХ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- КОММУНИКАТИВНЯЕ УМЕНИЯ -- ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ Аннотация: В статье представлен опыт работы по развитию коммуникативных умений у слабослышащих младших школьников по трем взаимосвязанным направлениям: расширение словарного запаса, развитие диалогической и монологической речи. Каждое задание рассматривается с точки зрения реализации коррекционно-развивающих задач на индивидуальных занятиях по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи с учетом особых образовательных потребностей обучающихся 1-3-х классов.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Лигус, Оксана Анатольевна; Мотовилова, Юлия Валерьевна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>7.
|
Инденбаум, Е. Л. Устная речь умственно отсталых младших школьников: детерминанты индивидуальных различий и пути улучшения / Е. Л. Инденбаум, И. О. Позднякова, В. И. Нодельман> // Дефектология. - 2015. - № 1. - С. 3-10.
ББК 74.35 + 88.48 Рубрики: Коррекционное образование Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ПСИХОСОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТИПЫ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ Аннотация: Охарактеризовано качество устной речи умственно отсталых младших школьников, зависящие от мотивационных факторов, когнитивно-типических особенностей обследуемых детей. Выделены варианты смысловой насыщенности текстов, создаваемых умственно отсталыми детьми, и речевой активности в коммуникативных ситуациях разного типа. Обозначены проблемы, касающиеся уточнения некоторых педагогических взглядов на требования к речи обучающихся и педагогов. Перечислен ряд условий, способствующих совершенствованию качества высказываний, повышению речевой активности умственно отсталых младших школьников.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Позднякова, И. О.; Нодельман, В. И. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>8.
|
Ковшик, Я. Ю. Особенности аграмматизмов в устной и письменной речи младших школьников с задержкой психического развития / Я. Ю. Ковшик, С. Б. Яковлев> // Школьный логопед. - 2010. - № 2. - С. 5-12
ББК 74.37 + 74.35
Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- задержка психического развития (ЗПР) -- аграмматизмы -- устная речь -- письменная речь -- логопедия -- специальные школы -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА
Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Яковлев, С. Б. Найти похожие
|
>9.
| 74.268.1Рус Г 64
Гомжина, З. А. Развиваем дар слова / З. А. Гомжина> // Начальная школа. - 2010. - № 7. - С. 26-28
ББК 74.268.1Рус
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ НАВЫКИ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>10.
|
Кабушко, А. Ю. Развитие словарного запаса как условие формирования устной речи у детей с бисенсорными нарушениями / Кабушко А. Ю., Клышевич А. В.> // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 2. - С. 91-97.
ББК Т74.34 Рубрики: Тифлология Тифлопедагогика Кл.слова (ненормированные): РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- БИСЕНСОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЬНИКИ -- СЛЕПОГЛУХИЕ ДЕТИ -- БИСЕНСОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- СЛЕПОГЛУХИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СЛЕПОГЛУХИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПАССИВНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС -- АКТИВНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС Аннотация: Статья посвящена изучению словарного запаса детей с бисенсорными нарушениями. В статье рассмотрены методика и результаты обследования словарного запаса у детей с одновременными нарушениями слуха и зрения, а также особенности индивидуальной коррекционной работы.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Клышевич, А. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|