Поисковый запрос: <.>K=РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ<.> |
Общее количество найденных документов : 108
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| Т74.9 О-46
Озеров, В. Беседы с родителями. Беседа девятая : поездки по делам / В. Озеров> // Школьный вестник. - 2005. - № 11. - С. 1-10
ББК Т74.9
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ПОЕЗДКИ С ДЕТЬМИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>2.
| Т74.9 О-46
Озеров, В. Беседы с родителями незрячих детей. Беседа восьмая : Гуляем, знакомимся, общаемся / В. Озеров> // Школьный вестник. - 2005. - № 10. - С. 11-21
ББК Т74.9
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОГУЛКИ -- ОБЩЕНИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ -- ЗНАКОМСТВО
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>3.
| Т74.9 О-46
Озеров, В. Беседы с родителями незрячих детей. Беседа седьмая : от 3 до 7 лет / В. Озеров> // Школьный вестник. - 2005. - № 10. - С. 1-10
ББК Т74.9 + Т74.331
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>4.
| Т74.9 О-46
Озеров, В. Беседы с родителями незрячих детей. Беседа двенадцатая : общая и средняя школа / В. Озеров> // Школьный вестник. - 2006. - № 3. - С. 1-9
ББК Т74.9 + Т74.332
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>5.
| Т74.9 О-46
Озеров, В. Беседы с родителями незрячих детей. Беседа одиннадцатая : начальная школа / В. Озеров> // Школьный вестник. - 2006. - № 2. - С. 1-6
ББК Т74.9 + Т74.332
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>6.
| Т74.9 О-46
Озеров, В. Беседы с родителями незрячих детей. Беседа десятая : готовимся к школе / В. Озеров> // Школьный вестник. - 2006. - № 1. - С. 1-14
ББК Т74.9 + Т74.331
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>7.
| Т74.9 О-46
Озеров, В. Беседы с родителями незрячих детей. Беседа шестая : проблемы взаимоотношения в семье и с окружающими людьми / В. Озеров> // Школьный вестник. - 2005. - № 9. - С. 12-23
ББК Т74.9 + Т88.482
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ -- ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>8.
| Т74.9 О-46
Озеров, В. Беседы с родителями незрячих детей. Беседа вторая : вы не одиноки / В. Озеров> // Школьный вестник. - 2005. - № 7. - С. 1-7
ББК Т74.9
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>9.
| Т74.9 П 44
Подколзина, Е. Научить общаться / Е. Подколзина> // Школьный вестник. - 2005. - № 6. - С. 1-7
ББК Т74.9 + Т88.482
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ОБЩЕНИЕ Аннотация: Рекомендации родителям дошкольников и младших школьников с патологией зрения.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>10.
| Т74.9 О-46
Озеров, В. Беседы с родителями незрячих детей. Беседа первая : верить - не верить? / В. Озеров> // Школьный вестник. - 2005. - № 5. - С. 6-17
ББК Т74.9
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>11.
| Т74.9 О-46
Озеров, В. Беседы с родителями незрячих детей. Беседа пятая : особенности третьего года / В. Озеров> // Школьный вестник. - 2005. - № 9. - С. 1-11
ББК Т74.9 + Т74.331
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТРЕТИЙ ГОД ЖИЗНИ -- КРИЗИС ТРЕХ ЛЕТ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>12.
| Т74.9 О-46
Озеров, В. Беседы с родителями незрячих детей. Беседа четвертая : особенности второго года / В. Озеров> // Школьный вестник. - 2005. - № 8. - С. 3-17
ББК Т74.9 + Т74.331
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ВТОРОЙ ГОД ЖИЗНИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>13.
| Т74.9 О-46
Озеров, В. Беседы с родителями незрячих детей. Беседа третья : особенности первого года / В. Озеров> // Школьный вестник. - 2005. - № 7. - С. 8-15
ББК Т74.9 + Т74.331
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ПЕРВЫЙ ГОД ЖИЗНИ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>14.
| 74.39 Г 64
Гомозова, Е. С. Подход DIRFLoortime в логопедической работе по развитию речи у детей с РАС и другими нарушениями. Рекомендации родителям и педагогам / Е. С. Гомозова, М. А. Гомозова> // Аутизм и нарушения развития. - 2019. - № 2. - С. 52-57
ББК 74.39 + 74.37
Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА FLOORTIME -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ЧУВСТВА -- DIRFLOORTIME Аннотация: В рамках развивающего подхода DIRFLoortime в центре "РечеЦветик" осуществляется коррекционная работа по развитию речи у детей, имеющих расстройства аутистического спектра. Главное правило в работе с ребенком - помочь ему научиться использовать идеи и слова, связывать слова и идеи родителя или педагога с собственными желаниями и намерениями. Даются рекомендации и описаны приемы, применяемые DIR логопедами для развития речи у детей с нарушениями аутистического спектра. Статья предназначена для родителей и педагогов.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>15.
| 74.37 С 30
Семина, О. Н. Детско-родительский праздник в логопедической группе ДОУ / Семина О. Н., Карпова Е. В., Никитина О. П.> // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 106-110
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ПРАЗДНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- СЦЕНАРИИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ТАНЦЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Карпова, Е. В.; Никитина, О. П. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>16.
|
Шубина, Е. В. Проект "Психолого-педагогическая модель образовательной среды в группах дошкольного возраста" / Е. В. Шубина> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 8. - С. 53-59
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ПРОЕКТЫ (ПЕД.) -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>17.
| 74.102.413 Д 13
Давидович, Л. Стимуляция речевого развития детей младенческого возраста / Л. Давидович, М. Ромусик> // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 6. - С. 32-39
ББК 74.102.413
Кл.слова (ненормированные): РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- МЛАДЕНЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДЕНЦЫ -- ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ -- ЛЕПЕТ -- ГУЛЕНИЕ -- КОМПЛЕКСА ОЖИВЛЕНИЯ -- ДЕФИЦИТ ОБЩЕНИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- НОВОРОЖДЕННЫЕ -- ИГРЫ Аннотация: В статье представлены рекомендации по коррекционно-развивающей работе, которые охватывают основные формы детской деятельности в младенческом и раннем возрасте. Приведены игры и упражнения, стимулирующие появление речи, способствующие речевому и познавательному развитию.
Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Ромусик, М. Найти похожие
|
>18.
| 74.37 Д 26
Дедловская, Т. Н. Профилактическая работа логопеда в ДОО / Дедловская Т. Н.> // Логопед. - 2018. - № 6. - С. 36-42
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДЫ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЙ УГОЛОК Аннотация: В статье представлена профилактическая работа логопеда, предполагающая распространение знаний об условиях и показателях нормального становления речи, причинах и признаках ее нарушений в разные возрастные периоды, а также предупреждение вторичных симптомов в структуре речевого нарушения и его рецидивов.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>19.
| 74.39 К 43
Кириллова, Е. В. Рекомендации родителям по развитию произвольного внимания и восприятия у детей с церебральным параличом / Кириллова Е. В., Мамаева А. В.> // Практическая дефектология. - 2018. - № 3. - С. 48-53
ББК 74.39 + 88.48
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ОБЩЕНИЕ -- ЧУВСТВЕННЫЙ ОПЫТ -- ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ Аннотация: В статье представлены приемы, ориентированные на работу с детьми, имеющими множественные нарушения в развитии, сочетанную двигательную, речевую патологию и интеллектуальные нарушения. Данные приемы помогут родителям установить первоначальный контакт с ребенком, способствуют развитию его произвольного внимания и восприятия.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Мамаева, А. В. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>20.
| 74.32 Л 47
Леонгард, Э. Дорога в социум / Э. Леонгард> // В едином строю. - 2019. - № 12. - С. 20-21
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ Аннотация: Рекомендации адресованы родителям неслышащих детей, которые стремятся к тому, чтобы ребенок владел устной речью и мог свободно общаться в мире слышащих. Этот подход - один из возможных вариантов обучения глухих детей.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|