Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (13)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ОБСЛЕДОВАНИЕ<.>
Общее количество найденных документов : 197
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
74.37
К 44

    Киселева, Н. Ю.
    Актуальные вопросы диагностики письменно-речевой деятельности учащихся 5-9 классов с нарушениями речи / Н. Ю. Киселева // Специальное образование. - 2020. - № 2. - С. 51-61
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДИСГРАФИЯ -- ДИСЛЕКСИЯ -- БИЛИНГВИЗМ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПИСЬМЕННО-РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ -- ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ
Аннотация: В статье рассматривается взаимосвязь понятий "письменно-речевая деятельность", "читательская деятельность", "самостоятельная письменная речь", "навыки чтения и письма". Выделены актуальные аспекты диагностики письменно-речевой деятельности учащихся 5-9 классов с ОВЗ, имеющих речевые нарушения. Описан алгоритм проведения логопедического обследования письменно-речевой деятельности учащихся от общего к частному. Показана специфика заданий для изучения овладения читательской деятельностью и самостоятельной письменной речью; приведены параметры нарушения письменно-речевой деятельности учащихся 5-9 классов. В работе отмечено, что в связи с миграционными процессами в каждой общеобразовательной организации России обучаются дети с неродным русским языком. Часто эти обучающиеся имеют нарушения письма и чтения. Даны рекомендации по обследованию письменно-речевой деятельности у детей-мигрантов. Результаты диагностики вербальных и невербальных высших психических функций, обеспечивающих процессы письма и чтения, являются основой для конструирования моделей пропедевческой и коррекционно-развивающей работы с учащимися 5-9 классов с ОВЗ, имеющими речевые нарушения.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
2.


    Маркитанова, Р. М.
    Актуальные проблемы организации и содержания обучения детей с отклонениями в развитии в условиях школы надомного обучения / Р.М. Маркитанова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 17-22
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЫ НАДОМНОГО ОБУЧЕНИЯ -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НАДОМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
3.


    Михайлова, А. В.
    Алгоритм кардиологического обследования юных спортсменов с синдромом дисплазии соединительной ткани сердца / А. В. Михайлова, А. В. Смоленский // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2006. - № 4. - С. 26-29 : ил
ББК 75.0 + 57.33

Кл.слова (ненормированные):
СИНДРОМ ДИСПЛАЗИИ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ СЕРДЦА -- СИНДРОМ ДСТС -- ЮНЫЕ СПОРТСМЕНЫ -- МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ДЕТСКАЯ КАРДИОЛОГИЯ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ССС

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Смоленский, А. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
4.


    Кошечкина, Татьяна Вячеславовна.
    Алгоритм организации логопедического обследования: направления и задачи работы специалиста / Т. В. Кошечкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. 41-48
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АЛГОРИТМ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЛАНИРОВАНИЕ
Аннотация: В статье предлагается в виде матрицы задач последовательность подготовки и проведения логопедического обследования ребенка дошкольного возраста. Выделены и подробно описаны задачи в рамках четырех направлений учителя-логопеда. Представлены условия, в которых релевантен данный алгоритм действия. Материал статьи может быть полезен начинающим логопедам.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
5.
51.1(2),339
П 18

    Параскевопуло, М. Г.
    Анализ внутренней картины болезни при медико-социальной экспертизе инвалидов молодого возраста, перенесших черепно-мозговую травму / М. Г. Параскевопуло, В. Н. Абакумова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 46-48
ББК 51.1(2),339

Кл.слова (ненормированные):
ЧЕРЕПНО-МОЗГОВАЯ ТРАВМА -- ИНВАЛИДНОСТЬ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА -- МСЭ -- ИНВАЛИДЫ -- МОЛОДОЙ ВОЗРАСТ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Абакумова, В. Н.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
6.


    Красилова, Е. В.
    Анализ клинико-психологических особенностей и трудностей адаптации инвалидов, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения / Е. В. Красилова, М. Г. Дашина, О. Н. Морозова // Мед.-соц. экспертиза и реабилитация. - 2009. - № 3. - С. 3-5
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ОСТРОЕ НАРУШЕНИЕ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- АДАПТАЦИЯ ИНВАЛИДОВ
Аннотация: Статья посвящена анализу трудностей адаптации больных, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения, изучению особенностей их поведения. Проведенный анализ психологических особенностей указанного контингента больных отражает глубину заявленной проблемы, существенным преимуществом анализа является демонстрация нарушений на примере обследованных больных. Подробно и глубоко описана организация проведения обследования. На основе проведенного обследования выделены значимые для клиники и дальнейшей реабилитации больных психологические факторы, приводящие к ограничению их жизнедеятельности и нарушениям психических функций.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Дашина, М. Г.; Морозова, О. Н.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
7.


    Зайцева, И. Н.
    Анализ нейропсихологических нарушений у детей с гемипаретической формой детского церебрального паралича и с минимальными мозговыми дисфункциями / И. Н. Зайцева // Дефектология. - 2006. - № 6. - С. 15-17
ББК 88.48 + 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ГЕМИПАРЕТИЧЕСКАЯ ФОРМА -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- МИНИМАЛЬНЫЕ МОЗГОВЫЕ ДИСФУНКЦИИ -- ММД -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Автором проведен анализ результатов наблюдения 170 детей в возрасте 5-7 лет, перенесших реанимацию в ранний неонатальный период. В процессе исследования использовался клинико-анамнестический метод, включающий методику адаптированного нейропсихологического тестирования для детских неврологов.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
8.


    Суворова, Е. А.
    Анализ ошибок письма учащихся, посещающих школьный логопункт / Суворова Е. А. // Коррекционная педагогика. - 2007. - № 1. - С. 65-70
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ -- ЛОГОПУНКТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- ОШИБКИ ПИСЬМА -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
9.


    Пеньковская, Г. А.
    Взаимодействие специалистов медицинского и педагогического профилей в ДОУ коррекционного вида [для детей с тяжелыми нарушениями речи] / Г. А. Пеньковская // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 3. - С. 39-43 . -
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие -- специалисты -- медицинские работники -- педагоги -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- коррекционная работа -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) коррекционного вида -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- психические отклонения -- психологическое обследование -- обследование педагогическое -- методы обследования

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Найти похожие
10.
74.32р
Н 63

    Николаева, Т. В.
    Виртуальная профессиональная практика для обучения студентов-сурдопедагогов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушениями слуха: учимся анализировать процесс деятельности / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2013. - № 6. - С. 71-83
ББК 74.32р

Кл.слова (ненормированные):
ВИРТУАЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРАКТИКА -- СТУДЕНТЫ-СУРДОПЕДАГОГИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ РЕБЕНКА -- ПРИНЯТИЕ ЗАДАНИЯ -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТА
Аннотация: Статья продолжает цикл публикаций, посвященных представлению структуры и функциональных возможностей специального компьютерного инструмента - виртуальной профессиональной практики "Учимся выявлять варианты развития детей с нарушенным слухом". Предметами рассмотрения являются содержание и функциональные возможности блока виртуальной практики, направленного на обучение студентов умению определять способность детей с недостатками слуха принимать задания по конструированию.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 19.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 890 43
Электронный каталог АКСБ16523
Ретро до 2005 года468
Аналитика58819
БД периодических изданий00
БД книг на флэш-картах5419
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС2410
БД «ПРОФЕССИЯ»139
По видам поиска
Стандартный 2 2
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 668 -
Число посетителей
Всего - 43
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)