Поисковый запрос: <.>K=ОДАРЕННОСТЬ<.> |
Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.202.4
Щ 61
Щербатых, Л. Н.
К вопросу о лингвистической одаренности младших школьников / Л. Н. Щербатых // Начальная школа. - 2012. - № 11. - С. 42-45
ББК 74.202.4
Кл.слова (ненормированные):
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
| 88.37
Т 51
Токарь, И.
На грани риска: одаренные дети / И. Токарь, Н. Зарубина // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 1. - С. 3-10
ББК 88.37
Кл.слова (ненормированные):
ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Зарубина, Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
3.
| 88.8
Р 70
Роменская, Л. А.
Социальная одаренность детей / Роменская Л. А., Корьякова Н. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2014. - № 2. - С. 113-121
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Корьякова, Н. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.100 58
А 90
Асафова, С.
Роль развивающей игры в становлении детской одаренности / С. Асафова // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 1. - С. 46-48
ББК 74.100 58
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Ч-65
Чиркина, Г. В.
Эмоциональный слух как "компенсаторная одаренность" детей с ОНР: взгляд с позиций отечественной дефектологической науки : (к обсуждению автореф. канд. дис. И. В. Ковязиной "Особенности эмоц. слуха у детей дошк. возраста с ОНР") / Г. В. Чиркина, Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 91-93
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ СЛУХ -- КОМПЕНСАТОРНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА -- АВТОРЕФЕРАТЫ ДИССЕРТАЦИЙ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Соловьева, Т. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| 88.8
Т 51
Токарь, И. Е.
Детская одаренность: психолого-педагогические аспекты изучения проблемы / Токарь И. Е., Зарубина Н. Е. // Логопед в детском саду. - 2011. - № 2. - С. 5-14
ББК 88.8 + 74.202.4
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ -- МОТИВАЦИЯ -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Зарубина, Н. Е.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
7.
|
Кулемзина, А.
Кризисы детской одаренности / А. Кулемзина // Практический психолог и логопед. - 2010. - № 3. - С. 26-33
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- КРИЗИС КРЕАТИВНОСТИ -- КРИЗИС ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОСТИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ -- КРИЗИС МОТИВА ДОСТИЖЕНИЙ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
8.
| 88.8
К 70
Корюкина, Т. В.
Как распознать творческий потенциал ребенка / Т. В. Корюкина // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 6. - С. 57-59
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- РАСПОЗНАВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ТИПЫ СПОСОБНОСТЕЙ -- АДЕКВАТНАЯ САМООЦЕНКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
9.
| 74.100.55
Ф 33
Федорова, С.
Физическое развитие и обучение детей второго года жизни / С. Федорова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 9. - С. 54-60
ББК 74.100.55
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ЗЕРКАЛЬНЫЕ НЕЙРОНЫ -- ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОМОТОРНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: В статье показаны существенные физиологические и морфологические аспекты физического развития детей от года до двух лет. Обосновывается необходимость реализации потенциальных возможностей организма ребенка 2-го года жизни посредством использования адекватных возрасту средств физического воспитания и обучения. Представлена диагностическая карта качественной оценки уровня сформированности основных движений у ребенка 1-2-х лет. Сформулированы признаки психомоторной одаренности, проявляющиеся в раннем возрасте. Показаны примеры гимнастических упражнений, рекомендуемых для детей от года до двух лет.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
10.
|
Бучкова, А.
Сложные ситуации в вопросах и ответах : консультации детского психолога / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 7. - С. 69-73
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
КОНСУЛЬТАЦИИ ДЕТСКОГО ПСИХОЛОГА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛЕВШИ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ТРЕВОЖНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ
Аннотация: Развитие левшей и одаренных детей, ранняя профориентация, психологическая помощь впечатлительным родителям.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный