Поисковый запрос: <.>K=ТРЕНИНГИ<.> |
Общее количество найденных документов : 168
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 88.48
К 48
Клейменова, М. В.
Психолого-педагогический тренинг развития коммуникативных функций у агрессивных детей старшего дошкольного возраста / Клейменова М. В., Косячкина Д. Н. // Логопед в детском саду. - 2016. - № 2. - С. 60-79
ББК 88.48
Рубрики: Агрессивность (психол.) у детей
Эмоции у детей--Психолого-педагогическая коррекция
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ФУНКЦИИ -- ТЕМТАИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Косячкина, Д.Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.37
К 59
Козырева, О. А.
Существующие подходы к коммуникативному развития детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / Козырева О. А. // Логопедия. - 2016. - № 2. - С. 23-27
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА -- ГРУППОВЫЕ ТРЕНИНГИ -- ГРУППОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: В статье представлены содержание и методы развития коммуникативной компетенции дошкольников с ОНР 3 уровня.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
|
Соловьева, Л. А.
Психологический тренинг как эффективная форма профилактики эмоционального напряжения педагогов в условиях реализации ФГОС ДО / Л. А. Соловьева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 9-14
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ ПЕДАГОГОВ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ ПЕДАГОГОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСЕИ УПРАЖНЕНИЯ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
4.
| 74.37
Д 13
Давыдова, М. А.
Пудель хлеб в повозке вез и полпуда сыра : Лингвист. досуг-тренинг: Для детей 6-9 лет [игры со звучащим словом] / М. А. Давыдова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2008. - № 12. - С. 57-59
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ЗВУЧАЩЕЕ СЛОВО
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Ч-68
Чистяк, В. А.
Незабудка : Логопедический тренинг для детей 6-7 лет / В. А. Чистяк // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2013. - № 5. - С. 35-39
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.3
Б 93
Бутко, Г.
Язык принятия : Тренинги для родителей, воспитывающих детей с ЗПР / Г. Бутко, Ю. Борисова // Здоровье детей. - 2011. - № 13. - С. 42-46
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ТРЕНИНГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Борисова, Ю.
Найти похожие
|
7.
|
Вавулина, И.
Наши ожидания : Личностно-равивающий тренинг [в т.ч. для родителей детей с ОВЗ] / И. Вавулина, Л. Гнитеева // Школьный психолог. - 2011. - № 12. - С. 33-35
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ЛИЧНОСТНО-РАЗВИВАЮЩИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Гнитеева, Л.
Найти похожие
|
8.
| 74.105
М 22
Мамаева, С. Б.
Семинар-практикум "Эффективное общение и взаимодействие педагогов ДОО с родителями дошкольников" / С. Б. Мамаева // Дошкольная педагогика. - 2016. - №1. - С. 61-64
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ТРЕНИНГИ -- СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ
Аннотация: Семинар-практикум - наиболее эффективная форма системной работы педагога-психолога по повышению мастерства педагогов, пополнению их теоретических и практических знаний в области коммуникативной компетентности.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
9.
| 88.48
З-14
Загорская, Е. А.
Тренинг общения для родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями / Е. А. Загорская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 55-58 ; . - № 5. - С. 67-70
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ТРЕНИНГИ ОБЩЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.3
К 78
Крамида, И. Е.
Цигун-тренинг как фактор динамики возможности сохранения или улучшения здоровья у студентов специальной группы. (Ч. 2) / Крамида И. Е. // Адаптивная физическая культура. - 2015. - № 4. - С. 38-39.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ЦИГУН-ТРЕНИНГИ -- СТУДЕНТЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- УЛУЧШЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ
Аннотация: В статье проведен сравнительный анализ возможности улучшения здоровья и полного исцеления относительно здоровых и ослабленных студентов, проходивших обучение по физической культуре в основной группе, и тех, кто обучались по программе оздоровительного цигун-тренинга (ЦТ) для студентов с ослабленным здоровьем в период 2001-2004, 2005-2010, и 2011-2014гг. Доказано, что занятия ЦТ более эффективны в плане улучшения здоровья и полного исцеления, чем типовые занятия физической культурой.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный