Поисковый запрос: <.>K=РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ<.> |
Общее количество найденных документов : 58
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Алексеева, С. В.
Рекомендации начинающим логопедам по взаимодействию с родителями в условиях логопедической группы / С.В. Алексеева // Логопед в детском саду. - 2005. - № 5-6. - С. 83-87
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ЛОГОПЕДАМ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.39
А 65
Андреева, Светлана Витальевна.
Развитие речи детей с расстройствами аутистического спектра / С. В. Андреева // Специальное образование. - 2022. - N 2. - С. 6-28
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- ДЕТСКАЯ РЕЧЬ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ГЕШТАТЛЬТ-ВОСПРИЯТИЕ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ДИЗОНТОГЕНЕЗ -- ДОРЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- НОМИНАТИВНАЯ СИСТЕМА РЕЧИ -- ЛОГИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ -- ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- КОММУНИКАЦИЯ
Аннотация: В статье анализируются особенности речевого развития в норме и при аутистических расстройствах. Акцентируется внимание на особенностях сенсорного восприятия детей с аутизмом, его взаимосвязи с интеллектуальным и речевым развитием. Представлены в равнении основные этапы формирования коммуникативной функции речи при онтогенезе и аутистическом дизонтогенезе. Рассмотрены особенности доречевого развития, предпосылки формирования номинативной речевой системы у детей с РАС и нормотипичных сверстников. Анализируются различные стратегии овладения речью, стадии формирования лексико-грамматического строя, диалогической и монологической форм коммуникации при нормативном варианте развития и у детей с РАС. Описаны особенности формирования коммуникативной ролевой модели "говорящий - слушающий" у детей с аутизмом. Делается вывод об искаженном варианте речи при РАС, обусловленном нарушениями коммуникативного, социального поведения детей, коморбидными психоневрологическими заболеваниями. Подчеркивается особенность становления речи у детей с РАС - возможность ее формирования после сенситивного периода развития. Изложенный констатирующий материал основан на многолетнем практическом логопедическом опыте автора, полученном в Федеральном ресурсном центре по организации комплексного сопровождения детей с РАС.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.37
А 89
Аршинова, Н. А.
Развитие речевой деятельности у детей с синдромом депривации / Аршинова Н. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 6. - С. 35-39
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- СИНДРОМ ДЕПРИВАЦИИ -- ДОМА РЕБЕНКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.35
Б 27
Басангова, Б. М.
Формирование речевой деятельности у воспитанников с нарушением интеллекта / Басангова Б. М., Шоркина Т. Д. // Логопед. - 2015. - № 9. - С. 6-15
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ДЕТСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ -- УРОВНИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ИГРЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Б 30
Бахаева, Н. П.
Система коррекционного воздействия при сенсорной алалии / Бахаева Н. П. // Логопед в детском саду. - 2019. - № 1. - С. 9-12
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СЕНСОРНАЯ АЛАЛИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ЗВУК -- ЗВУКОВОЙ РЕЖИМ -- РЕЧЕВОЙ РЕЖИМ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Аннотация: В статье рассматривается логопедическое воздействие на воспитание сознательного анализа состава речи, развитие фонематического восприятия, понимания речевых структур у детей с сенсорной алалией.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.37
Б 43
Белошистая, А.
Развиваем связную речь : для работы со старшими дошкольниками / А. Белошистая, А. Смага // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 7. - С. 20-25 : ил. - Библиогр.: с.25 (4 назв.)
. - ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ АлтГПА
Городская молодежная библиотека
Доп.точки доступа:
Смага, А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Белякова, Л. И..
Всероссийская конференция с международным участием "Онтогенез речевой деятельности: норма и патология" / Л. И. Белякова, Ю. О. Филатова // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 85-86.
ББК 74.37л0
Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОНФЕРЕНЦИИ -- ОНТОГЕНЕЗ РЕЧИ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ ПАТОЛОГИИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Филатова, Ю.О.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
|
Ворошилова, Е. Л.
Основные направления формирования готовности к школьному обучению детей с заиканием старшего дошкольного возраста / Е. Л. Ворошилова // Школьный логопед. - 2007. - № 2. - С. 5-12
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- старшие дошкольники -- заикание -- психологические особенности -- личность -- речевая деятельность -- система занятий -- коррекционная работа -- готовность к обучению -- упражнения
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
9.
| 74.37
В 93
Высочина, О. Р.
Составление детьми творческих рассказов по сюжетной картине (технология ТРИЗ) / Высочина О. Р., Сердюкова А. В., , Харламова С. В. // Логопед. - 2023. - N 5. - С. 28-39
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЕОРИИ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ -- ТРИЗ -- СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНЫ -- ИГРЫ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Статья посвящена составлению детьми творческого рассказа по сюжетной картине с применением технологии ТРИЗ. Используя эту методику, дошкольники научатся осознанно и мотивированно придумывать собственные связные рассказы.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Сердюкова, А. В.; Харламова, С. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.37
В 99
Вятлева, Ю. Е.
К проблеме изучения речевой и учебной деятельности младших школьников с целью предупреждения и преодоления трудностей в освоении курса русского языка / Вятлева Ю. Е. // Логопедия сегодня. - 2010. - № 2. - С. 21-25
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КУРС РУССКОГО ЯЗЫКА -- ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный