Поисковый запрос: <.>K=РЕЧЬ<.> |
Общее количество найденных документов : 864
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.102
К 78
Крайнова, Е.
"А в санях сидит царица - белокожа, светлолица" : конспект занятия по развитию диалогической речи в старшей группе детского сада / Е. Крайнова, Е. Шулика // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 11. - С. 119-120
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- ИГРЫ -- ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Доп.точки доступа:
Шулика, Е.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
| 74.37
С 22
Сахарова, И. И.
Автоматизация звука Р в словах с помощью таблиц / И. И. Сахарова // Логопед в детском саду. - 2012. - № 5. - С. 8-10.
ББК 74.37
Рубрики: Детская речь--Дефекты--Исправление
Дошкольники--Развитие речи
Кл.слова (ненормированные):
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- Р (ЗВУК) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.37
П 82
Проскурня, М. В.
Автоматизация звуков у детей 6-7 лет с ОНР с помощью игровых упражнений / Проскурня М. В. // Логопед. - 2016. - № 4. - С. 71-79
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ВВЕДЕНИЕ ПОСТАВЛЕННОГО ЗВУКА В РЕЧЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.37
Ж 86
Жукова, О. В.
Адаптированный материал для обучающихся с ОНР / Жукова О. В., Фалько Н. В. // Логопед. - 2021. - № 1. - С. 92-95
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЛЕКСИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- АДАПТИРОВАННЫЙ МАТЕРИАЛ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: В статье представлены адаптированный материал и темы для изучения на коррекционно-развивающих логопедических занятиях для обучающихся, имеющих общее недоразвитие речи (1 класс), предназначенные для работы учителя-логопеда школьной организации.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
|
Бабаков, В. М.
Азбука письменной речи / В. М. Бабаков // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 2. - С. 51-62
ББК 74.3г
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- САНАТОРИЙ-ШКОЛА В. П. КАЩЕНКО -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИЗЛОЖЕНИЕ МЫСЛИ -- НАГЛЯДНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- ИСТОРИЯ ДЕФЕКТОЛОГИИ
Аннотация: Во фрагменте сборника, представляющего работу санатория школы В. П. Кащенко, излагается опыт педагога-словесника по формированию "письма как изложения мысли" у "дефективных детей". Отмечая недостаточную методическую разработанность этой сферы, автор подробно рассказывает о собственной методической системе.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.37
Б 25
Баронова, В. В.
Актуальность лексической темы "Спорт" в системе коррекционной работы с дошкольниками с ОНР / В. В. Баронова // Логопед в детском саду. - 2013. - № 3. - С. 44-51.
ББК 74.37
Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Коррекционно-развивающее обучение
Дидактические игры в детском саду
Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь
Дети с общим недоразвитием речи--Логопедическая помощь
Детская речь--Дефекты--Исправление
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- СПОРТ (ЛЕКС. ТЕМА) -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
7.
|
Резниченко, Т. С.
Анализ вербальных средств общения, появившихся у неговоривших детей: диагностический подход / Резниченко Т. С. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 4. - С. 11-20
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- НЕГОВОРИВШИЕ ДЕТИ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД (ПСИХОЛ.) -- АНАМНЕЗ -- ИНФОРМАЦИОННОЕ ПОЛЕ -- КОММУНИКАЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХИАТРЫ -- РАНЖИРОВАНИЕ (ПСИХОЛ.) -- СТИМУЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ПСИХОЛ.) -- ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- ЦНС -- ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ -- ПАРАФАЗИЯ -- ГРАММАТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ
Аннотация: В статье поднимаются актуальные вопросы обследования и оценки качества коррекционно-развивающей среды, определяющей индивидуальное содержание комплексного медико-психолого-педагогического воздействия для активизации речи.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.37
Б 20
Балчюниене, И.
Анализ нарративов у детей с недоразвитием речи / И. Балчюниене, А. Н. Корнев // Специальное образование. - 2017. - № 3. - С. 32-43
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ РЕЧЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИСКУРС -- НАРРАТИВ -- ПЕРВИЧНОЕ ТОТАЛЬНОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПТНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ
Аннотация: Данная работа посвящена актуальной проблеме - анализу связной речи, нарративного жанра дискурса у детей с первичным недоразвитием речи. В ходе экспериментального исследования бал проведен анализ макро- и микроструктуры текстов, полученных при рассказе и пересказе 2-х стандартных историй, предъявленных в виде серии картинок Статистический анализ выявил у детей с первичным недоразвитием речи недостатки семантической структура нарративов и проявления языковой недостаточности в сфере синтаксиса и морфологии. Обсуждается дефицит операции программирования высказываний и текста как одного из механизмов недоразвития речи. Данный инструмент предоставляет широкие возможности глубинного анализ при диагностике речевого развития. Наличие когнитивно-языкового дефицита негативно влияло на длину высказывания. Дети с недоразвитием речи использовали более короткие высказывания в любых обстоятельствах, что снижало трудоемкость и ресурсозатраты при их программировании, а также снижало вероятность речевых ошибок. Дефицит глаголов у многих таких детей приближал текст к жанру описания. Индекс логического разнообразия наречий показал, насколько часто дети использовали разные наречия или, наоборот, часто повторяли одни и те же.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.35
К 85
Крылова, Е. В.
Анализ описательных рассказов учащихся с задержкой психического развития (по данным экспериментального исследования) / Крылова Е. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 14-16
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ОПИСАТЕЛЬНЫЕ РАССКАЗЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ШКОЛЬНИКИ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- РАССКАЗЫ ПО КАРТИНКАМ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
10.
|
Крылова, Е. В.
Анализ связных речевых высказываний учащихся с ЗПР : (по данным экспериментального исследования) / Е. В. Крылова // Школьный логопед. - 2007. - № 3. - С. 14-32
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- экспериментальные исследования -- учащиеся -- задержка психического развития (ЗПР) -- связная речь -- речевые высказывания -- задания
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный