Поисковый запрос: <.>K=ТОЛЕРАНТНОСТЬ<.> |
Общее количество найденных документов : 185
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.35
Ю 15
Югансон, Зоя Викторовна.
Мы разные, но мы вместе! : классный час [в школе VIII вида] / Югансон З. В. // Организация коррекционно-развивающей среды в образовательном учреждении VIII вида. - 2013. - С. 22-24
ББК 74.35
Рубрики: ТОМСК
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ОПЫТ РАБОТЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
|
Эберль, К.
Образ человека и интеграция / К. Эберль // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 4. - С. 53-58
ББК 60.524.251
Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНВАЛИДЫ -- ЧЕЛОВЕК -- ОБЩЕСТВО -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СОСТРАДАНИЕ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
3.
| 60.993
Щ 61
Щербакова, А. М.
Другие в нашей культуре: специфика отношения / А. М. Щербакова // Синдром Дауна. XXI век. - 2015. - № 2. - С. 23-28
ББК 60.993
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИНТЕГРАЦИЯ -- КУЛЬТУРА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
Аннотация: Статья иллюстрирует некоторые закономерности становления индивидуального отношения к человеку с ОВЗ, актуализированные в условиях разработки ценностной концепции инклюзии. Автор описывает исследование, направленное на изучение личных установок и способов поведения "нормальных" людей по отношению к инвалидам.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.200.5
Ш 95
Шубина, Н.
Воспитание поликультурной личности / Н. Шубина // Воспитание школьников. - 2007. - № 3. - С. 7-15
. - ББК 74.200.5
Кл.слова (ненормированные):
ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ЭТНИЧЕСКАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ИНКУЛЬТУРАЦИЯ -- ДИАЛОГ КУЛЬТУР -- АККУЛЬТУРАЦИЯ -- МЕЖЭТНИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПОЛИЭТНИЧЕСКАЯ СРЕДА -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
| 74.35
Ш 73
Шмидт, Ирина Юрьевна.
Наша дружная семья : классный час по нравственному воспитанию [в школе VIII вида] / Шмидт И. Ю. // Толерантность - путь к миру. - 2013. - С. 3
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- СЕМЬЯ (ТЕМА)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 88.48
Ш 37
Шевелева, Д. Е.
Свой среди других : [о толерант. отношении к лицам с инвалидностью] / Д. Е. Шевелева // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2014. - № 4. - С. 58-60
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ИНВАЛИДЫ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.3
Ш 37
Шевелева, Д. Е.
Мы разные - помогите нам подружиться / Д. Е. Шевелева // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2014. - № 3. - С. 52-54
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- УРОКИ ДОБРОТЫ
Аннотация: Статья посвящена социальной интеграции детей с ОВЗ. Принципы социального равенства, в т. ч. в образовании, закреплены в Конвенции ООН о правах инвалидов. В России для учеников массовых школ разработан цикл занятий "Уроки доброты". Их содержание - отклонения здоровья и инвалидность как одно их проявлений человеческого многообразия, правила этикета при общении с людьми с ОВЗ, современные принципы помощи "особым" людям, основанные на принципах гуманизма. В зарубежных странах существуют свои педагогические методы.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
| 88.48
Ш 37
Шевелева, Д. Е.
Мы разные - помогите нам подружиться / Д. Е. Шевелева // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2014. - № 1. - С. 54-56
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ
Аннотация: На сегодняшний день все больше детей с ОВЗ посещают массовые общеобразовательные школы, учатся вместе со здоровыми детьми. В последнее десятилетие в нашей стране увеличивается количество школ, ориентированных на обучение детей с различным психофизическим статусом. Статья посвящена проблемам социализации детей с ОВЗ, воспитанию толерантного отношения к ним одноклассников.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
9.
| 60.993-06
Ш 26
Шарова, Г. В.
Что мешает обществу принять людей с особенностями? / Г. В. Шарова // Синдром Дауна. XXI век. - 2015. - № 1. - С. 38-42
ББК 60.993-06
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ВОЛОНТЕРСТВО -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ
Аннотация: Рассуждения, выводы и рекомендации психолога Детского кризисного центра из Санкт-Петербурга основаны на опыте реализации социальных волонтерских проектов, которые рассчитаны на людей с особенностями социально-коммуникативной сферы и всех, тех, кто хотел бы узнать их поближе.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
|
Шарова, Г. В.
А что внутри? Размышления о том, что стоит на пути инклюзии / Г. В. Шарова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 14-22.
. - ББК 74.3
Рубрики: Инклюзия
Проекты--"Пространство радости"
Проекты--"Открытая среда"
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ИЗОЛЯЦИЯ -- ОБЩЕНИЕ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ВОЛОНТЕРСКИЕ ПРОЕКТЫ
Аннотация: Статья посвящена размышлениям о существующих в обществе психологических барьерах, затрудняющих искреннее и открытое общение с людьми с особенностями развития. Автор анализирует доминирующие в общественном сознании представления и эмоции, связанные с "особыми" людьми, исследует их причины и генез. Приводится информация о петербургских социальных проектах "Пространство радости" и "Открытая среда".
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный