Поисковый запрос: <.>K=КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС<.> |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.37
В 19
Васильева, В. П.
Вернем посуду Федоре : занятие для старших дошкольников с ОНР с использованием логопедической мозаики "Дары Фребеля" / Васильева В. П., Самохвалова А. В. // Логопед. - 2020. - № 6. - С. 12-16
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ -- ДАРЫ ФРЕБЕЛЯ (ИГРОВОЕ ПОСОБИЕ)
Аннотация: В статье представлено занятие для старших дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием логопедической мозаики "Дары Фребеля", направленное на закрепление знаний по лексической теме "Посуда".
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.37
Г 58
Гоголева, С. А.
Формирование описательно-повествовательной речи у детей 6 лет с ФФНР / С. А. Гоголева // Логопед. - 2011. - № 4. - С. 24-41
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ОПИСАТЕЛЬНО-ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНАЯ РЕЧЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФФНР -- ОНР -- ДОУ -- ПСИХОЛОГО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
3.
|
Грибова, О. Е.
Об итогах Всероссийской научно-практической конференции "Современные подходы к коррекционно-образовательному процессу в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи (V вида) / О. Е. Грибова // Дефектология. - 1999. - № 5. - С. 76-80
ББК 74.37л0
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ШКОЛЬНИКИ -- ВСЕРОССИЙСКИЕ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ V ВИДА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.37
Г 83
Григорьева, К. В.
Введение краеведческого материала в коррекционно-образовательный процесс / К. В. Григорьева // Логопед. - 2011. - № 9. - С. 76-80
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Г 96
Гуськова, А. А.
Коррекционно-педагогические условия выполнения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группе для детей с ОНР / А. А. Гуськова // Логопед. - 2011. - № 3. - С. 111-120
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
|
Евтушенко, И. В.
Использование логопедической ритмики в коррекционно-образовательном процессе школы VIII вида / Евтушенко, И.В. // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 72-90
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- ЛОГОРИТМИКА -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ КООРДИНАЦИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ОСАНКИ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.3
Е 45
Екимова, Н. В.
Организация психолого-педагогической помощи в условиях лекотеки семьям, воспитывающим детей с ОВЗ / Н. В. Екимова, С. М. Харитонова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 1. - С. 32-34
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ЛЕКОТЕКИ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ИГРОВЫЕ СЕАНСЫ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.37
Е 61
Емченко, С. А.
Компьютерные средства обучения в индивидуальной работе с дошкольниками / С. А. Емченко // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 9. - С. 37-41
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Важная роль в развитии всех компонентов речи в коррекционно-образовательном процессе отводится индивидуальным логопедическим занятиям. А поскольку многократные повторения и отработка речевого материала утомляют не только ребенка, но и педагога, в целях поддержания положительной мотивации к исправлению речевого дефекта и к логопедическим занятиям многие специалисты стали активно использовать компьютерные технологии.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
9.
|
Иванова, Л. В.
Коррекционные занятия для детей раннего возраста с синдромом Дауна / Иванова Л. В. // Логопед. - 2018. - № 3. - С. 100-103
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СИНДРОМ ДАУНА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Аннотация: В статье показана системная коррекционная работа с детьми с синдромом Дауна, приведены методики, направленные на развитие мелкой, артикуляционной моторики и активизацию речи.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.32
К 26
Карпова, Дарья Андреевна.
Применение дистанционных образовательных технологий при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ обучающихся с нарушениями слуха: анализ педагогической практики / Д. А. Карпова, Т. Ю. Четверикова, Е. З. Яхнина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. 25-33
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДОТ -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- АООП -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Аннотация: В статье представлены результаты изучения педагогической практики применения дистанционных образовательных технологий при реализации АООП НОО и АООП ООО обучающихся с нарушениями слуха, определены задачи, способствующие подготовке участников образовательных отношений к образовательно-коррекционной работе в дистанционном формате.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Четверикова, Татьяна Юрьевна; Яхнина, Елена Захаровна
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный