Поисковый запрос: <.>K=РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.102
С 48
Слободянник, О.
Волшебные коробки : [создание в группе раннего возраста серии сенсорных пособий позволяют развивать мышление, внимание, мелкую моторику рук] / О. Слободянник, Е. Черемных // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 10. - С. 100-101 : фото.цв.
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Черемных, Е.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
| 74.100.58
С 25
Святова, С. Х.
Дидактическое пособие "Волшебный сундучок" / С. Х. Святова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 3. - С. 67
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРЫ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
3.
| 74.102
Б 76
Божева, Т. М.
Забавные буквы : наглядное пособие / Т. М. Божева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 7. - С. 70-72
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ИЗУЧЕНИЕ БУКВ -- БУКВЫ -- СТИХИ О БУКВАХ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
4.
| 74.37
Т 46
Тихомирова, Е. В.
Играем, части речи изучаем : развивающие карточки для детей с речевыми нарушениями / Тихомирова Е. В. // Логопед. - 2021. - № 8. - С. 58-65
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ КАРТОЧКИ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЧАСТИ РЕЧИ -- МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ
Аннотация: В статье рассмотрен опыт использования многофункционального развивающего пособия "Играем, части речи изучаем" при ознакомлении дошкольников и младших школьников с частями речи. Приведены примеры развивающих игр и упражнений с данным пособием.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.100.5
Г 55
Глушкова, Г.
Изучаем времена года. Ст. 2 / Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 10. - С. 83-86
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ВРЕМЕНА ГОДА (ТЕМА) -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Аннотация: Статья описывает опыт работы специалистов ДОУ по знакомству детей с характерными особенностями времен года при помощи пособий из серии "Умный мышонок. Изучаем времена года" (автор Е.А. Ульева, М.: ВАКО, 2014).
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
6.
|
Горевая С.А.
Инновационные подходы в работе с одаренными детьми / Горевая С.А. // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 7. - С. 11-15
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ФЛЕКСАГОНЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ
Аннотация: Опыт работы с одаренными детьми, описание использования развивающих пособий, конспект занятия "Ракета на старте", диагностирующего возможности детей самостоятельно находить решение проблемы.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
7.
|
Глушкова, Г.
Использование конструкторов как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы. Статья пятая : методическое сопровождение реализации ФГОС ДО / Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 11. - С. 89-94
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС ДО -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ГРУППА ДЕТСКОГО САДА -- КОНСТРУКТОРЫ ЛЕГО -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- КОНСТРУКТОРЫ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
8.
| 74.35
Е 25
Евстифеева, И. В.
Использование фигурных дыроколов в формировании количественных представлений у старших дошкольников с ЗПР / И. В. Евстифеева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 48-50
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЫРОКОЛЫ -- ФИГУРНЫЕ ДЫРОКОЛЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНЯИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: Необходимость индивидуального подхода, учет особенностей детей данной категории требуют постоянного поиска новых приемов подачи материала, нестандартного оборудования для успешного решения коррекционных задач. автор стать описывает свой опыт использования такого пособия, приводит примеры математических упражнений.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
9.
|
Тарабарина, С. А.
Коррекционно-развивающее пособие "Умный куб" : [для детей с ТНР] / С. А. Тарабарина // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 70-72
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ТНР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
10.
| 74.37
Д 33
Денисова, Т. В.
Маркеры игрового пространства в работе учителя-логопеда ДОО / Т. В. Денисова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 7. - С. 49-52
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- МАРКЕРЫ ИГРОВОГО ПРОСТРАНСТВА -- РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОСТРАНСТВЕННО-ИГРОВАЯ СРЕДА -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ДОШКОЛЬНЫН ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО
Аннотация: Описание представленного материала, актуального для использования в работе логопедов, воспитателей, а также работников образования в условиях реализации ФГОС.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный