Поисковый запрос: <.>K=музыкальное развитие<.> |
Общее количество найденных документов : 65
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.102
А 16
Абрамушкина, Л. В.
Образовательная область "Музыка" : интегративные связи и активизация познавательного развития дошкольников / Л. В. Абрамушкина // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 8 (окт.). - С. 36-37
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕГРАТИВНЫЕ СВЯЗИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- МУЗЫКАЛЬНО-ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.37
А 67
Анисимова, Г. И.
Музыкальные впечатления как средство развития словаря у дошкольников со стертой дизартрией на логоритмических занятиях / Анисимова Г. И., Беберина О. Н. // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 97-105
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИТИЕ СЛОВАРЯ -- ЛОГОРИТМИКА
Аннотация: В статье содержится описание опытно-экспериментальной работы на занятиях по логоритмике с дошкольниками, страдающие стертой формой дизартрии. Автор приводит показатели развития словаря на каждом этапе работы, предлагает строить занятия логоритмикой, основанные на развитии музыкальных впечатлений у дошкольников.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Беберина, О. Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.37
А 67
Анисимова, Г. И.
Технология обогащения звукового сенсорного опыта как базис развития речи дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Анисимова Г. И., Жданова Л. В. // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 19-23
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЗВУКОВОЙ СЕНСОРНЫЙ ОПЫТ -- МУЗЫКАЛЬНО-СЕНСОРНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- РИТМИЧЕСКИЕ ЭТАЛОНЫ -- СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ -- ЧУВСТВО РИТМА -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ РИТМ -- ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: Данная статья раскрывает значение ритмических игр с музыкальными инструментами для совершенствования и обогащения звукового сенсорного опыта. Накопленный опыт в области музыкальной педагогики и научные труды лежат в основе разработок технологий по воспитанию музыкально-сенсорных способностей (чувства музыкального ритма) как базиса развития речи у дошкольников с ТНР.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Жданова, Л. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.100.58
А 72
Антипина, Елена Анатольевна.
Сказка в музыке : мероприятие для детей 6-8 лет / Антипина Е. А. // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 4. - С. 51-54
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- СЦЕНАРИИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СКАЗКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
5.
| 74.102
Б 81
Бондарева, Н.
"Белые фантазии" : Для детей подгот. к шк. группы / Н. Бондарева, Н. Петропавловская // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 1. - С. 68-70
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- БЕЛЫЙ ЦВЕТ -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- ЗВУКОВОСПРИЯТИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Петропавловская, Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.102
Б 86
Бояркина, Н. Н.
Развитие певческого голоса и музыкального слуха в процессе элементарного музицирования на народных инструментах / Н. Н. Бояркина // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 5. - С. 41-42
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ПЕВЧЕСКОГО ГОЛОСА -- РАЗВИТЕ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА -- ЭЛЕМЕНТАРНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ -- НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.90
В 68
Волчегорская, Е.
Качество жизни и раннее музыкальное развитие дошкольников / Е. Волчегорская, О. Ногина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 4. - С. 115-119
ББК 74.90
Кл.слова (ненормированные):
КАЧЕСТВО ЖИЗНИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ОПРОСНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Ногина, О.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.35
В 92
Выродова, И. А.
Игры с музыкой: ранний этап в развитии восприятия музыки у детей с синдромом Дауна / И. А. Выродова // Синдром Дауна. XXI век. - 2015. - № 2. - С. 48-51
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ -- КЛАССИЧЕСКАЯ МУЗЫКА -- МУЗЫКОТЕРАПИЯ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ
Аннотация: Чем важен ранний, эмоционально-двигательный этап восприятия музыки? Почему музыкальная работа должна начинаться с первых месяцев жизни ребенка? Автор отвечает на эти вопросы и приводит примеры использования классической музыки в коррекционных целях.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
| 74.100.544
Г 15
Галиева, Н. Г.
Лэпбук в музыкальном развитии детей дошкольного возраста / Н. Г. Галиева // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 32-33
ББК 74.100.544
Кл.слова (ненормированные):
ДИДАКТИЧЕСКИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛЭПБУКИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
10.
| 74.100.551
Г 67
Горбатова, О.
О коллективном музицированиии как средстве коммуникативного развития / О. Горбатова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 5. - С. 63-66
ББК 74.100.551 + 88.8 + 74.102
Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольников -- музыкальное развитие -- коллективное музицирование -- коммуникативное развитие -- музыкальное занятие
Аннотация: Именно музыкальные занятия рассматриваются как важное средство формирования эстетическо-нравственных чувств, развития сознания, способностей детей.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный