Поисковый запрос: <.>K=УЧАЩИЕСЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 225
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.200.55
Т 99
Тяпин, А. Н.
Автоматизация процессов контроля и управления состоянием физической подготовленности детей и обучающихся как фактор повышения эффективности физкультурно-оздоровительных программ / А. Н. Тяпин, Ю. П. Пузырь // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 5. - С. 95-99
ББК 74.200.55
Кл.слова (ненормированные):
КОНТРОЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ -- УЧАЩИЕСЯ СРЕДНИХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- КУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПРОГРАММЫ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- УЧАЩИЕСЯ ВЫСШИХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Пузырь, Ю. П.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
|
Волобуева, Н. А.
Адаптация учащихся первых классов к системному обучению при разной подготовке к школе / Н. А. Волобуева, Н. П. Абаскалова // Здоровьесберегающее образование. - 2009. - № 2. - С. 30-33
ББК 74.202.4
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- УЧАЩИЕСЯ ПЕРВЫХ КЛАССОВ -- СИСТЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ЗДОРОВЬЕ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ (ПЕД.)
Аннотация: В работе представлены результаты обследования учащихся начальных классов (школьная зрелость, уровень адаптации, здоровья), прошедших систему подготовки через систему предшкольного образования (система детский сад-школа), через ДОУ и неорганизованные дети (не посещающие ДОУ). Показано, что уровень школьной зрелости, здоровья и адаптационные возможности учащихся 1-х классов, прошедших систему "Д/с-школа" выше, чем у детей из ДОУ и у неорганизованных детей.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Абаскалова, Н. П.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
|
Ткаченко, В. Г.
Алгоритмы в процессе трудового обучения учащихся специальных коррекционных школ VIII вида / Ткаченко В. Г. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 2. - С. 36-45
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
АЛГОРИТМЫ -- ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧАЩИЕСЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УРОКИ ТРУДА -- ПОВТОРЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА -- УЧЕБНЫЕ СТОЛЯРНЫЕ МАСТЕРСКИЕ -- ОБЪЕКТЫ ТРУДА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
|
Крылова, Е. В.
Анализ связных речевых высказываний учащихся с ЗПР : (по данным экспериментального исследования) / Е. В. Крылова // Школьный логопед. - 2007. - № 3. - С. 14-32
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- экспериментальные исследования -- учащиеся -- задержка психического развития (ЗПР) -- связная речь -- речевые высказывания -- задания
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
5.
|
Старикова, С.
Арт-терапевтические методы в школе / С. Старикова // Социальная педагогика. - 2008. - № 1. - С. 77-82
ББК 88.8 + 74.200
Кл.слова (ненормированные):
АРТ-ТЕРАПИЯ -- арт-терапевтические техники -- занятия -- школы -- учащиеся
Аннотация: Современному учителю необходимо не только максимально учитывать индивидуальные особенности каждого школьника, но и использовать доступные средства для его коррекции и адаптации в социуме. Сегодня детям необходимо образование, приближенное к жизни, пронизанное знанием жизненных реалий, социальных проблем, основанное на опыте самостоятельной практической, исследовательской, творческой деятельности.
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Нет сведений об экземплярах
Найти похожие
|
6.
| 74.204
С 30
Семенака, С. И.
Безопасность школьной среды / С. И. Семенака // Социальная педагогика. - 2014. - № 5. - С. 10-20.
ББК 74.204 + 88.8
Рубрики: Учителя и учащиеся--Общение
Учителя и учащиеся--Конфликты--Разрешение
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЬНАЯ СРЕДА -- БЕЗОПАСНОСТЬ -- АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ -- КОНФЛИКТЫ -- ДИДАКТОГЕННЫЙ НЕВРОЗ -- АГРЕССИЯ -- СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ -- КУЛЬТУРА ЭМОЦИЙ -- ГАРМОНИЯ
Аннотация: Комфортные условия школьной жизни детей - во многом основа их учебной успешности. Понятие комфортности - многофакторное. Здесь нет мелочей - от слова, жеста, интонации до ценностного отношения к детям - все это формирует комфортную школьную среду. Все инновации, модернизации в образовании имеют смысл, пока учащиеся и учителя здоровы, живут и трудятся в гармоничной социальной среде.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.200.51
Ш 35
Швецова, Н. Н.
Беседы после уроков : тема: "Ценности, имеющие для меня значение" (беседа с учащимися IX классов) / Н. Н. Швецова // Воспитание школьников. - 2011. - № 1. - С. 29-31
. - ББК 74.200.51
Кл.слова (ненормированные):
ЦЕННОСТИ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- УЧАЩИЕСЯ -- 9-Й КЛАСС -- СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
| 74.200.58
Я 49
Якушева, В. Н.
Библиотека для поколения next : познавательная викторина для учащихся 7-9 классов / В. Н. Якушева // Читаем, учимся, играем. - 2014. - №6. - С. 8-11
ББК 74.200.58
Кл.слова (ненормированные):
ВИКТОРИНЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ВИКТОРИНЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ -- ТУРНИР УМНИКОВ -- УЧАЩИЕСЯ 7-9 КЛАССОВ -- МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ГРАМОТНОСТИ -- 8 СЕНТЯБРЯ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
9.
|
Бруштейн, Илья.
Борьба со мглой на станции Мга. Когда социальное сиротство сочетается со слепотой... / И. Бруштейн // Дефектология. - 2012. - № 1. - С. 55-68
ББК Т74.332.4(2)2
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- социальное сиротство -- ШКОЛА-ИНТЕРНАТ III И IV ВИДА -- биографии учеников -- социальная адаптация -- УЧАЩИЕСЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ -- ТРУДОВАЯ АДАПТАЦИЯ
Аннотация: Статья Ильи Бруштейн "Незримая Германия. Путешествие в Марбург, "столицу немецких слепых" в декабрьском номере журнала "Дефектология" вызвал не только интерес читателей, но и множество вопросов. Чем отличаются и в чем похожи российские и немецкие специализированные школы? Зачем детям-инвалидам обучаться в "особых" учебных заведениях? Может быть, им будет лучше в обычных школах по месту жительства? Чтобы сравнить зарубежные и отечественные реалии, наш автор отправился в поселок Мга Кировского района Ленинградской области, где распологается специальная (коррекционная) школа-интернат III и IV вида (для слепых и слабовидящих детей).
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.200.55
Л 42
Лейцина, О.
Будущее начинается сегодня [Электронное издание] / О. Лейцина. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 1. - С. 12-14.
ББК 74.200.55
Рубрики: Молодежь--Воспитание здорового образа жизни
Здоровый образ жизни--Формирование
Молодежь--Духовно-нравственное воспитание
Вредные привычки--Профилактика
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШЕКЛАССНИКИ -- УЧАЩИЕСЯ СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- МОЛОДЕЖЬ -- РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- ПРОФИЛАКТИКА (МЕД.) -- ЗОЖ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ОБЖ -- ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: Предлагается профилактическая программа по сохранению репродуктивного здоровья, предназначенную для старшеклассников и учащихся средних специальных образовательных учреждений.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
11.
|
Дуброва, Т. И.
Вариативные программы подготовки к профессионально-трудовой деятельности учащихся с нарушением интеллекта / Дуброва Т. И. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 5. - С. 46-51
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ВАРИАТИВНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧАЩИЕСЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- НАРУШЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
12.
| 74.37
П 16
Пантелеева, Л. А.
Вариативный характер овладением учебно-терминологической лексикой учащимися с речевыми нарушениями / Пантелеева Л. А. // Логопедия сегодня. - 2011. - № 1. - С. 52-56
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА -- УЧАЩИЕСЯ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛЕКСИКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
13.
| 74.200.58
К 14
Казимирова, Л. К.
Вечный странник / Л. К. Казимирова // Читаем, учимся, играем. - 2014. - № 3. - С. 58-65
ББК 74.200.58 + 74.268.3Р1
Кл.слова (ненормированные):
литературно-музыкальные вечера для школьников -- русские писатели -- Гоголь Н.В. -- уроки литературы -- учащиеся 8-11 классов
Аннотация: Сценарий литературно-музыкального вечера, посвященного творчеству Н.В. Гоголя для учащихся 8-11-х классов.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
14.
| 74.200.50
Б 95
Быков, А. К.
Взаимодействие школы и семьи в патриотическом воспитании учащихся / А. К. Быков, Г. Н. Мусс // Воспитание школьников. - 2011. - № 4. - С. 13-18. - Библиогр.: с. 18 (5 назв.)
. - ББК 74.200.50 + 74.205
Кл.слова (ненормированные):
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- УЧАЩИЕСЯ -- ШКОЛА -- СЕМЬЯ -- ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Доп.точки доступа:
Мусс, Г. Н.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
| 88.8
Б 74
Богус, М. Б.
Взаимосвязь и взаимообусловленность умственных способностей и мотивов учащихся : анализ литературы / М. Б. Богус // Начальная школа. - 2010. - № 4. - С. 6-8. - Библиогр.: с. 8 (9 назв.)
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- МОТИВАЦИЯ К ОБУЧЕНИЮ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- МЫШЛЕНИЕ -- УЧАЩИЕСЯ -- МОТИВЫ УЧЕНИЯ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
16.
| Шифр: В1/2008/ / 4
Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2008г. 4
Содержание:
Денискина, В. З. Как будут сдавать ЕГЭ и экзамены в форме тестов учащиеся с нарушением зрения / В. З. Денискина, И. Н. Зарубина, И. Б. Антонова. - С.3-6.
Аверина, Н. Н. Специфика проведения ЕГЭ в специальном (коррекционном) образовательном учреждении II вида / Н. Н. Аверина. - С.7-9.
Письмо Рособрнадзора от 15.04.2008 № 01-186/08-01 о проведении апробации организации проведения ЕГЭ по русскому языку для отдельных категорий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья . - С.9-13.
Чиркина, Г. В. Планирование логопедического занятия в группе детей с ФФН / Г. В. Чиркина, А. В. Лагутина. - С.14-20.
Наумова, В. В. Практическая направленность уроков делового и творческого письма в 10 классе / В. В. Наумова. - С.21-25.
Минаева, Н. Г. обучение школьников с интеллектуальной недостаточностью основам работы с бисером / Н. Г. Минаева. - С.26-36.
Ожгибесова, Е. И. Ознакомление с природой и развитие речи на занятиях и в повседневной жизни / Е. И. Ожгибесова. - С.37-44.
Бессонова, Т. П. "Мы вместе" : странички для занятий с детьми : предупреждайте и устраняйте недостатки письм. речи у детей. Ч. 1 / Т. П. Бессонова, Е. Л. Ворошилова. - С.1-16 вкл.
Кузнецова, М. В. Использование детских книг о природе на уроках ознакомления с окружающим миром / М. В. Кузнецова. - С.44-48.
Павлий, Т. Н. Актуальные вопросы создания службы комплексного сопровождения аутичного ребенка : (на примере истории и орг. в Хабаровске) / Т. Н. Павлий. - С.49-55.
Громова, О. Е. Признаки речевых нарушений в раннем возрасте / О. Е. Громова. - С.56-64.
Корсунская, Э. Наука требует мужества : Из наследия Б. Д. Корсунской / Б. Д. Корсунская. - С.65-72.
Подколзина, Е. Н. Как учить ребенка с нарушением зрения в пространстве / Е. Н. Подколзина. - С.73-79.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
17.
|
Кириченко, В. В.
Воспитание учащихся в процессе обучения как фактор повышения качества образования : ресурсное обеспечение урока (учебного занятия) / В. В. Кириченко // Практический психолог и логопед. - 2011. - № 1. - С. 4-18
ББК 74.202.5
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ -- УЧАЩИЕСЯ -- ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
18.
| 74.200.58
С 90
Суркова, И. Ю.
Вслед за Коньком-Горбунком : литературный ринг по знаменитой сказке П.П. Ершова для учащихся 4-6 классов / И. Ю. Суркова // Читаем, учимся, играем. - 2014. - №6. - С. 23-27
ББК 74.200.58
Кл.слова (ненормированные):
ЛИТЕРАТУРНЫЕ РИНГИ -- ЕРШОВ П.П. -- КОНЕК-ГОРБУНОК -- УЧАЩИЕСЯ 4-6 КЛАССОВ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
19.
|
Портнягина, Г. А.
Выработка навыков выразительного чтения у учащихся младших классов школы VIII вида / Портнягина Г. А. // Логопед в детском саду. - 2008. - № 4. - С. 52-57.
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
НАВЫК ЧТЕНИЯ -- ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ -- УЧАЩИЕСЯ -- МЛАДШИЕ КЛАССЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
20.
|
Шаповалова, О. Е.
Выявление особенностей эмоциональной сферы учащихся школы восьмого вида с опорой на наглядную основу / Шаповалова О. Е. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 4. - С. 52-58
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- УЧАЩИЕСЯ -- НАГЛЯДНОСТЬ (ПЕД.) -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный