Поисковый запрос: <.>K=МЛАДЕНЦЫ<.> |
Общее количество найденных документов : 43
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Алмазова, О. В.
Современное отцовство: теоретико-практический анализ участия отцов в воспитании детей младенческого и раннего возраста / О. В. Алмазова, А. В. Ильиных // Специальное образование. - 2015. - № 2. - С. 5-16
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
РОДИТЕЛЬСТВО -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СОВРЕМЕННОЕ ОТЦОВСТВО -- МАТЕРИНСТВО -- ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЬЯ -- ОТПУСК ПО УХОДУ ЗА РЕБЕНКОМ -- ПОСОБИЕ ПО УХОДУ ЗА РЕБЕНКОМ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- МЛАДЕНЦЫ -- ЗАЩИТА ПРАВ ОТЦОВ -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ АКТЫ -- ОТЦЫ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Аннотация: В статье представлен теоретико-практический анализ участия современных отцов в уходе за детьми младенческого и раннего возраста с ОВЗ. Раскрываются вопросы, затрагивающие феномен отцовства и его изменение в современном мире. Анализируются законодательные акты, направленные на предоставление отцам отпуска и пособия по уходу за ребенком как в отечественной, так и в зарубежной семейной государственной политике. Представлено планирование и перспективы экспериментальной работы авторов статьи.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 88.48
В 92
Выродова, И. А.
Где прячется любовь? : особенности взаимодействия воспитателей с младенцами-сиротами с синдромом Дауна в специализированном доме ребенка / И. А. Выродова // Синдром Дауна: XXI век. - 2009. - № 3. - С. 19-23
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- МЛАДЕНЦЫ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДОМА РЕБЕНКА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
|
Выродова, И. А.
Исследование характера взаимодействия воспитателей с младенцами-сиротами в ситуации специально организованной игры / И. А. Выродова // Дефектология. - 2008. - № 2. - С. 45-51.
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ИГРОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- МЛАДЕНЦЫ-СИРОТЫ -- СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННЫЕ ИГРЫ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТИ-СИРОТЫ
Аннотация: В статье представлены результаты исследования поведения детей-сирот первого года жизни и воспитателей домов ребенка в ситуации игрового взаимодействия в паре, полученные с помощью структурированного анализа видеоматериалов. Показано, что поведение воспитателей в игре не отвечает потребностям младенцев: высокой чувствительности детей к действиям взрослого, их инициативности и направленности на эмоционально-личностное общение противостоит стремление воспитателей к физическому и эмоциональному дистанцированию.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
|
Выродова, И. А.
Обучение воспитателей специализированного дома ребенка взаимодействию с младенцами-сиротами / И. А. Выродова // Дефектология. - 2010. - № 3. - С. 47-57
ББК 74.3р
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДОМА РЕБЕНКА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- МЛАДЕНЦЫ-СИРОТЫ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- БАЗОВОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УМЕНИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ПЕД.) -- АДМИНИСТРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
|
Выродова, И. А.
Феноменология взаимодействия в диаде воспитатель - младенец с синдромом Дауна в доме ребенка / И. А. Выродова // Дефектология. - 2009. - № 6. - С. 42-49
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- МЛАДЕНЦЫ-СИРОТЫ -- СИНДРОМ ДАУНА -- ДОМ РЕБЕНКА -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Аннотация: Статья содержит описание результатов исследования структуры и содержания представлений воспитателей о собственной профессиональной деятельности и омладенцах-сиротах с синдромом Дауна. Публикуемый материал затрагивает проблему профессиональной подготовки и повышения квалификации воспитателей дома ребенка.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.37
Г 69
Горлова, Н. А.
Коммуникативно-речевое развитие ребёнка в младенческом возрасте: норма и отклонения / Н. А. Горлова // Специальное образование. - 2015. - № 2. - С. 39-51
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДЕНЦЫ -- ОТКЛОНЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛИНГВИСТИКА ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ -- ПРЕНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД -- МЛАДЕНЧЕСТВО -- ДЕТСКАЯ РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕРЦЕПТИВНО-ИНИЦИАТИВНАЯ РЕЧЬ -- ТАКТИЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- КИНЕСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ВЕСТИБУЛЯРНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- АУДИТИВНАЯ СИСТЕМА РЕБЕНКА -- ПСИХОЛОГО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- КАРТА НАБЛЮДЕНИЯ
Аннотация: Раскрываются особенности и закономерности коммуникативно-речевого развития ребенка в период младенчества с позиции психолингвистики детского развития; обосновывается необходимость рассмотрения младенчества как периода перцептивно-инициативной речи (а не пассивной); предлагается "карта наблюдения" для фиксации особенностей развития функций речевой деятельности ребенка, что позволяет выявить показатели типичного (нормального) и нарушенного развития (отклонения).
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
|
Григорьев, К. И.
Проблемы срыгивания и трудности вскармливания детей с синдромом Дауна / К. И. Григорьев, С. Н. Борзакова // Синдром Дауна. XXI век. - 2022. - № 1. - С. 7-13
ББК 57.336.145.9-7 + 57.302
Кл.слова (ненормированные):
СИНДРОМ ДАУНА -- СРЫГИВАНИЕ -- ГРУДНОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ -- МЛАДЕНЦЫ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЛЕЧЕНИЕ
Аннотация: Статья посвящена одной из самых распространенных педиатрических проблем у детей с синдромом Дауна первого года жизни - нарушению вскармливания. Подробно представлены причины, патогенетические механизмы и методы диагностики нарушений, лежащих в основе срыгиваний и трудностей вскармливания младенцев. Перечислены пути консервативной, а также хирургической коррекции этих нарушений.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Борзакова, С. Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
|
Давидович, Л.
Превентивные подходы к речевому развитию детей младенческого и раннего возраста / Л. Давидович, М. Ромусик // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 5. - С. 23-29
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- МЛАДЕНЦЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- РЕЧЬ -- ОБЩЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ
Аннотация: В статье говорится о профилактической работе по предупреждению речевых нарушений в первые годы жизни ребенка. Дано описание развития детей младенческого и раннего возраста. Представлены диагностические маркеры, помогающие выявить нарушения развития в первые годы жизни.
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Ромусик, М.
Найти похожие
|
9.
| 74.102.413
Д 13
Давидович, Л.
Стимуляция речевого развития детей младенческого возраста / Л. Давидович, М. Ромусик // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 6. - С. 32-39
ББК 74.102.413
Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- МЛАДЕНЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДЕНЦЫ -- ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ -- ЛЕПЕТ -- ГУЛЕНИЕ -- КОМПЛЕКСА ОЖИВЛЕНИЯ -- ДЕФИЦИТ ОБЩЕНИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- НОВОРОЖДЕННЫЕ -- ИГРЫ
Аннотация: В статье представлены рекомендации по коррекционно-развивающей работе, которые охватывают основные формы детской деятельности в младенческом и раннем возрасте. Приведены игры и упражнения, стимулирующие появление речи, способствующие речевому и познавательному развитию.
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Ромусик, М.
Найти похожие
|
10.
| 74.39
Д 81
Дудьев, В. П.
Психолого-педагогическое исследование двигательных функций и сенсомоторных и голосовых реакций детей первых месяцев жизни с перинатальным поражением ЦНС / В. П. Дудьев // Специальное образование. - 2020. - № 4. - С. 110-124
ББК 74.39 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- МЛАДЕНЧЕСТВО -- МЛАДЕНЦЫ -- ПЕРИНАТАЛЬНОЕ ПОРАЖЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ПЕРИНАТАЛЬНОЕ ПОРАЖЕНИЕ ЦНС -- ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- ЦНС -- ГОЛОВНОЙ МОЗГ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ -- СЕНСОМОТОРНЫЕ РЕАКЦИИ -- ГОЛОСОВЫЕ РЕАКЦИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Аннотация: В статье изложены материалы психолого-педагогического исследования детей первых месяцев жизни с поражением нервной системы. Обоснована актуальность рассматриваемой проблемы для теории и практики младенческого и раннего детства. На базе научной литературы охарактеризованы особенности развития детей младенческого возраста с перинатальным поражением ЦНС, аргументирована необходимость ранней психолого-логопедической помощи детям группы риска. На основании анализа теоретических источников и проведенного собственного исследования сделаны выводы о значимости псиолого-педагогического изучения детей младенческого возраста с перинатальным поражением ЦНС и выявления у них основных линий развития. Представлены конкретные данные изучения линий развития у обследованных детей первых месяцев жизни с поражением ЦНС.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный