Поисковый запрос: <.>K=РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ<.> |
Общее количество найденных документов : 152
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.202.4
К 21
Карганов, М. Ю.
Адаптация к школьному обучению как фактор саногенеза / М. Ю. Карганов, Н. Б. Панкова // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 5. - С. 111-116
ББК 74.202.4
Кл.слова (ненормированные):
АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- САНОГЕНЕЗ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Панкова, Н. Б.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.3
К 64
Коновалов, В. Ю.
Биологический потенциал и условия развития современного ребенка / В. Ю. Коновалов // Социальная педагогика. - 2014. - № 3. - С. 103-111.
ББК 74.3
Рубрики: Психосоматические расстройства детей
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОДУШЕВЛЕННОЕ ТЕЛО -- ПСИХИКА -- СОМАТИКА -- ПСИХОСОМАТИЧЕСКАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ЖИВАЯ СИСТЕМА -- СРЕДА ОБИТАНИЯ
Аннотация: О теле человека как биологическом потенциале развития, о психосоматической целостности человека, о причинах нарушений психосоматического развития, необходимости дифференциации и индивидуализации обучения детей, имеющих изначально различные темпы созревания.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.100.261
К 78
Краснова, С.
"В Стране разноцветных пуговиц" : игровой час с детьми 2-3 лет / С. Краснова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 2. - С. 73-75
ББК 74.100.261
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ПУГОВИЦЫ (ТЕМА) -- ИГРЫ -- СЦЕНАРИИ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
4.
| 74.100.261.2
С 34
Сизова, Л.
Веселая прогулка с котом : для детей 2-3 лет / Л. Сизова, А. Селякова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 3. - С. 60-61
ББК 74.100.261.2
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ОБУСТРОЙСТВО ЗИМНЕГО УЧАСТКА -- ЗИМНИЕ ПРОГУЛКИ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Селякова, А.
Найти похожие
|
5.
|
Гаспринская, А. А.
Взаимодействие социальных институтов в развитии детей младшего дошкольного возраста / А. А. Гаспринская // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 9. - С. 64-67
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- "РИСУНОК СЕМЬИ" (МЕТОДИКА) -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- СЦЕНАРИИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
6.
|
Зыкова, Т. С.
Влияние интегрированного подхода на результаты обучения и развития глухих школьников / Т. С. Зыкова // Дефектология. - 2009. - № 4. - С. 3-12
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ОБУЧЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В данной статье описываются результаты практической реализации концептуальных подходов к модернизации образования в младших классах школы для глухих детей, основанные на данных многолетнего педагогического эксперимента, проводившегося на базе школ I вида в различных регионах РФ.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.35
Х 51
Хисамова, Т. В.
Влияние особенностей развития детей с синдромом Дауна на формирование речи и их коррекция / Хисамова Т. В. // Логопедия сегодня. - 2011. - № 2. - С. 43-45
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- СИНДРОМ ДАУНА -- ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- ИНТЕРЕС -- ОБЩЕНИЕ -- ЭМОЦИИ -- ФИЗИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ -- КОГНИТИВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ -- ОТНОШЕНИЯ (ПСИХОЛ.)
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.39
Ю 15
Югова, О. В.
Влияние социально-психологических факторов и семейной среды на психическое развитие ребенка / О. В. Югова // Специальное образование. - 2021. - № 1. - С. 127-139
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЕЙНАЯ СРЕДА -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ
Аннотация: Статья посвящена влиянию биологических и социальных факторов на развитие ребенка. Перечислены и подробно раскрыты социально-психологические факторы и возможные результаты их воздействия на формирование психики ребенка, а также на возникновение и усугубление отклонений в психическом развитии. Описывается роль семьи в развитии ребенка. Раскрыто значение общения с близкими взрослыми и сформированной привязанности в общем психическом развитии младенца, а также влияние стиля семейного воспитания и детско-родительских отношений на этот процесс. Помимо микросоциальных, характеризуются мезосоциальные и макросоциальные средовые факторы, влияющие на становление индивидуума. В статье изложены различия между акцентуациями характера как пограничного с нормальным состоянием психики и психопатиями как аномалиями характера, а также причины этих отличающихся явлений. Показано влияние материнской депрессии на развитие младенца, а также описаны причины и симптомы депрессивных расстройств у детей разных возрастных категорий. Обозначено негативное влияние на здоровье длительного пребывания детей и подростков у экранов гаджетов. Указаны те нарушения психологического и речевого развития ребенка, которые обусловлены именно социально-психологическими факторами. Обоснована необходимость просветительской работы с семьями с целью предотвращения и преодоления проблем с психическим развитием детей.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.39
К 64
Кононова, С. И.
Влияние театра на развитие ребенка с расстройством аутистического спектра (с учетом интеллектуального нарушения) / Кононова С. И. // Логопед. - 2022. - № 3. - С. 28-30
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- РДА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- КАРТОЧКИ PECS -- ТЕАТР -- КОРРЕКЦОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ
Аннотация: В статье приводится алгоритм занятия с использованием театра для детей с РАС, показано значение искусства для детей с симптоматикой аутизма.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
|
Доронова, Т.
Внимание, новинка! : новое пособие и предметно-методические комплекты для развития детей раннего возраста / Т. Доронова, С. Доронов // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 11. - С. 60-64 : цв.ил.
. - ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ИГРОВЫЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Доп.точки доступа:
Доронов, С.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
11.
|
Люблева, Е. Ю.
Внутрисемейная ситуация развития : [нарушения психол. развития у детей] / Люблева Е. Ю. // Воспитатель ДОУ. - 2009. - № 8. - С. 105-109
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ВНУТРИСЕМЕЙНАЯ СИТУАЦИЯ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ -- ОТНОШЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
12.
| 74.39
К 72
Костин, Игорь Анатольевич.
Возможности и риски использования компьютерных инструментов для развития и обучения детей и подростков с РАС / И. А. Костин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. 41-46
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- ПОДРОСТКИ -- АУТОСТИМУЛЯЦИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- ОСМЫСЛЕНИЕ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье описываются особенности использования компьютеров, в т. и. мобильных детьми и подростками с РАС. Приводятся рекомендации для близких и специалистов, как сделать время, проведенное перед экраном, осмысленным и полезным для развития аутичного ребенка. Также обозначены типичные проблемы, на которые стоит обращать внимание специалистам и близким детей и подростков с РАС при использовании электронных устройств.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
13.
|
Козорез, А. И.
Возможности медиа как средства развития и социализации детей с аутизмом / Козорез А. И. // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 2. - С. 42-47
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
МЕДИА -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- СТИМУЛЯЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
|
Маковеева, Г. А.
Воспитываем юных исследователей / Маковеева Г. А., Гришкова О. Е. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 2. - С. 32-39
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Гришкова, О. Е.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
15.
|
Попов, В. Ф.
Второй дошкольный период развития детей / В. Ф. Попов // Практическая психология и логопедия. - 2008. - № 5. - С. 14-19. - Продолж. следует
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- мышление -- развитие детей -- внимание (психология) -- терпение -- восприятие
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
16.
| 74.52
Ш 71
Шматко, Наталья Дмитриевна.
Выбор образовательного маршрута для глухого ребенка, завершающего дошкольное образование (часть 2) / Н. Д. Шматко, Т. В. Николаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - 2020. - № 6. - С. 11-19
. - ISSN 2074-4986ББК 74.52
Рубрики: Культура. Наука. Просвещение--Образование. Педагогические науки--Специальные школы. Коррекционная (специальная) педагогика--Сурдопедагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОЗРАСТНАЯ НОРМА -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ КЛАССЫ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ -- УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ -- ГИБКИЕ КЛАССЫ
Аннотация: В статье изложен подход к выбору образовательного маршрута для поступающих в школу глухих детей, имеющих достаточно высокий уровень развития коммуникаации и речи. Обосновывается их готовность к успешному обучению в условиях коассов для слабослышащих детей I и II отделения и классов для слышащих школьников.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Николаева, Татьяна Вячеславовна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
17.
|
Айвазян, Екатерина Борисовна.
Выбор образовательного маршрута для слепого ребенка, поступающего в школу / Е. Б. Айвазян, Т. П. Кудрина, А. В. Павлова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 1. - С. 49-59.
ББК Т74.332
Кл.слова (ненормированные):
СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ЖИЗНЕННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- АКАДЕМИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ С ОВЗ
Аннотация: В статье предлагается алгоритм определения образовательного маршрута для слепого ребенка, поступающего в школу. Представлен перечень показателей, характеризующих поведение слепого ребенка в коммуникации, познавательной деятельности и в повседневной жизни, который может служить достаточным основанием для принятия решения об уровне психического развития ребенка и подбора ему соответствующих образовательных условий.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Кудрина, Татьяна Петровна; Павлова, Анна Владимировна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
| 88.8
Ч-90
Чумичева, Р. М.
Детство - жизненное пространство развития ребенка / Чумичева Р. М. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 3. - С. 66-71
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСТВО -- ЖИЗНЕННОЕ ПРОСТРАНСТВО -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
19.
| 74.3
А 86
Артюшенко, Н. П.
Деятельность городской психолого-медико-педагогической комиссии по изучению практики выявления, отбора, обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в городе Томске / Артюшенко Н. П. // Логопедия сегодня. - 2011. - № 2. - С. 31-37
ББК 74.3
Рубрики: ТОМСК
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ -- ПМПК -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ВОСПИТАНИЕ -- ДИАГНОСТИКА -- ИНКЛЮЗИЯ -- ЛИЧНОСТЬ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ПЕДАГОГИ -- РОДИТЕЛИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ КУЛЬТУРА
Аннотация: Анализируется ситуация психолого-медико-педагогического выявления детей с ОВЗ, влияние социальных факторов на систему показателей психического развития детей.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
20.
| 74.102.7
В 19
Васильченко, Н. Р.
Деятельность ДОУ по формированию музейно-образовательного пространства / Н. Р. Васильченко // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 5. - С. 27-31
ББК 74.102.7
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЕЙНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ПРЕДМЕТНАЯ СРЕДА -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный