Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (25)Ретро до 2005 года (3)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=РОДИТЕЛИ<.>
Общее количество найденных документов : 652
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
60.993л5
О-11

    , Захарченко Д. А.
    О деятельности родительской организации "Я и ты" в Пскове / Захарченко Д. А. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 4. - С. 50-52
ББК 60.993л5
Рубрики: ПСКОВ
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
2.
Шифр: Д077687/2014/9
   
Дошкольное образование [Электронный ресурс]
2014г. N 9 . - Электрон. журн. - 1 эл. опт. диск
Содержание:
Тюттерин, Д. 6 способов сделать планшет методическим пособием / Д. Тюттерин. - С.12-13
Николаева, А. Магическое мышление у взрослых : [работа с родителем-мистиком] / А. Николаева. - С.19-20
Малыш и экран : Как дети от 0 до 8 лет и их родители используют современные медиа. - С.22-24
Коровочкина, В. Мы узнали тайну клада : [экологическое воспитание] / В. Коровочкина. - С.28-29
Динер, Т. Декорации для праздников и развлечений / Т. Динер. - С.30-31
Богдашкина, А. Черепаха с зеркальным панцирем : [подушка-игрушка для малыша] / А. Богдашкина. - С.34-35
Автомонов, О. Играем с детьми / О. Автомонов. - С.36
Тюттерин, Д. Забавные фанты / Д. Тюттерин. - С.37
Рольбин, В. Свой интерес в детском саду, или Съедобные шахматы. Рецепт от «папы Карло» / В. Рольбин, А. Белькова, Д. Егорова-Ракитская. - С.42-44
Вишнякова, Н. В черном-черном списке : [дет. кн. с т. з. родителей] / Н. Вишнякова. - С.46-49
Луговская, Ю. Квест с реквизитом / Ю. Луговская, А. Бабушкина. - С.50-52
Зымалева, Л. Один на один : Индивидуальные занятия изобразительным искусством / Л. Зымалева. - С.54-57

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
3.
Шифр: Д077687/2016/1
   
Дошкольное образование [Электронный ресурс]
2016г. N 1 . - Электрон. журн. - 1 эл. опт. диск
Содержание:
Германовичене, Е. Конкурс чтецов "Зимняя сказка" как форма досуговой деятельности детей [с нарушениями речи] / Е. Германовичене. - С.6-7
Околелова, А. Удивительные прищепки - игры по кругу / А. Околелова. - С.8-9
Тюттерин, Д. 5 вещей, которых боятся родители в детском саду / Д. Тюттерин. - С.10-11
Тюттерин, Д. Моя родословная : комплекс. пособие / Д. Тюттерин. - С.16
Белькевич, К. Счастливая память, или Моя семья и другие картинки / К. Белькевич. - С.18-19
Красильникова, Т. Воздушный аквариум для детской комнаты / Т. Красильникова. - С.20-21
Тюттерин, Д. Попросите родителей / Д. Тюттерин. - С.22-27
Меньших, Т. Нетрадиционная форма проведения родительских собраний / Т. Меньших, А. Кириенко, М. Рыбина. - С.30-31
Николаева, А. Венский бал : сценарий / А. Николаева. - С.32-34
Петухова, Т. Ко дню пожилого человека : сценарий / Т. Петухова. - С.35-36
Николаева, А. Секреты : [разрешение конфликтов с родителями] / А. Николаева. - С.37-40
Шевченко, И. Игры для родителей / И. Шевченко. - С.41-42
Исаева, А. Бумажные куклы на шарнирах / А. Исаева. - С.44-45
Николаева, А. Как незаметно украсть время у родителей / А. Николаева. - С.46-48
Юрасова, О. Чувства разные важны / О. Юрасова. - С.49-53
Шляева, И. «Сказка своими руками» : [творч. проект для мл. дошкольников] / И. Шляева. - С.56-58
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
4.
Шифр: З666031/2009/2
2009г.2
Содержание:
О состоянии и перспективах развития системы физического воспитания и спорта в общеобразовательных учреждениях : решение / Комиссия СФ по физ.культуре, спорту и развитию олимп. движения. - С.8-11
О взаимодействии по вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. - С.12-13
Айзман, Р. И. Мониторинг здоровья учащихся, студентов и преподавателей: теоретические и прикладные аспекты / Р. И. Айзман. - С.14-19
Лысова, Н. Ф. Санитарно-гигиеническое состояние рабочих мест при использовании компьютера в образовательных учреждениях / Н. Ф. Лысова, Н. С. Шуленина. - С.20-25
Абаскалова, Н. П. Теоретико-методологические основы формирования здорового образа жизни / Н. П. Абаскалова. - С.26-29
Волобуева, Н. А. Адаптация учащихся первых классов к системному обучению при разной подготовке к школе / Н. А. Волобуева, Н. П. Абаскалова. - С.30-33
Аверкин, В. Н. Физическое воспитание и здоровье / В. Н. Аверкин. - С.34-37
Чечельницкая, С. М. Здоровье с врачами и без / С. М. Чечельницкая. - С.38-47
Об отделениях Общероссийской общественной организации содейсвтия укреплению здоровья в системе образования : Положение. - С.50-53
Шакуров, Р. Х. Психологическая защищенность личности от наркотиков / Р. Х. Шакуров. - С.54-59
Усманов, С. М. Светится опасностью голубой экран : [вред электромагнит. излучения мониторов, компьютер. зависимость] / С. М. Усманов, А. С. Усманов. - С.60-65
Дмитриев, А. Г. Компьютеры в образовании и здоровье / А. Г. Дмитриев, А. В. Котровский. - С.66-68
Катаев, К. А. Здоровьеразвивающие педагогические технологии в теории и практике обучения и воспитания / К. А. Катаев, М. В. Шаповалов. - С.69-75
Шакирова, Г. Ф. Психологическое здоровье супругов в аспекте самореализации / Г. Ф. Шакирова. - С.76-81
Кузнецова, Т. В. Проблемы "Школ здоровья" в системе образования округа / Т. В. Кузнецова, Е. Ю. Холявина. - С.82-88
Бугова, Г. В. Повышение общей психической работоспособности школьников под влиянием низких концентраций пихтового масла / Г. В. Бугова. - С.90-93
Силантьева, Т. Н. Семейное проектирование - как эффективная форма семьи и школы / Т. Н. Силантьева. - С.94-95
Веткова, Н. А. Родители в здоровьеориенторованном пространстве школы / Н. А. Веткова. - С.96-99
Зайцев, В. К. Технология массового Интернет-тестирования физической подготовленности учащихся / В. К. Зайцев. - С.100-101
Гаврицкова, М. В. Профилактическая работа педагога-психолога в рамках здоровьесберегающей деятельности общеобразовательной школы / М. В. Гаврицкова. - С.102-105
Ливар, Л. И. Система "Цветок здоровья" как средство самопознания, саморазвития личности с индивидуальной ориентацией на здоровый образ жизни / Л. И. Ливар. - С.106-111
Насонова, И. В. Формирование положительной мотивации учения на уроках немецкого языка / И. В. Насонова. - С.112-114
Гущо, Ю. П. Меняю смерть на жизнь - не дорого... или Ключи от сейфа долголетия : Проф. Ю. П. Гущо: мы платим деньги за свои же потерян. 20 лет жизни / Ю. П. Гущо. - С.116-119
Марголин, В. Е. Снятие стресса и восстановление зрения / В. Е. Марголин, С. Г. Вербин. - С.120-124
Цветотерапия и аппарат АПЭК восстанавливают зрение. - С.124-125
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
5.
74.37
Z99

    [Куликовска, Т. А.]
    [Дидактический материал по развитию речи] : Для вас, родители! / [Куликовска Т. А.], [Костыгина В. Н.] // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2013. - № 1. - С. 69-82
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Аннотация: Пособие поможет родителям преодолеть недостатки произношения малыша и овладеть грамотной речью. Выполнение заданий от простого к сложному помогает справиться с речевыми дефектами.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
[Костыгина, В. Н.]

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
6.


    [Куликовска, Т. А.]
    Для вас, родители! : [дидакт. материал по развитию речи] / [Т. А. Куликовска, В. Н. Костыгина] // Логопед в детском саду. - 2013. - № 2. - С. 28-41.
Рубрики: Детская речь--Дефекты--Исправление
   Дошкольники--Развитие речи--Руководства, пособия и т.п.
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ГРАМОТНАЯ РЕЧЬ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Аннотация: Дидактический материал поможет ребенку преодолеть недостатки звукопроизношения и овладеть грамотной речью.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
[Костыгина, В.Н.]
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие
7.


    Абколич, А.
    Семья в открытом мире : интеграционный клуб для семей, воспитывающих детей-инвалидов "Открытый мир" / А. Абколич // Русский инвалид. - 2018. - № 5. - С. 15-16
ББК 60.993л5(2)

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- "ОТКРЫТЫЙ МИР" (КЛУБ) -- ИНТЕГРАЦИОННЫЕ КЛУБЫ -- СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Аннотация: В ГБУ Реабилитационный центр "Текстильщики" успешно реализуется организационно-методическая модель социальной реабилитации и/или абилитации ребенка-инвалида в формате интеграционного клуба для семей, воспитывающих детей-инвалидов "Семья и Мир".

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
8.
74.205
А 16

    Абрамова, Е. И.
    О построении педагогического взаимодействия с родителями / Е. И. Абрамова // Воспитание школьников. - 2011. - № 1. - С. 40-43 . -
ББК 74.205

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- РОДИТЕЛИ -- КОЛЛЕКТИВ -- ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- РОДИТЕЛЬСКАЯ ОБЩЕСТВЕННОСТЬ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
9.
74.39
А 16

    Абрамова, Наталья.
    Не будьте страусами, или О проблемах с которыми сталкиваются родители детей-аутистов / Н. Абрамова // Защити ребенка !. - 2014. - № 1. - С. 13-14
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
"ДЕТИ РАДУГИ" (ЦЕНТР) -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- АУТИЗМ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Аннотация: Автор статьи в рамках акции "Согреваем и показываем" написала очень доходчивую и полезную статью "Не будьте страусами". Это о проблемах, с которыми сталкиваются родители детей-аутистов.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие
10.


    Абуталипова, Э. Н.
    Специфика взаимодействия с родителями и детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях многонационального региона / Э. Н. Абуталипова // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 130-134
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
коррекционные учреждения -- многонациональный регион -- Башкортостан -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-медико-педагогические комиссии -- дети -- развитие психофизическое -- развитие нарушенное -- родители -- экспериментальные исследования -- адаптация -- социализация

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Найти похожие
11.


    Аванесян, Р. Д.
    О работе с родителями в специализированном (речевом) детском саду / Р. Д. Аванесян, С. В. Белоусова // Специальное образование. - 2017. - № 3. - С. 165-172
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ
Аннотация: Статья посвящена проблеме реализации системного подхода в образовании дошкольников с нарушениями речи и участия родителей в коррекционно-образовательном процессе. Авторы делятся опытом создания в детском саду для детей с нарушениями речи системы взаимодействия специалистов с родителями. Исследовательская, методическая и практическая деятельность авторского коллектива посвящена проблемам раннего выявления речевых нарушений и социальной адаптации детей с ТНР на всех этапах образования: дошкольном и начальном школьном. Инновационная модель сопровождения ребенка позволяет вовлекать в коллегиальное проектирование индивидуализированного образовательного маршрута родителей. Отличительная позиция авторов статьи заключается в организации коррекционно-образовательной деятельности, направленной не только на выявление нарушений психофизического развития дошкольника, но и на проектирование индивидуализированной зоны ближайшего развития, ориентированной на достижения и успехи ребенка. В статье представлены примеры инновационных проектов взаимодействия с родителями, образец индивидуализированного образовательного маршрута, направленного на поддержание успешности ребенка.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
12.


    Агаджанова, С. Н.
    Медико-педагогические аспекты оздоровления детей в дошкольных образовательных учреждениях / С. Н. Агаджанова // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 7. - С. 4-6 . -
ББК 51.289.3

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- дошкольники -- оздоровление -- здоровье -- родители -- санитарно-гигиеническая культура -- санитарно-эпидемиологические правила -- иммунитет

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Найти похожие
13.
74.3
К 83

    Агафонова, Е.
    На пути принятия: психологическая поддержка родителей детей с ОВЗ [Электронное издание] / В. Кротов // Инклюзивное образование. - 2015. - С. 169-174
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РОДИТЕЛИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ КЛУБЫ
Аннотация: Родители детей с ограниченными возможностями так же, как и их дети, нуждаются в психологической, педагогической помощи, адаптации в сложившейся ситуации. Их нужно готовить к правильному, адекватному восприятию и принятию детей с отклонениями в развитии, создавая специальные программы. О возможностях школы в данном направлении рассказывает автор статьи.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
14.
74.39
А 30

    Адищева, Софья.
    - И тогда я поняла: можно жить для себя и быть хорошей матерью / С. Адищева ; беседовала Мила Соловьева // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2020. - № 3. - С. 6-13.
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЦП -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- МАТЕРИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Аннотация: Софья Адищева психолог, многодетная мать, жена. Старшей дочери 11 лет и двойняшкам 7 лет. У одного из мальчиков ДЦП. В статье Софья делится своим жизненным опытом.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие
15.
60.542.15
А 31

    Адольф, В. А.
    Ценностные приоритеты учащихся старших классов общеобразовательной школы / В. А. Адольф, Е. В. Валяева // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. - С. 9-23
ББК 60.542.15

Кл.слова (ненормированные):
УЧАЩИЕСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ -- РОДИТЕЛИ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- КОРРЕЛЯЦИОННЫЕ СВЯЗИ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Валяева, Е. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
16.


    Айвазян, Е. Б.
    Проблемы особой семьи / Е. Б. Айвазян, А. В. Павлова, Г. Ю. Одинокова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 2. - С. 61-67.
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
СЕМЬЯ ОСОБОГО РЕБЕНКА -- СИНДРОМ ДАУНА -- "ДАУНСАЙД АП" (ОБЩЕСТВ. ОРГ.) -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- РОДИТЕЛЬСКАЯ ЛЮБОВЬ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Павлова, А. В.; Одинокова, Г. Ю.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
17.
74.105
А 38

    Акентьева, Т.
    "Качественное время" семьи : профилактика проблемы детско-родительских отношений / Т. Акентьева // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 5. - С. 106-108 : фото.цв. . -
ББК 74.105

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ И СЕМЬЯ -- ДЕТИ -- РОДИТЕЛИ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
18.
74.102
А 44

    Акулова, Е.
    Формируем у детей самостоятельность и ответственность : [пилотажный эксперимент по формированию у детей самостоятельности, ответственности путем системной организации подвижных и народных игр на прогулке] / Е. Акулова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 9. - С. 52-58 . -
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- РОДИТЕЛИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
19.


    Алейникова, С.А..
    Отношение педагогов и родителей к интегрированному обучению детей с нарушенным слухом / С.А. Алейникова, Маркович М.М., Шматко Н.Д. // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 19-30 : ил
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ПЕДАГОГИ
Аннотация: В статье обобщаются результаты исследования отношения педагогов массовых, комбинированных и специальных учреждений, а также родителей детей с нормальным и нарушенным слухом к интегрированному обучению

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
М.М., Маркович; Н.Д., Шматко

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
20.
74.35
А 46

    Александер, Т.
    Стратегия преодоления трудностей и их влияние на здоровье родителей детей с синдромом Дауна / Т. Александер, Д. Валендзик // Синдром Дауна. XXI век. - 2016. - № 2. - С. 58-61
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ЗДОРОВЬЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СТРАТЕГИЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: Воспитание ребенка с синдромом Дауна сопряжено с многими трудностями, которые влияют на детско-родительское взаимодействие. В первую очередь это проблемы с общением и обучением, особенности поведения, сложности самообслуживания. Кроме того, дети с синдромом Дауна часто имеют серьезные проблемы со здоровьем, которые требуют особой заботы и внимания и могут стать дополнительным источником родительских страхов и переживаний. В результате, с одной стороны, семьям таких детей для того, чтобы справляться с проблемами здоровья, эмоциональными и поведенческими особенностями детей, требуется гораздо больше сил и терпения; с другой стороны, родители сталкиваются с социальными последствиями наличия у их ребенка синдрома Дауна, например, с риском стигматизации. Помимо этого, родители могут испытывать болезненное чувство потери воображаемого "нормального" ребенка и переживать стресс принятия того, что их ребенок особенный. В результате повышается риск появления у родителей психологических проблем, таких как депрессия, тревожность и психосоматические расстройства. Однако некоторые исследования доказывают, что можно успешно преодолеть эти трудности и достичь позитивной социально-психологической адаптации. В таких случаях родители меняют отношение к жизни и понятию инвалидности, действуют согласованно и признают позитивный вклад ребенка в жизнь семьи и общества. Однако все подобные исследования мало говорят о том, как именно позитивная социально-психологическая адаптация влияет на здоровье родителей. В представленном исследовании определены общие характеристики поведения родителей, которые могут предотвращать возникновение у них психологических и физиологических проблем, связанных со стрессом из-за сложностей детско-родительского взаимодействия. Авторы рассмотрели, как выбор той или иной стратегии поведения связан с умением родителей рефлексировать по поводу своих чувств, сознавать свои эмоциональные потребности и состоянием их физического и психического здоровья.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Валендзик, Д.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 20.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 128552 631
Электронный каталог АКСБ18324443
Ретро до 2005 года5263297
Аналитика97702572
БД периодических изданий17182
БД книг на флэш-картах5070352
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС1730266
БД «ПРОФЕССИЯ»28097
По видам поиска
Стандартный 111 81
Расширенный 1 1
Профессиональный 1 1
Cловарь 4 4
Тематический навигатор 4 3
Показано результатов поиска 105677 -
Число посетителей
Всего - 631
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)