Поисковый запрос: <.>K=ЛЕКСИКА<.> |
Общее количество найденных документов : 98
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| 74.35 П 12
Павлова, Н. В. Обогащение словарного запаса умственно отсталых учащихся лексикой с качественным значением / Н. В. Павлова> // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2004. - № 2. - С. 27-38
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА -- УО -- ШКОЛЬНИКИ -- ЛЕКСИКА С КАЧЕСТВЕННЫМ ЗНАЧЕНИЕМ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>2.
| 74.37 Т 45
Титова, М. С. Формирование колоративной лексики у детей с общим недоразвитием речи на занятиях изобразительным искусством / Титова М. С.> // Практическая дефектология. - 2016. - № 3. - С. 35-39
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- КОЛОРАТИВНАЯ ЛЕКСИКА -- ЗАНЯТИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>3.
| 74.35 А 86
Артемьева, Т. П. Изучение и развитие эмоциональной сферы младших школьников с умственной отсталостью и задержкой психического развития / Т. П. Артемьева> // Специальное образование. - 2016. - № 1. - С. 5-15
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЭМОЦИИ -- МИМИКА -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ -- ЭМОТИВНАЯ ЛЕКСИКА Аннотация: Изложены результаты исследований понимания эмоциональных состояний младшими школьниками с УО и ЗПР. Рассмотрены проблемы организации и выбора содержания работы по формированию навыков регулирования, контролирования, идентификации эмоционального состояния.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>4.
| 74.3 П 16
Пантелеева, Л. А. Особенности усвоения и оперирования учебно-терминологической лексикой учащимися с ограниченными возможностями здоровья / Л. А. Пантелеева> // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 1. - С. 73-78
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УЧЕБНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА -- СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ -- ОПТИМИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА -- КОММУНИКАЦИЯ -- ВЕРБАЛИЗАЦИЯ -- УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ -- РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Аннотация: В статье представлен анализ данных по изучению особенностей оперирования учебно-терминологической лексикой детьми с ОВЗ; дана характеристика каждой степени сформированности терминологического словаря, отражена типология ошибок понимания и употребления учебно-терминологических единиц, раскрыты направления коррекционно-логопедической работы по усвоению учебно-терминологической лексики.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>5.
| 74.37 К 64
Кондратенко, И. Ю. Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с нарушениями речи / Кондратенко И. Ю.> // Логопед в детском саду. - 2015. - № 1. - С. 34-45.
ББК 74.37 Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи Психолингвистика Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье анализируется проблема усвоения системы лексических значений у дошкольников с речевыми нарушениями, отражающих их эмоциональные состояния и оценки в психологическом, лингвистическом, психолингвистическом и педагогическом аспектах. Представлены сравнительные результаты изучения эмоционального пласта лексики, своеобразия и использования паралингвистических средств общения. Предложена системы лингвистических приемов работы по формированию эмоциональной лексики у детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
>6.
| 74.37 К 64
Коновалова, С. Н. К вопросу о формировании предикативной лексики у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / С. Н. Коновалова> // Дефектология. - 2004. - № 5. - С. 50-55
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПРЕДИКАТИВНАЯ ЛЕКСИКА
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>7.
|
Горохова, Ю. М. Система занятий по развитию эмоциональной лексики у старших дошкольников с нарушением интеллекта / Горохова Ю. М.> // Логопед. - 2017. - № 7. - С. 25-32
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА -- НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: В статье представлены занятия по развитию эмоциональной лексики для старших дошкольников с нарушением интеллекта.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>8.
| 74.37 Н 62
Никитина, Е. М. Загадочные острова : занятие на закрепление звука [л] у детей семи лет / Никитина Е. М.> // Логопед. - 2017. - № 7. - С. 104-106
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛЕКСИКА -- П (ЗВУК) -- ПРОФИЛАКТИКА ДИСГРАФИИ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКОВ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА Аннотация: В статье представлено занятие на закрепление звука [л] с использованием игровых технологий. Работа проводится как фронтально, так и индивидуально.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>9.
| 74.37 К 64
Кондратенко, И. Ю. Проблемы формирования эмоциональной лексики у старших дошкольников с речевыми нарушениями / И. Ю. Кондратенко> // Специальное образование XXI века. - 2008. - С. 252-265
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>10.
| 74.37 К 64
Кондратенко, И. Ю. Особенности овладения эмоциональной лексикой детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / И. Ю. Кондратенко> // Дефектология. - 2002. - № 6. - С. 51-59
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
|
|