Поисковый запрос: <.>K=РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ<.> |
Общее количество найденных документов : 491
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Абдурахманов, Р. А.
Психологические условия развития коммуникации у дошкольников с билингвизмом 4-5 лет / Р. А. Абдурахманов, Н. В. Шпилева // Логопед. - 2014. - № 7. - С. 11-21
ББК 88.48 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- БИЛИНГВИЗМ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- ДВУЯЗЫЧНАЯ СРЕДА -- ТРУДНОСТИ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ФОРМИРУЮЩИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.37
А 16
Абрамова, Т. В.
Рекомендации родителям по речевому развитию ребенка / Абрамова Т. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 2. - С. 80-83
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.100.5
А 16
Абрамович, Е.
"Богородские кузнецы" : для детей 6-8 лет и родителей / Е. Абрамович // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 7. - С. 50-55
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
БОГОРОДСКАЯ ИГРУШКА -- НАРОДНЫЕ ИГРУШКИ -- НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ РОССИИ -- ИГРУШКИ ИЗ ДЕРЕВА -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
4.
|
Аванесян, Р. Д.
О работе с родителями в специализированном (речевом) детском саду / Р. Д. Аванесян, С. В. Белоусова // Специальное образование. - 2017. - № 3. - С. 165-172
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ
Аннотация: Статья посвящена проблеме реализации системного подхода в образовании дошкольников с нарушениями речи и участия родителей в коррекционно-образовательном процессе. Авторы делятся опытом создания в детском саду для детей с нарушениями речи системы взаимодействия специалистов с родителями. Исследовательская, методическая и практическая деятельность авторского коллектива посвящена проблемам раннего выявления речевых нарушений и социальной адаптации детей с ТНР на всех этапах образования: дошкольном и начальном школьном. Инновационная модель сопровождения ребенка позволяет вовлекать в коллегиальное проектирование индивидуализированного образовательного маршрута родителей. Отличительная позиция авторов статьи заключается в организации коррекционно-образовательной деятельности, направленной не только на выявление нарушений психофизического развития дошкольника, но и на проектирование индивидуализированной зоны ближайшего развития, ориентированной на достижения и успехи ребенка. В статье представлены примеры инновационных проектов взаимодействия с родителями, образец индивидуализированного образовательного маршрута, направленного на поддержание успешности ребенка.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 88.4
А 18
Авдеева, Н. Н.
Родительская компетентность: из опыта работы психологической консультации / Н. Н. Авдеева // Современный детский сад. - 2010. - № 8. - С. 51-53
ББК 88.4 + 74.9р
Кл.слова (ненормированные):
РОДИТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ -- ЦЕНТР ВОЗРАСТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
|
Авдеева, С. М.
ИКТ-технологии как средство привлечения родителей к актуальным проблемам воспитания детей / С. М. Авдеева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 7. - С. 16-18
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ-ТЕХНОЛОГИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- СЕМЕЙНЫЕ ИГРЫ -- СКАЙП-СЕМИНАРЫ С РОДИТЕЛЯМИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
7.
| 74.3
К 83
Агафонова, Е.
На пути принятия: психологическая поддержка родителей детей с ОВЗ [Электронное издание] / В. Кротов // Инклюзивное образование. - 2015. - С. 169-174
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РОДИТЕЛИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ КЛУБЫ
Аннотация: Родители детей с ограниченными возможностями так же, как и их дети, нуждаются в психологической, педагогической помощи, адаптации в сложившейся ситуации. Их нужно готовить к правильному, адекватному восприятию и принятию детей с отклонениями в развитии, создавая специальные программы. О возможностях школы в данном направлении рассказывает автор статьи.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.105
А 35
Азыева, Г. А.
Сотрудничество с родителями в предупреждении дезадаптации детей к ДОУ / Азыева Г. А., Федорова И. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2013. - № 4. - С. 94-97
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Федорова, И. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
9.
|
Акилова, О. В.
Заседание школы молодой семьи "Вместе по тропинке к счастливой семье" / О. В. Акилова // Дошкольная педагогика. - 2014. - №6. - С. 60-63
ББК 74.9р + 74.105
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛА МОЛОДОЙ СЕМЬИ -- СЕМЕЙНОЕ СЧАСТЬЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
10.
|
Акулич, А. И.
Игра в действии / А. И. Акулич // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 26-31
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СЛОВЕСНЫЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРА -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ (ЛЕКС. ТЕМА)
Аннотация: Описание коррекционной работы по развитию лексико-грамматического строя речи с дошкольниками с ОНР средствами словесных игр.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
11.
|
Александрова, Н.
Ребенок, который не говорит по-русски... / Н. Александрова // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 15-16
. - ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- БИЛИНГВИЗМ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ЯЗЫКОВАЯ СРЕДА -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ
Найти похожие
|
12.
| 74.3
А 50
Али, Е. Ю.
Формы и методы оздоровительной работы с детьми, имеющими нарушения в состоянии здоровья / Е. Ю. Али, Л. Р. Ахметзянова // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 4. - С. 119-125
ББК 74.3 + 51.286
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ЗВУКОТЕРАПИЯ -- ЧАСТО БОЛЕЮЩИЕ ДЕТИ -- ЧБД -- ДЕТСКИЕ САДЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ
Аннотация: Детям, которые перенесли какие-либо заболевания или часто и длительно болеющим особенно необходима двигательная активность, адаптированная к функциональному состоянию организма. Родители, воспитатели должны помочь детям восстановить утраченное здоровье после болезни и адаптировать их к жизни. Для этого необходимо знать основные положения учения о здоровье, болезни, сроки реабилитации здоровья детей после перенесенных заболеваний.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Ахметзянова, Л. Р.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
13.
| 74.105
А 65
Андреенко, Т. А.
Знакомим родителей с организацией питания дошкольников / Т. А. Андреенко // Ребенок в детском саду. - 2012. - № 3. - С. 72-76
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- АНКЕТЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.37
А 65
Андреянова, Е. Е.
Словесные игры на кухне : Семинар-практикум [с участием логопеда] для родителей / Е. Е. Андреянова, Н. А. Акбулатова // Ребенок в детском саду. - 2013. - № 6. - С. 59-61
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Акбулатова, Н. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
15.
| 74.3
А 67
Аникеева, Г.
Достигай и учись [Электронное издание] / Г. Аникеева. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2014. - № 12. - С. 49-50
ББК 74.3
Рубрики: Лекотеки
Коррекционная (специальная) педагогика
Семьи с детьми-инвалидами--Педагогическая поддержка
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛЕКОТЕКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Аннотация: Родители дошкольников с ограниченными возможностями часто не понимают, как общаться со своими детьми, в какие игры с ними играть, чему и как их учить, особенно если дети имеют серьезные нарушения. Им очень нужна своевременная помощь специалистов, знакомых с практикой социально-психологической поддержки семьи и методами воспитания детей с ограниченными возможностями. Именно такой помощью родителям особых ребят занимаются сотрудники детского сада комбинированного вида № 4 «Снегурочка» г. Салехарда.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
16.
| 74.3
А 68
Аннаева, М. М.
Гендерный подход к воспитанию дошкольников с ОВЗ / М. М. Аннаева, И. В. Александрова, Н. А. Бойко // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 7 (сент.). - С. 28-38
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД -- ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МАРКЕРЫ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ -- ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Александрова, И. В.; Бойко, Н. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
17.
| 74.205
А 69
Анпилогова, Л. Н.
Родительское собрание на тему "Осторожно: компьютер!" / Л. Н. Анпилогова // Начальная школа. - 2013. - № 3. - С. 10-12
ББК 74.205 + Т57.336.7-8
Кл.слова (ненормированные):
РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ -- КОМПЬЮТЕРЫ -- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГЛАЗ -- ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ЗРЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
18.
| 74.105
А 72
Антипина, Г. А.
Новые формы работы с родителями в современном ДОУ / Антипина Г. А., Чупрова Л. М., Калараш Е. Н. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 12. - С. 95-97
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Чупрова, Л. М.; Калараш, Е. Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
19.
|
Аралова, М. А.
Десять золотых правил проведения родительских собраний / Аралова М. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2007. - № 5. - С. 94-97
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ САДЫ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
20.
|
Арефьева, З.А. .
Работа логопункта в дошкольном образовательном учреждении / З.А. Арефьева, Подобед С.О. // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 61-64
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ -- ЛОГОПУНКТЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Аннотация: Для детей с минимальными речевыми нарушениями в массовых детских садах открываются логопедические пункты. В статье говорится об опыте работы специалистов разного профиля с детьми, нуждающимися в поддержке логопеда,и их родителями.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
С.О., Подобед
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный